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1、小学三年级科学上册练习题第一单元(附答案)第一单元 植物1、我看到了什么科学概念树是活的植物，生长在一定的环境里，是有生命的物体。 一、判断1、每一种大树的表皮都是相同的。（x ）2、大树不会开花结果。（x ）3、要想了解大树，我们先从观察入手。（ ）4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些小动物也活跃在大树上。（ ）二、选择1、树木的（B ）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。 A、叶 B、表皮 C、根 D、枝叶2、大树的（C ）能使大树牢牢矗立在土地上。 A、 叶 B 、皮 C、根D 、枝3、每一种大树的叶子（A ） A、各不相同 B、都相同 C 、形状相同4 树瘤是（C
2、）原因造成的 A、生病 B、天生的 C、树皮或树枝受到了伤害三 操作题1 如果你来到了大树下，你想观察什么？怎样才能观察到更多的内容，制定你的观察计划。四、问答题 通过观察大树你获得了哪些信息？答案：一、1、 2、 3、 4、 二、1、B 2、C 3、A 4、C2、校园的树木科学概念来源:学。科。网1、树的整体形状一般由树冠、树干树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。2、书生长在一定的环境里，有一定的生存需要。来源:一、判断：1、所有的植物秋天都落叶。（x ）2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。（x ）3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。（ ）4、树的
3、器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。（ ）二、选择题：1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（B ）组成。A 树皮 B 种子C 树冠2、从远处看树木，看到的是树的形态是（A ）。A 整体 B 部分C 粗细3、一棵树都有生长、发育和（C ）。A 开花 B 结果 C 生殖4、树的生长需要阳光、水和（C ）。A 氧气 B 二氧化碳 C 空气来源:三、操作题：如果观察校园内一棵大树，顺序是什么？请写出观察方案。四、简答题：简单说说拓印树皮图案的方法。答案：一、判断 1 （） 2（） 3（）4（）二、选择题1（B） 2 （A） 3（C） 4（C）3 大树和小草科学概念：小草与大树一样，具有
4、生命体的共同特征。大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮，茎的粗细和质地。大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分，阳光和空气。一判断1小草和大树的生长都需要阳光和水分（） 2.小草不会开花，也不会结果（x）小草的寿命一般都比较短（）二选择下面不属于大树和小草共同点的是（D）A.都长在土壤里 B.都需要阳光，水分C.都有根，茎，叶D.寿命都很长下面哪种植物不是陆生植物（B） A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草三画一画我观察的狗尾草：四填一填回忆一下大树和小草的相同和不同之处，记录在下面的圈图中答案： 一、判断：对 错 对 二、选择：DB4、 观察水生植物科学
5、概念：水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因水生植物都有根，茎，叶等器官，他们的生长需要水分，阳光和空气一判断金鱼藻生活在水中，所以它的生长不需要空气（x）水葫芦能浮在水面的原因是叶柄膨大有海绵气囊（）水葫芦和金鱼藻都是木本植物（x）二选择下面不属于水葫芦和狗尾草共同点的是（C）B.都有根，茎，叶C.都生长在水中 D.寿命都短下面哪些植物不是水生植物（C ）A.金鱼藻B.浮萍C.三叶草D.水葫芦三问答水葫芦和金鱼藻是水生植物，他们的生长都需要什么条件？水葫芦和金鱼藻有什么相似之处？四填一填回忆一下水葫芦和狗尾草有什么相同和不同之处，填在下面的圈图中答案： 一、判断：、错 、对 、
