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1、2019-2020学年九年级化学冲刺训练题3 新人教版1、把生石灰、二氧化碳、食盐分别溶于水，往它们的溶液里分别滴入紫色石蕊试液，溶液呈现的颜色依次是（ ）A蓝色、红色、紫色 B红色、无色、蓝色 C无色、蓝色、紫色 D紫色、蓝色、红色2、下列物质可以用金属与稀酸直接反应制得的是（ ）AFeC13 BMgSO4 CAgCl DCuC123、O2、H2、CO2是初中化学常见的气体，实验室制取这三种气体的化学反应中，不包含的基本反应类型是（）A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应4、按酸、碱、盐、氧化物的顺序排列的一组物质是( )A、H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuO B、
2、H2O、Ca(OH)2、HCl、Na2SO4C、H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3 D、NaOH、H2CO3、NaCl、CO25、下列检验和区分物质的方法正确的是（ ）A用酚酞溶液检验氢氧化钠是否变质 B用水区分氯化钠和硝酸铵固体C用石蕊溶液检验生石灰中是否混有熟石灰 D用燃着的木条区分二氧化碳和氮气6、除去下列物质中的少量杂质，所用试剂（括号内的物质）不正确的是 （ ） （A）氮气中的氧气（铜） （B）二氧化碳气体中的水蒸气（浓硫酸）（C）碳酸钙中的氯化钠（水） （D）氯化钠溶液中的碳酸钠（硫酸）7、某些食品包装袋内有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”
3、。下列物质属于“双吸剂”的是（ ）A、铁粉 B、碳粉 C、氯化钙 D、生石灰8、氢氧化钠和氢氧化钙是常见的碱，在化学性质上具有相似的部分。下列相互代替能达到目的的是（ ）A. 用氢氧化钙代替氢氧化钠做干燥剂 B. 用氢氧化钙代替氢氧化钠处理废酸液C. 用氢氧化钠溶液代替氢氧化钙溶液检验二氧化碳 D. 用氢氧化钠代替氢氧化钙做建筑材料9、请在下列所给药品中，选择合适的物质，用两种方法证明稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后（H2SO4+2NOH=Na2SO4+2H2O，Na2SO4为中性），硫酸有剩余。请将有关内容填在下表中。所给药品：酚酞试液，石蕊试液，稀盐酸，铁粉，铜粉，碳酸钠粉末，氯化钠固体。实验操
4、作实验现象方法1方法210、下列反应能否进行？写出能反应的化学方程式，注意比较各反应的异同。(1)盐酸滴到大理石地面： ；(2)用碳酸氢钠治疗胃酸过多： ；(3)硝酸银溶液和稀盐酸： ；(4)硝酸银溶液和氯化钠溶液： ；(5)氯化钡溶液和硫酸钠溶液： ；(6)硝酸钡溶液和稀硫酸： ；(7)碳酸钠溶液与澄清的石灰水： ；(8)碳酸钾溶液与氢氧化钡溶液： ；(9)硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液： ；(10)盐酸和氢氧化钠溶液： 。围绕以上反应思考：以上反应都属于_反应，判断能否反应的依据是_；检验某物质中是否含有碳酸根离子，可采用的方法是；11、(1)在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选择适当元
5、素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中。可用于人工降雨的氧化物_；可用于金属表面除锈的酸_；可改良酸性土壤的碱_； 可作干燥剂的碱性氧化物_；可作建筑材料的盐_； 可消除公路积雪的盐_。(2)用上述几种元素组成适当物质，写出符合下列要求的化学方程式：化合反应： ；分解反应： ；复分解反应：酸与盐： ； 碱与盐： ； 盐与盐： 。12、只用一种试剂来鉴别下列各组物质的溶液，请把所选的试剂填入括号内。(1)BaCl2、KCl( )(2)Ca(OH)2、NaOH( )(3)NaOH、Na2CO3( )(4)NaCl、Na2SO4( )(5)HCl、NaCl、NaOH( )(6)HCl、Ba
