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1、庐阳中学 2011 2012 学年度（上）德育工作计划一、指导思想： 坚持“德育为首、教学为立、全面育人”的庐阳中学办学宗旨，遵循“创新管理、更新观 念、落实规范、以德促智”的工作思路，加强德育方法的创新和实践，强调学生的主体参与 和道德体验，以行为规范养成教育为基础，以弘扬培育民族精神为核心，以爱校尊师敬学教 育为重点，以丰富多彩的校园文化生活为载体，以学生自主管理为切入点，以年级管理为平 台，班级管理为主阵地，坚持常规德育、生活德育、心理德育、文化德育，提高德育工作针 对性、实效性。二、工作目标：1、人文教育： 结合学校正在开展的 “阳光生命教育” 校园文化建设活动， 丰富德育工作内涵，
2、提升德育工作质量，将阳光生命教育真正融入到德育教育过程和细节中。2、以研促效：加强德育科研， 以德育案例或德育小课题研究为抓手， 增强德育工作的科学性、 整体性和层次性，确保德育工作质量。3、活动创新：从学生实际和校园文化建设实际出发，体现“小、近、亲、实” ，开展适合学 生身心特点的德育活动，组建国旗护卫队和学校小记者团，推进班级常规评比活动，建设五 星级班集体，每周晨检和班会课内容目标明确，设置合理，逐渐形成校本德育课程，打造学 校德育特色。4、管理创新：建设“教务处、校团委、年级组、班主任”四位一体的管理模式，细化年级管 理目标，明确工作中心，结合学校绩效工资实施方案，加强对班主任工作的
3、考核。三、具体工作措施：（一）抓常规教育，促规范养成1、深化爱国主义教育 充分发挥校园广播站、宣传橱窗、黑板报、校园网站等阵地的宣传作用，以重大节日、重要 任务和主要纪念日为契机，开展国旗下讲话活动，以培养学生的爱国情操，增强历史责任感 和使命感。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，提高德育实效。2、狠抓养成教育 继续加强学生日常行为规范教育，认真贯彻落实庐阳中学学生一日常规 ，对七年级做好的 学习、落实；对八年级做好巩固、加强；对九年级做好强化和提高。完善日常行为规范的检 查，校园文明岗和文明监督岗，要加强值日学生的责任意识和模范表率意识，认真监督、公 平评分；每月都确定一个检查的重点
4、，以达到既顾及全面、又能突出重点的效果，从而培养 学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。继续完善和规范每周一的晨检仪式，要对上周 各班的日常行为表现情况进行认真的总结和点评，指出问题、找出差距，要做到周周有主题， 周周有实效；做好学生日常好人好事及参加的各级文体活动的登记工作及班会课、卫生大扫 除、黑板报的检查记录工作，从而使期末的优秀班级评选得以顺利的开展。 各班班长会议的 召开要制度化、 常规化， 努力通过这个平台让各班在班级日常管理工作中能相互学习和借鉴， 充分调动班长在班级管理中的积极性和创造性，激发他们的主人翁意识。3、渗透人文教育 加强校园文化建设，通过营造良好的校园文化环境，让
5、学校保持绿化、净化、美化、人文化， 同时开展有关活动，使学校成为学生学习、生活的乐园，从而达到环境育人的目的。继续坚 持每月的“文明班级”流动小红旗制度和“明星班级”评选制度，同时不定期地开展班级综 合大检查，包括班级的环境布置、卫生状况、公物保护状况、学生精神风貌等，促进学生提 高集体荣誉感和自律意识。4、安全、法制教育积极开展法制宣传教育活动，不断增强学生的法制意识和法制观念。结合学校和学生的集体 实际，采取多种形式，对学生进行生动、直观的安全、法制教育。5、心理健康教育抓好学生的日常心理疏导。通过观察、谈话、问卷调查等形式倾听学生的心声，沟通学生的 心灵，了解学生心理状况，尝试开设心理健
