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1、实习支教社会理论报告【精选3篇】_社会理论报告 实习支教是指在经过一段时间的学习之后，或者说当学习告一段落的时候，将自己的所学应用在理论中，支援落后地区乡镇中小学校教育和教学管理工作，下面是精心整理的实习支教社会理论报告，希望能给大家带来帮助!实习支教社会理论报告范文(一)在新年的鞭炮还未偃息时，我已背了背包来到校园。已许新的一年里肯定会有新的消息，在大学三年之时，我要分开校园去作一名实习生，其实也就是早在大家心中萌动的扶贫顶岗实习支教。一种新颖却又陌生的感觉时时在心中蠢蠢欲动。在搭乘学校专车时我们脸上溢满幸福的笑容，毕竟新年里的第一件大事就是从学生转变为教师，一个地点的转换，一个角色的转换，
2、一种经历的转换，一种人生的转换，伴随种种新颖的猜测，喜悦，兴奋时时悸动我们的心。终于在激奋的心情下，来到了我所要从教的小学，xx村小学。展如今眼前的是一座友谊长存;的纪念碑，再有就是一间整齐并不新的排房，也许那就是教室吧!宿舍也简单，随行的有3个女孩，还有一个小组长。校长的亲切接见让我们的冲动心情似乎又燃烧了一下。第二天早上，我接到校长安排，要带三，四，五年级英语，无法表述怨言的我极不情愿的走进那间所谓的教室，是四年级的课，一个年级就一个班，一个班就十几个人，看着他们我说：大家好，我是大家新的英语教师，从今天起，由我担任大家的英语教学，希望同学们可以积极配合，我们共同来努力进步;，话音未落，一
3、声响亮的教师好;响遍整个教室，我的心顿时明朗起来。假设童音的清脆是我对孩子最完美的认识，那么这一声嘹亮而沁人心脾的问候足可以驱逐我对他们的任何不满与偏见。我开始上课了，我用我的真情、激情、热情完善的挥洒了一节优美的英语课。下课时，一名同学跑到我面前：x教师，下节课我们还上英语课，行吗?;行，行，行;。我止不住眼泪，顿着声音，轻轻地点着头。确实这就是我的第一节课。虽然简短却充满真情，这份真情是为孩子们的，也是因为孩子们而产生的，他们天真的表情，渴望求知的眼神都是这些简陋的物质设施所不可比及的。之后，每当我走在校园里，都不时有同学向我问候，每一声都亲切无比，每一句都温暖无限，而且每当快要上课时，总
4、有学生跑道我的办公室门口叫嚷着：x教师，给我们班上英语吧!给我们班上英语吧!;每当此时，都会让我的心潮澎湃，也许孩子的真情真的可以融化一切，无论有什么困难，我都相信，伴随孩子们，我们当教师的，是任何其他职业所不可媲美的。然而，教学中的困难是不可防止的，首先是听力，学校没有录音机、磁带，这就让我大为困惑，因为听力无论在何时，对于英语学习都是非常重要的，听不到纯粹的英语朗读，我便要努力使自己的口语发音标准，每个单词，每个句子，都要一遍遍尽量地朗读给他们听，而且要求他们跟读，同时纠正他们之前的错误发音，因此，每节课下来，我都口干舌燥，但每当想想孩子们在课堂上认真快乐的样子，我也就安心了好多。接下来单
5、词拼写，许多同学的根底相当差。几乎连一个单词都拼写不下来。于是，每天晨读完了之后，我都进展单词听写，然后，对没每一个学生进展手把手拼写教学，从最根底的教起，以读写拼记相结合，不断地促进他们对单词的兴趣及规律记忆，我相信只要坚持，一个学期下来，英语的根本功一定会有很好的进步。对于最后一个问题，写作业这又是让我感动的一个地方，孩子们都很认真，尤其是女孩子，她们把我的作业写的一丝不苟，而且还有同学买了参考书，主动提供给我，说教师可以和它们一起学习，我开心，我真的开心，这对于城市里的孩子是怎么也做不到的，同时我不希望大多的作业给孩子们造成宏大的负担，所以每次布置作业时我都会争求孩子们的意见，可每次都是
