山东省烟台市中考语文试卷(版,含答案解析)

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1、山东省烟台市语文试题一、书写与卷面(5分).书写(分)【解析】书写规范、工整分。对字体的规定有两个层级:书写规范是初级规定,字体美观是二级规定。2.卷面(2分)【解析】卷面整洁、布局合理分。对卷面的规定也有两个层级:卷面整洁是初级规定,卷面和谐是二级规定。设立卷面分是烟台地区中考试卷的特点之一。旨在引导教师注重写字教学,学生要在书写规范的中文的基本上,提高书写能力,通过长期训练,养成良好书写习惯。二、积累与运用(34分).默写(10分)潮平两岸阔, 。(次北固山下)今夜偏知春气暖, 。(月夜) ,对此可以酣高楼。(宣州谢眺楼饯别校叔云) ,只有香如故。(卜算子咏梅)山水之乐, 。(醉翁亭记)何

2、夜无月?何处无竹柏? 。(记承天寺夜游)一代天骄,成吉思汗, 。(沁园春雪)凡出言, ;诈与妄,奚可焉!(弟子规)黎明即起, , 。(朱子家训)【答案】(1)风正一帆悬(2)虫声新透绿窗纱()长风万里送秋雁(4)零落成泥碾作尘(5)得之心而寓之酒也(6)但少闲人如吾两人者耳(7)只识弯弓射大雕(8)信为先(9)洒扫庭除 要内外整洁(评分:1分,每空1分,有错该空不得分)【解析】本题难度不大,考试注意平时要精确的背诵重点诗篇中流传千古的名句,可以对的的书写,不浮现错字、别字即可。第3题(1)(9)题是记忆性默写题,只要考生记住相应的诗句就可完毕考题。解答此类题容易出错处有:对相应诗文记忆不精确;

3、没有注意有关细节。默写时要不浮现错、漏、增字的现象。.根据提示填空(4分)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,辛弃疾以“ , ”直抒胸臆,体现了自己的雄心壮志。艰难困苦的境遇,更能显示人的高贵品质,正如论语十则中所说的“ , 。”【答案】(1)了却君王天下事 赢得生前身后名(2)岁寒 然后知松柏之后凋也(评分:4分,每空1分,有错该空不得分)【解析】该题为理解性默写题,如题()“直抒胸臆,体现自己雄心壮志的诗句是 ”,这规定考生不仅要熟悉、识记默写的内容,还要对诗文有较好的感知能力、理解能力、能灵活运用。应紧扣题干给出的语境提示,从积累仓库中迅速调出有关的句子,然后按提示语的规定认真斟酌后方可作答。

4、 5.月底选段,完毕背面各题(6分) 选段一:高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上洁白的羊群。(看云识天气)选段二:国内的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,仿佛故意避免似的。东边有了一种亭子或者一道回廊,西边决不会来一种同样的亭子或者一道同样的回廊。(苏州园林)选段三:沙漠是可以治理的。中国在治理沙漠方面已经获得了若干成绩。新疆建设兵团在天山南北建立国营农场,开沟挖渠,种麦种棉植树,那里原是不毛之地,目前一片葱翠,俨然成为绿洲。(向沙漠进军)根据示例,填写处的内容。选段 阐明措施

5、 作用选段一 生动形象地简介了高积云的颜色、形态选段二 突出阐明苏州园林部讲究对称的特点选段三【答案】打比方作比较具体阐明沙漠是可以治理的(评分:3分,) 【解析】本题考察阐明措施的辨别与作用。解答此类题目,一方面要熟悉常用的阐明措施,如举例子、下定义、列数字、作比较、打比方、分类别等。再根据阐明措施各自的特点或标志性的词语来判断。如选段一把“云”比作“洁白的羊群”,是打比方的阐明措施;选段二古代的宫殿与苏州园林进行对比,看两者与否都对称,这是作比较的阐明措施;选段三是考察阐明措施的作用,举“新疆建设兵团建立农场”的例子是为了“具体阐明沙漠是可以治理的”。读下面童话,任选其中一种节气,写一段话

6、加以简介阐明,(规定:至少运用上面选段中的一种阐明措施;0字左右)(3分)二十四节气(选段)东风解冻鱼上冰(立春)冰雪融化桃花开(雨水)草木萌动鸿雁来(惊蛰)芽茶播种燕飞舞(春分)细雨放飞柳飘絮(清明)雨生百谷春盎然(谷雨)略。 (评分:3分,阐明措施运用恰当1分,能体现节气特点,语句通顺2分)【解析】本题考察学生对生活的观测能力,以及对知识的理解和运用能力。解答此题,一方面要懂得二十四节气分别代表哪几种时间段;另一方面要熟悉每个时间段具有哪些自然现象;再次通过运用阐明措施来体现节气的特点,如打比方、作比较、列数字、举例子等等;最后语言的组织要简洁凝练,语句通顺。.下列各项中标点符号有误的一项

7、是( )(2分)A.孔庙之行,习近平总书记直言中央高度注重中华优秀老式文化,她说:“中华老式文化是我们最深厚的软实力。” B在即将到来的暑假里,同窗们是想学习某些特长呢?还是想参与某些社会实践活动?.国务院总理李克强在部署重点工作时提出“三最”以保障“舌尖上的安全”:最严格的监督、最严肃的惩罚、最严肃的问责。D.那条路两侧的枫叶落了一地,深红色的、浅红色的、红黄相间的、红黄莫辨的或一片片贴在路上,或一叠叠铺在路旁,令人不忍落脚。【答案】B【解析】本题考察标点符号的对的使用。由于表达选择的问句,问号一般只用一种,放在全句的末尾,各项之间用逗号,因此B项标点符号使用错误。7.下面句子没有语病的一项

