南开大学21秋《人员素质测评理论与方法》在线作业三满分答案4

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1、南开大学21秋人员素质测评理论与方法在线作业三满分答案1. 人员素质测评的类型按不同的标准有不同的划分,从测评范围来看,可分为( )。A.定期测评B.日常测评C.单项测评D.综合测评参考答案:CD2. 履历分析是建立在职位要求和工作分析的基础上,所选取的测评要素、选项和权重必须和职位没有关联度和针对性。( )A.正确B.错误参考答案:B3. 属于职业道德素质指标的标志的有( )。A.能工作尽职尽责吗B.能不盗取同事的隐私吗C.能安排工作有条不紊吗D.能工作中小心谨慎吗参考答案:ACD4. 一个成熟的人事测评方案常常需要进行多次反复的校正或修订,而收集、确定校正或修订的依据就是测评结果( )要完

2、成的任务。A.组织阶段B.策划阶段C.实施阶段D.反馈阶段参考答案:D5. 使用动态标准的测评结果多数是总结性的,稳定性较好。( )A.正确B.错误参考答案:B6. 一般来说,测验越长,信度值越( )。A.高B.低C.不变D.不确定参考答案:A7. 艾森克人格问卷第一次提出了通过比率智商来计算儿童的智力水平。( )A.正确B.错误参考答案:B8. 依据冰山理论,以下素质中属于冰山水上部分是( )。A.社会角色B.自我概念C.特质D.技能参考答案:D9. 测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中所占的比重称为( )A.定量B.定性C.权重D.标的参考答案:C10. 具有强适应能力的人通常(

3、 )。A.人生目标明确B.紧跟领导C.吃一堑长一智D.刚直不阿参考答案:AC11. 韦克斯勒智力测验是世界上最完善的个性心理测验之一。( )A.正确B.错误参考答案:B12. ( )测评的结果或是分数或是等级,可以直观地看出高低差别。其它一些测评较难发挥区分的功用。A.诊断性B.配置性C.开发性D.选拔性参考答案:D13. 下列不属于信度类型的是( )A.替换试卷系数B.初试-复试系数C.内部一致性系数D.内容证据参考答案:D14. 一个分数的百分等级PR是指在常模团体中低于这个分数的人数的百分比。( )A.正确B.错误参考答案:A15. 在许多国家,使用( )的人员必须是具有专业水平的、具有

4、认可资格的人士。A.心理测验B.人事测评C.技能测试D.实际测评参考答案:A16. 效度和( )决策关系在实践中引起人们的广泛兴趣。A.开拓练习B.人事测评C.模拟测试D.实际练习参考答案:B17. 胜任力模型建立的第四步是( )。A.信息收集和准备B.模型开发C.模型验证D.模型应用参考答案:D18. 情景模拟适用于( )。A.管理人员B.专业人员C.非专业人员D.管理人员与非专业人员参考答案:D19. ( )是个体素质结构中的一个重要内容,是个体发展和事业成功的关键因素。A.基本素质B.技能情况C.道德素质D.心理素质参考答案:D20. 计算机化的测评,又可以根据其功能上的差异,分为基于计

5、算机的测评和计算机自适应测评。( )A.正确B.错误参考答案:A21. 在其他条件相等的情况下,测验长度越短,信度越高。( )A.正确B.错误参考答案:B22. 目前在( )中的一个趋势是越来越考虑将胜任力作为考察的指标。A.实际测试B.观测考评C.绩效评估D.观察测评参考答案:C23. ( )测验自出现以来就受到应用界的欢迎,主要原因是行为是外显而可见的,可以客观而直接地说明问题。A.情景模拟B.行为模拟C.岗位模拟D.工作运作参考答案:B24. 具有相同水平能力的人也不一定能获得同等水平的知识和技能。( )A.正确B.错误参考答案:A25. 以下不属于特殊能力的选项是( )A.数学能力B.

6、音乐能力C.学习能力D.绘画能力参考答案:C26. 评价中心的特点包括( )。A.综合性B.全面性C.情境模拟性D.高费用参考答案:ABCD27. 状态焦虑是用来描述相对稳定的,作为一种人格特质且具有个体差异的焦虑倾向。( )A.正确B.错误参考答案:B28. 人才测评的主要对象是心理素质。( )A.正确B.错误参考答案:A29. 在操作与运用( )时应注意的原则有:全面性原则、充足性性原则、可信性原则和权威性原则。A.鉴定性测评B.开发性测评C.动机性测评D.选拔性测评参考答案:A30. 情绪稳定性:是指能激起一个人负面情感所需刺激的数目及强度。( )A.正确B.错误参考答案:A31. 面试

7、前不必了解应聘者的薪酬福利要求,面试实施时直截了当提出效果最好。( )A.正确B.错误参考答案:B32. 公文筐测验开发设计的准备工作包括工作分析和测评指标体系的确立。( )A.正确B.错误参考答案:A33. 人事测评可以帮助人们更好地做出决策。决策的准确性是和测评结果的有效性相关的。( )A.正确B.错误参考答案:A34. ( )和( )的区别还在于一般化程度,技能更任务( ),更特定化,而胜任力则更普遍、通用。A.核心力B.胜任力C.技能D.智商E.中心化参考答案:BCE35. 斯坦福比奈提出了离差智商的概念。( )A.正确B.错误参考答案:B36. 非语言信息是面试标准化、结构化的重要手