6、Cl2、NaCl( )13、有一类化学反应表示为：ABCH2O（其中A、B、C均为化合物），请你在下列表格里写一个具体的化学方程式，并说明该反应的一种用途。化学方程式用途14、根据下表所列部分碱和盐在水中的溶解性(20 )回答问题。阴离子阳离子OH-NO3-Cl-SO42-CO32- Na+ 溶 溶 溶 溶 溶 Ca2+ 微溶 溶 溶 微溶 不溶 Mg2+ 不溶 溶 溶 溶 微溶 Cu2+ 不溶 溶 溶 溶 不溶(1)NaNO3 (填“溶”或“不溶”，下同)于水，Mg(OH)2 于水。(2)写出Na2CO3溶液和CaCl2溶液反应的化学方程式： ，该反应的基本类型为反应。(3)NaCl、MgS
7、O4、Cu(NO3)2三种溶液两两之间(填“能”或“不能”)发生反应。(4)若Na0H+AB+C，且A的溶液呈蓝色，B为沉淀。写出B和H2SO4溶液反应的化学方程式： 。 15、小明同学想测定此氢氧化钠溶液的溶质质量分数，他取出4g氢氧化钠溶液于试管中，并滴加两滴酚酞试液，再往试管中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸。当加入到7.3g稀盐酸时，他认为两者恰好完全反应。请你分析他是凭借什么现象判断反应恰好进行完全： ；根据他的数据，请你计算出此氢氧化钠溶液的溶质质量分数是 。16、小佳在实验室发现一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如图所示）。她取少量黑色粉末与溶液混合，发现立即产生了大量无
8、色的气泡。（1）对这两种物质是什么，她进行大胆猜想。小佳的猜想可能是： 和 ； 和 。（2）请你帮助小佳同学完成实验，以证明猜想是正确的。实验步骤实验记录实验结论取少量黑色粉末于试管中，滴加少量无色溶液 有气泡产生 产生的气体是 ，原猜想成立。氧化铜水氧化铜稀硫酸氧化铜 17、氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子(H2O、H+、SO42)能使氧化铜溶解请你和他一起通过下图I、三个实验完成这次探究活动。 （1）你提出的假设是 。（2）通过实验I可以证明 。（3）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验和，在中应该加入 。 （4）探究结果为 。你认为除实验和所
9、用试剂外，还能够溶解氧化铜的一种常见物质是 。18、在实验室中，老师用下面所示的装置进行实验(图中固定试管的仪器已略去)：加热一段时间后，观察到木炭粉的质量明显减少；氧化铜粉下部出现了一层红亮的铜；澄清石灰水变浑浊。停止加热并冷却到室温。 (1)写出硬质大试管中发生的化学反应方程式。(2)B装置的作用是 ； (3)实验后要从硬质大试管的剩余固体中回收金属铜，写出操作步骤(要求过程中要用到“湿法冶金”的原理)。19、化学活动小组的同学用下图所示装置进行实验（装置的气密性良好）：先关闭止水夹，将足量氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中，充分反应后，再打开止水夹。锥形瓶中能观察到的现象是 ；根据上述现象，能否得
10、出“二氧化碳与氢氧化钠能反应”的结论？为什么？设计实验方案，探究反应后锥形瓶内溶液中溶质成份的几种可能情况，填写下表。实验操作预期的现象和结论20、化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2 和NaOH是否确实发生了化学反应？（1）我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如下图所示，实验现象为：甲软塑料瓶变瘪，乙“瓶吞鸡蛋” 小虎同学认为上述实验是可行的，其共同原理是_。 小余同学提出了质疑，他认为实验还不足以证明CO2 与NaOH确实发生了反应，其理由是_。 我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是_。（2）小余同学认为可利用与上述实验不同的原理，设计如下实验方案， 我来帮他完成：实验步骤实验现象实验结论