6、康教育课，加强对学生心理健康的调查、研究、 教育、咨询、辅导工作，以培养学生健全良好的人格。（二）优化育人环境 创建活泼向上的校园文化根据学校的中心工作和学生的实际，开展各种校园文化建设，丰富活跃学生的课余生活，为全体学生的健康成长搭设舞台，创建一个立体的校园文化网络。1在七年级中组建小记者团，及时报道学校、年级和班级中的新闻事件，传承文明、弘扬正义，以期通过这个崭新的窗口，展示学校、班级、学生的风采。2校园宣传栏在贯彻各班承包制度的同时加强对各班板报的设计、内容的指导，常换常新， 通过这种途径以丰富校园对外宣传的形式，拓宽师生、生生之间的沟通渠道，指导学生的学 习、激发学生的自信、丰富学生的
7、视野。（三）指导和加强团队建设，健全团队组织1健全团队组织，规范团员档案，认真上好团课，规范新团员入团宣誓活动，加强团员团徽 佩带的检查与监督，提高团员的思想道德层次，不断增强团员意识。2做好团队的衔接，开展推优入团工作。3、开展丰富的团队活动，通过多种形式的实践活动，发挥优秀群体的示范引领作用，通过学 生的自我教育和体验教育提高自身素质。（四）加强班主任队伍建设，提升班级管理水平1坚持每月的班主任理论培训和经验交流会议， 做好班主任，特别是年轻班主任的培训工作; 加强班主任工作的理论指导和经验交流；同时强化对班主任协理工作的指导工作。2、开展展示活动，强化并丰富班会课作为重要的德育阵地的功能
8、。3、加强班级文化建设，利用各种阵地建设班级特色文化，努力营造丰富多彩的班级文化氛围, 实现环境育人。四、创新性工作思路1做好环境育人工作，继续设计制作个性化班牌。2、每学期开展三次班级综合评比活动，分别为开学第一周、期中考试后和期末考试前，抓住 学生思想情绪易松动的关键时刻，协助班主任做好思想教育工作。4、以教师节和其他重大节日为契机，将爱国主义传统教育和学生文体活动相结合，开展“尊 师、敬学、爱校”活动。附：20112012学年度工作、活动安排九月份-“尊吾师爱我校”文明礼仪主题教育1、9月1日下午第三节课开学典礼;2、开学第一周晨检布置文明礼仪主题教育活动；周五进行班级综合评比，内容包括
9、学生仪容仪表、班级环境卫生、班级文化建设（班会课和黑板报中心思想均为尊吾师爱我校，主题不限），加强一日常规检查，强化随手捡纸习惯的养成。3、 教师节献礼活动；9.18抗震抗灾演习；9月上旬联合校团委组建学生会，形成系列化学生活动。4、中秋节联手海棠街道开展捐月饼慰问空巢老人活动，培养孩子关爱他人，走入社会。5、重新布置校内外宣传栏，内容以宣传暑期学生活动为主，以及上学期优秀学生名单。再以军训活动为主题，加强学生思想意志、道德品质建设。6、逐步建立开展家长学校活动，构筑立体化德育教育网络，形成家校联动，全方位促进学生发展。十月份-爱国主义主题教育1、开展学生美化校园活动。2、配合体育组开展秋季运
10、动会。3、联手工大开展团日主题活动，积极组织学生参与社会实践。4、10月28日班主任 沙龙【待定】十一月份-学风建设主题教育1、11月组织七八年级学生参加素质教育实践活动（依文为准）2、期中考试动员，诚信教育。3、班主任培训：总结学期前半段工作，提升班主任工作理念，各年级转化后进生工作。4、11月25日家长会暨优秀家长表彰【暂定】5、期中考试后，为防止学生出现松懈情绪，跟进开展第二次班级综合评比活动，内容包括学生仪容 仪表、班级环境卫生、班级文化建设（班会课和黑板报中心思想均为期中考试后的反思，主题不限）6、11月22日筹划艺术节相关活动，启动“阳光”班级、十佳中学生、优秀中学生评比活动7、组织评选区级德育工作先进单位、先进个人、优秀班主任&表彰期中考试优秀学生，公示在校内外橱窗。9、新团员入团，团校培训。十二月份-提升品味构建和谐主题教育1、本学期社团活动集中展示。2、 12月20日启动文化艺术节，31日下午集中展演 3、举办庐阳中学第四届班主任年会