6、得到相当肯定的答复，教师，我们不怕累，多写几遍吧!这样我们可以记得更加牢靠!;是啊!朴实的话语中透漏出了孩子们对知识的渴望，对教师的热爱。在短短的一星期课程中，我得到了许多。得到了许多孩子的爱，也得到了许多思想中的升华。农村中的孩子确定比城市中的孩子朴实，他们会力所能及地帮助自己身边的同学，教师。每天早晨，我还未拾掇完，早已有学生将作业收好送到我宿舍门口，那是一中情感的表达与交流，对于每个瞬间的感动，我都真实的记录在心中，只盼望有一天，我能真正的成为一名教师，永远无怨无悔地带者我的孩子们畅游于知识的海洋!除了教学生活上，我们也得到了许多教师的关心，首先是学校校长，在这个仅有几十个人的学校中，我
7、们的校长确实和蔼可亲，丝毫没有办点傲慢的架子。刚来，校长就迅速为我们安排一切，住宿，生活用品等。每天中午，校长和我们同吃一样的饭食，虽然只有白菜，面食，却是热腾腾的，可以养足胃口，期间有一个同学因感冒生病了，校长二话不说，骑车马上送往附近的医院，这些点点滴滴，都可看到校指导对我们的关心。对于师范院校的教师，我们有x教师带队，x教师曾几次打 给我们，询问住宿条件及平安问题，每一次都非常耐心，亲切，直到我们说一切都安排妥当了，她才放心。而且还亲自来查看我们的生活条件，这些都让我们觉得师院教师虽不在身边，可关心却无时不有。再有就是小组长及同伴们的互相照顾，小组长的关心我无话可说，一个才刚刚二十岁的男
8、孩子却要照顾我们三个二十多岁的女孩子，大家看在心里，虽然嘴上不说，但在内心中是不胜感谢，毕竟我们相识才一个星期，却有了如同家人一般的亲切，实在不易，这功绩都归功于小组长的热心，宽容。同组的一个女孩对我也给予了悉心的照料，生活中的许多琐事，都由她来帮助，让我感动不已，俗话说：远亲不如近邻;，此时，似乎有了深切的感受。因此，我每天的日子，虽忙，却忙的不亦乐乎!洋洋洒洒说了半天，都是记录了生活学习中的一些事情，虽平淡无奇，却处处洋溢着温暖。人们都说实习支教苦，而我却觉得苦中亦有乐，乐得其所。在这所新的学校，结识了许多童真的孩子，还有许多新的伙伴还体味到了从事教师的喜悦，也确实是人生的一件奇趣之事。即
9、可端正自己做为学生的学习态度，又可体会到做教师的艰辛，同时挥洒自己的梦想，让热血澎湃的我们体会到了农村的又一景致。虽然实习支教工作刚刚开始，一切还萌动着新颖的喜悦，可是我相信，将一片热爱之心，洒向一片求知的田野，其收获的一定是磊磊硕果，只要我们坚持，执着，有恒心，有信心，希望的田野永远闪烁着金色的麦苗!所以，在最后，我以一简单的对联展示我对实习支教事业的无比支持及信心和谐社会春风就州洽;顶岗实习支教，瑞气四海融!;我实习支教，无怨无悔!实习支教社会理论报告范文(二)转眼间，实习支教的生活就这样完毕了，想想这4个月以来，让我有很多很多的感受。从2月28号在学校出发，到6月26分开这里。记得我们所
10、有的人在教育局下车，等着各个学校的人来接，我们是最后一个分开那里的，也没有人来接我们，学校只是派了两辆车去接我们。一路上，我们都很兴奋也很好奇，我们实习的学校终究是一个什么样的地方?当我们搬着一大推行李进宿舍，发现宿舍里一片狼藉。结果那天也没有怎么拾掇就睡觉了。到了第二天，上午都在拾掇宿舍，下午，学校开会，就给我们安排了课。就这样，我们的实习支教生活就此开始了。记得第一次进班，看着下面几十双眼睛看着我，是那样的紧张。不过，自己也不知道为什么?第一节课就那样上完了，我都不知道自己是怎么讲的了?在以后的日子里，和这里的教师，学生，逐渐的熟了起来，渐渐的成了朋友。每天早上去先做操，然后升旗，每个星期
11、一升旗的时候，教师要说教师誓词，学生说学生誓词。每天只要是上班时间，我们就在办公室里。除了上课，还去听课，和教师聊天。晚上，和学生一起上晚自习。白天值周的时候，还要检查卫生，检查学生就寝情况。和学生接触的时间很多，和他们一起玩，给他们讲课外知识，虽然，有些时候感觉挺累的，但是，过的还是挺有趣的。明天，就要分开这里了。一个人在学校漫步，眼前就浮现出学生在校园打闹的场面。才发现，原来自己已经习惯了这里的生活，已经在渐渐的和他们融为一体，突然感觉是那样的舍不得，那样的留恋实习支教社会理论报告范文(三)这是我第一次经历社会理论。对于一个大学生生而言，敢于承受挑战是一种根本的素质。虽天气炎热，我决然踏上