6、错二、选择：、C 、C三、问答：生长条件都需要水分，阳光和空气都生长在水中，有适应水生环境的结构；有根，茎，叶；会繁殖后代，会死亡；生长条件需要水，阳光，空气等5、植物的叶科学概念1、植物的叶是多种多样的，同一种书的叶具有共同的基本特征。2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。3、叶也是有生命的，叶从叶芽开始生长，到最后衰老死亡，完成了一生。一、判断1、植物的叶分为叶片和叶柄两部分 （ ）2、叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶 （x ）3、我们可以随意采摘树叶 （x ）4、落叶与新鲜叶的区别是颜色不同 （ ）5、叶脉是传递水分和营养的通道 （ ）6、观察一种植物的叶我们能从中看出叶
7、的生长的变化过程 （ ）7、同一棵树的叶子的形状相同 （ ）8、叶的颜色只有绿色和黄色 （x ）9、有一首诗写到“霜叶红于二月花”说的是枫叶 （ ）10、冬青叶四季长青没有生长和衰老的过程（x ）二、选择1、植物的叶分为( B )部 A、 一 B、 二 C 、三2、我们怎样收集树叶(B ) A 摘 B、 捡 3、植物的叶可以为人类制造(B ) A 二氧化碳气 B、 氧气 C、 氢气4、落叶与新鲜叶最大的去别在于(A A、 颜色 B、生命体的不同 C、形状5、树木与人类的关系是(A ) A、 朋友 B、 敌人 C、 没有关系三、问答1、新鲜叶与落叶有什么不同?2、你能用几个恰当的词语表述树叶的生
8、长阶段吗?四、试验(把你喜欢的叶记录下来)叶的名称叶的形状答案：一、 判断：1、对 2、错 3、错 4、对 5、对 6、对 7、对 8、错 9、对 10、错二、选择：1、B 2、B 3、B 4、A 5、A6、植物发生了什么变化科学概念： 1、植物在不断地发生变化，有些变化比较明显，有些变化不太明显。2、植物的变化表现在各个方面，主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。3、植物的变化是生命体的特征之一。一、判断：1、植物在一年之中没有什么变化。（x ）2、根据一片树叶的大小可以判断树的大小（x ）3、树叶随着时间的变化而产生变化。（ ）4、常绿植物的叶子一年没有什么变化。（x ）5、大树不会死亡
9、。（x ）二、选择：1、测量树木的（B ）可以知道树木变大了。 A、树叶的多少 B、不同时期的树干 C、树枝的长短 D、树根2、一年生植物一年中经历的顺序是（C ）A、生长、结果、发芽、开花 B、开花、结果、发芽、生长C、发芽、生长、开花、结果 D、结果、开花、生长、发芽3、山东定林寺中的银杏树的年龄大约（D ）A、五百多年 B、一千多年 C、六十多年 D、三千多年4、观察大树的粗细可以用（C ）工具。A、放大镜 B、量筒 C、绳子和尺三、问答：1、从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中，你知道了什么？2、从一片树叶的颜色变化过程中，你又知道了什么？ 四、 运用：1、请你用图画表示狗尾巴草的一生。
10、2、请你用图画表示一棵大树春夏秋冬的变化。3、你能画出一年四季树叶颜色的变化吗？春 夏 秋 冬答案： 一、 判断：1、错 2、错 3、对 4、错 5、错来源:学&科&网二、选择：1、B 2、C 3、D 4、C三、问答：1、说明叶在不断地生长变化着。2、说明叶会衰老直至死亡。7、 植物的共同特点科学概念1、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。2、植物的生存需要水分、阳光、空气和水。3、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的生命周期。4、植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。一、判断：1、植物形态
11、各异，没有什么共同特点。（x ）2、陆生植物和水生植物完全不同。（x ）3、金鱼藻不需要泥土。（x ）4、陆生植物不需要水。（x ）5、水生植物和陆生植物都离不开空气和营养。（ ）6、植物都有生老病死。（ ）7、阳光是植物生长的必须条件。（ ）8、植物都是用种子繁殖的。（x ）9、向日葵和树木的主要区别是寿命的不同。（ ）10、向日葵的一生经过了种子、发芽、幼苗、开花和结果。（ ）二、选择：1、生长离不开水的植物是（C ）A、水生植物 B、陆生植物 C、水生植物和陆生植物2、草本植物和木本植物最主要的区别在（A ）A、寿命 B、种子 C、植株3、会捕食昆虫的植物是（B ）A、王莲 B、猪笼草
12、C、狗尾草4、用根繁殖后代的植物是（C ）A、柳树 B、大蒜 C、甘薯三、问答：1、陆生植物和水生植物生长各需要什么条件？2、植物的一生经历了哪些变化？这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3、从植物的一生中我们明白了什么？语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。
