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环城小学参与式教学活动设计单元七课题28 浅水洼里的小鱼课时2学习目标1、认识7个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出対小鱼的可怜和对小男孩的敬佩之情。3、有保护动物，珍惜生命的意识。重难点1、认识7个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出対小鱼的可怜和对小男孩的敬佩之情。3、有保护动物，珍惜生命的意识。学习活动设计重点梳理自我建构活动一：初读感知活动任务：思考这篇课文主要讲了什么？活动流程：1、自主学习课文，思考问题。2、小组内讨论交流。3、小组代表展示分享。活动二：朗读感悟活动任务：自读课文，想想从课文中你体会到了什么？活动流程：1、自主学习，思考问题。2、小组内讨论交流。3、小组代表展示分享。活动三：认识生字活动任务：读一读“我会认”中的生字。想想怎样记住生字？活动流程：1、自主学习2、小组内合作学习“我会认”中的生字。3、小组代表展示分享。活动四：指导写字活动任务：观察怎样写好字？活动流程：1、自主学习2、小组内交流怎样把“我会写”中的字写好。3、小组代表展示分享。作业：完成“想想说说”。课文主要讲了清晨我来到海边散步，发现有许多小鱼被困在沙滩的浅水洼里。看见有一个小男孩捡起里面的小鱼，把它们扔回大海。板书设计教学反思28 浅水洼里的小鱼小鱼困在浅水洼里小男孩把它们扔回大海保护动物，珍惜生命