12、了社会理论的道路。想通过,亲身体验社会理论让自己更进一步理解社会，在理论中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会理论，找出自己的缺乏和差距所在。最初的最初，我确实是怀着一种自以为很崇高的心理、很英雄主义的心理去贫困的山区做支教。xx年7月9号我来到了位于xx地区xx县的一个山区，而我所支教的学校是一所农村中学，校园的操场还是风吹一身土，雨落一脚泥的土路。 但在真正经历过支教后，当我回过头来重新审视我们最初的想法时，就会更加坚决自己的信念。假设说过去的自己的思想很幼稚，但这次支教足以磨砺我，然我变的成熟。十四天的支教生活值得我们用一生来铭记。困难的环境磨砺的是我们的意志，支教生活带
13、给我们的是全新的生活体验。哭和泪、喜悦与笑容伴随着支教十四天的酸甜苦辣，感动与感触缠绕着七天的百味俱全。让我体验到了从未体验过的生活。第一次站上讲台的冲动，那一声亲切的教师;，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得这些仁慈朴实的孩子。时间虽短，这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。十四天的支教行深深打动了我，激发了我内心深处对于爱的认识。原来爱也可以如此博大，我们用我们们纯朴仁慈的心，进一步继承和发扬了中华民族济难助困的传统美德，攀起希望工程的一片蓝天，为人们树立了优秀的道德风范。从三十八个孩子的眼中，我没有看到一丝因炎热而失去
14、动力，反而看到了他们身上的快乐，那无暇而天真的目光注视着讲台上的教师。一双双渴求知识的眼睛是一种触动，可怜而不可悲，真诚却不乏天真。我们用我们所学的知识，武装这里的孩子;而他们用他们的真诚，滋润我们逐渐干涸的心灵。带着点紧张和不安，跟多时怀揣着儿时的梦想和能教育学生的兴奋，在第二天一早，支教成员就走进了教室。学生们瞬间安静下来，灵动的眼睛全部望向讲台。在心中突然感觉，只有精彩的课才值得他们的付出，才能满足他们对知识的需求。我曾一度认为，假设说80后出生的人都是一群忧伤的孩子，那么在我看来，90甚至00后出生的就都是些腐败分子。他们包里装着，学习机，游戏机，MP4。他们拉帮结派称社会。他们崇拜非
15、主流，在耳朵鼻子嘴唇肚脐上打很多个洞然后戴上漂亮的饰品。他们疯狂的恋爱，失恋后自残。和这些孩子呆在一起我甚至会感到害怕。可是在xx这个小山村里，让我改变了原来的想法，我又重新认识到原来90后还有这样一群孩子：他们家庭贫穷，所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。他们的家离学校很远，所以他们得起得很早走很长一段路程到校上课然后一直到下午放学回家。有的在学校附近租房，小小年纪就得生活自理。他们尊敬师长，他们吃苦耐劳。为了增强学生的综合素质，进步他们的才能与心理素质;为了拓宽学生的视野，增加他们的兴趣爱好;也为了表达社会对于他们的关注，给与他们最大的鼓励。这个就是专门为了准备内地高中的录取考试山区孩子们，和往年一样一上了初三他们就没有寒假没有暑假拼了命的抓紧时间努力学习，准备6月份的考试。我这次指教目的就是帮那些教师给学生上汉语课，偶尔有时机还跟他们讲经历，说说我在内地幸福的生活。我们的常规教学安排：1、 支教教师按照学校常规要求，安排教学活动，包括上课、午睡、兴趣活动等等。2、 支教人员每人负责一门学科的教学任务，汉语，数学、语文，物理，化学，等等，也增加了很多新颖的课程，如