8、是( )(分).在王宇璇明白了事情真相后来,就始终被浓浓的暖意包裹着,促使她不断反思着自己的错误。B.范进中举着有个市井人物胡屠户、此人在文中有许多生动形象、性鲜明的语言和行动。C.能否切实形成艰苦奋斗,勤俭节省的谁风尚,核心在于全面提高国民的基本素养。.为了避免类似问题的发生,我们一方面思想上要注重,另一种方面要进一步加大管理力度。【答案】【解析】本题考察学生判断语病的能力。病句种类较多,判断时,要结合具体的语境来分析,可以从句子的成分、搭配、前后不统一(或矛盾)等方面手入,仔细推敲。也可以反复诵读,从语感中进行判断。如A项成分残缺,该语句缺主语,可将“在”删去。项修饰语和中心词搭配不当,形

9、容词“形象生动、性格鲜明”不能修饰“行动”,应将“和行动”删掉。C项否认不当,“能否”与“核心在于”相矛盾,可将“能否”去掉。项语句没有语病。8.名著阅读(4分) 赛会虽然不象目前上海的旗袍,北京的谈国事,为当局所严禁,然而妇孺们是不许看的,读书人即所谓士子,也大抵不肯赶去看,只有游手好闲的闲人,这才跑到庙前去看热闹;我有关赛会的知识,多半是从她们的论述上得来的,并非考据家所责重的“眼学”。选段出自作品( ) A.无常 B.五猖会 C.二十四孝图 D.琐记我们做积木的游戏。“小石匠”对于筑塔造桥有异样的本领,坚韧不倦地认真去做,样子居然像大人。她一边玩积木,一边告诉我自己家里的事情;她家只是一

10、间人家的屋阁,爸爸夜间进夜校,妈妈还替人家洗衣服。我看她爸爸必然是很爱她的。她衣服虽旧,却穿得很温暖,破绽了的处补缀得很妥帖,像领带,如果不经妈妈的手也段不能结得那样整洁好看。选段出自作品( )A.童年B. 钢铁是如何炼成的.爱的教育D. 繁星春水西游记中下列故事情节发生在“黄风岭唐僧有难”之前的一项是( ).悟空一借芭蕉扇车迟国猴王显法 C.猪八戒义激猴王D.八卦炉逃大圣下列情节与鲁智深无关的一项是( )A大闹五台山 B.除恶蜈蚣岭 C.单打二龙山 D.大闹野猪林【答案】(1)B(2)C(3)()B【解析】本题设题内容是课本名著导读所波及到的名著。试题内容体现为两个规定:一是掌握课本精选的名

11、著片段;二是理解名著的重要人物或重要情节。并以选择题的形式呈现,难度有所下降.如题(1)是考察鲁迅的名著五猖会重要故事情节;题()是考察外国名著钢铁是如何炼成的中的故事情节;题(3)是考察名著西游记中的情节内容;题(4)是考察水浒传中的重要人物及重要事件。9.阅读下面材料,完毕背面各题(6分)中文传承着中华民族的文化基因。中文的诞生,让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。有了中文,才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章,才有了汪洋恣肆书法艺术。中文的审美灵动性是有自不待言的,它从产生之日起,就具有了一种形式美。而在使用历史中,人们根据审美的需要,对中文的体势不断加以美的修正,使其呈现出多姿多态的美。

12、甲骨文 ,金石文问敦厚重,篆书含聚内(lin),隶书外拓放逸,楷书 b ,草书 c 等,无不显出或动或静的美。中文布满了审美的敏感,中文的意象更能抽象演()出无限丰富的想像与联想,被惊叹为“诗之魂”,从而启迪了诗歌创作的灵感。给下面加点字注音或根据拼音写中文(分)璀璨 恣 肆 内(lin) 演() 请提取文中画线句子的主干。(1分) 它从产生之日起,就具有了一种形式美。将下面短语分别填入文中空白处。(填序号即可)(分) 飘逸虬曲 端庄雄秀 瘦峭峻锐【答案】()nz敛绎(2)它具有形式美(或它具有形式美)(3)a.b.c.10. 【解析】题(1)考察的是字音字形,属于识记兼理解和运用层级。其中(

13、2)题考察学生的学生的语法能力,找句子主干,可将所有的修饰成分去掉,只留句子重要成分。题(3)考察词语的理解和运用能力,做这种题,可先理解该词语的意思,再根据具体语境进行分析。三、阅读(31分)阅读下面文字,完毕10-22题(一)文言文阅读(11分) 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若

14、春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 李传嗟夫!予尝求古仁人之心,或异两者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?.下列各项中加点字词的意思相似的一项是( )(2分)而或长烟一空。 不敢出一言以复。B.去国怀乡。 委而去之。C或异两者之为。 一食或尽粟一石。D先天下之忧而忧。 积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙。【答案】B【解析】考察文言实词,一般考察一词多义、古今异义、词类活用、通假字等。本题考察文言文的一词多义,一般说来,诸多义项之间均有一定的联系,做这种题要结合具体语境来理解。如A项的“一”有两个意思,前者是全、都的意思;后者是表数词。B项的“去”意思一致。项的“或”有两个意思,前者是“或许”的意思;后

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