8、段。( )A.正确B.错误参考答案:B37. ( )法要求保存( )和( )的工作行为的书面记录。不管这种行为对组织的效益产生积极或消极的影响。A.关键事件B.最有利C.公正性D.最真实E.最不利参考答案:ABE38. 与其他类型的测评比较起来,配置性测评有( )、( )、( )、( )等特点。A.有效性B.针对性C.客观性D.严格性E.准备性参考答案:BCDE39. 以下能体现测验应用的具体领域的心理测验包括( )。A.教育测验B.职业测验C.临床测验D.研究测验参考答案:ABCD40. 面试场地布置要考虑根据面试形式安排桌椅摆放的风格。( )A.错误B.正确参考答案:B41. 在现代人事测

9、评实践中,大体采用了( )和( )相结合,传统方法和现代科学手段相结合,( )和同事相结合,自评和他评相结合的方式。A.定性B.对比C.定量D.专家E.分析参考答案:ACD42. 工作说明书中应该能够反映出受试者的( )、( )、( )和其他素质。A.知识B.经验C.技能D.绩效E.能力参考答案:ACE43. 常模的作用就是提供一种科学可信的( ),来说明某一测验成绩在同类被测者中所处的水平。A.测评标准B.参照指标C.参照标准D.测评指标参考答案:C44. 以下不属于态度的功能的选项是( )A.调节行为的方向和对象的选择B.接收、处理与传送信息C.预设对象或事物的反映模式D.导致情绪上的不同

10、体验参考答案:B45. 未来的评价与发展将更加关注( )策略的运用,重视参与评价和发展对员工心理的影响,也必将在组织的层面上投人更多培训方面的配套资源,以切实提高参与者的能力和水平。A.反馈B.沟通C.交流D.考评参考答案:A46. 尽管传统的( )有很多方法,但是人们在实际应用时发现测评中总是不可避免地存在这样或那样的缺陷。A.人事管理B.人事测评C.人事评价D.人事考核参考答案:B47. ( )是一种以选拔优秀人员为目的的人事测评,是人力资源管理活动中经常要进行的一种测评。A.选拔性测评B.智力性测评C.能力性测评D.操作性测评参考答案:A48. “在测验过程中,面试考官对被测者最近、最新

11、的认识占了主体地位,掩盖了以往形成的对他人的评价”,这种传统面试中的误差称为( )。A.晕轮效应B.对比效应C.首因效应D.近因效应参考答案:D49. 某学生在某次智力测验中的得分为48,此次测验的平均成绩为60分,标准差为12分。求该学生的标准分数?( )A.1B.0C.-1D.2.5参考答案:C50. 卡特尔16因素人格测验正是从16个与管理活动有特定关系的人格维度对人进行描绘,了解受测人在环境适应、专业成就和心理健康等方面的表现,其中,“能控制现实的需求并能沉着、冷静地应付这些要求”的行为是( )的高分特征。A.乐群性B.敏锐性C.稳定性D.影响性参考答案:C51. 在实际的人事测评中,

12、常常会形成一个叫做“评价报告书”的文字描述材料,这种报告书一般是综合性的,以供用人单位和个体自己参考。( )A.正确B.错误参考答案:A52. 一个人之所以选择某种职业领域,基本上是受其兴趣和人格特征的影响。( )A.正确B.错误参考答案:A53. 所谓( )问卷是指问卷对于被试的回答无所限制,被试可以自由地、任意地回答问题。A.封闭式B.开放式C.自由式D.独立式参考答案:B54. 学界普遍认为对西方现代素质测评的起步发挥了特殊作用的心理学家有( )。A.弗洛伊德B.冯特C.卡特尔D.高尔顿参考答案:BCD55. 依据人事测评的基本原则和理论基础,对设计的测评指标进行论证,使其具有一定的科学

13、依据称之为( )。A.工作分析B.理论验证C.指标调查D.权重分析参考答案:B56. 以下属于人格测验所使用的自陈式量表的特点有( )。A.问题多B.含不诚实答案C.刺激不明确D.同时测多项参考答案:ABD57. 心理测验是心理测量的一种具体方法和手段,它是结合行为科学和数学以评价特定个体在特定素质上相对于特定群体所处的水平的手段。( )A.正确B.错误参考答案:A58. 所谓( )原则是指测评主持者应具有一定的权威性和( ),保证在测评过程中多一些有代表性的群众参加,从质和量上保证测评结果的( )。A.权威性B.真实性C.专业性D.有效性E.科学客观参考答案:ACD59. ( )可以使被试不愿表现的个性特征、内在冲突和态度更容易地、更真实地表达出来,因而在对人格结构、内容的深度分析上有独

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