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1、九年级语文周检测一、积累与运用（20分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。（2分）厉精图治谱新曲，浓墨重采书华章。 2根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分）襄阳民间传说既有阳刚挺拔之气，又有纤（ ）柔婉转之美，寄托着人们对美好生活的无限向往，同时蕴藏着对真、善、美的追求和对假、丑、恶的唾（ ）弃。3下列句子中加点词语使用误的一项是（ ）（2分）A.诸葛亮青年时以师礼对待庞德公，更是为后人津津乐道。B.篝火晚会上掌声雷动，笑语连连，同学们聚在一起尽情地享受天伦之乐。C多宝佛塔的设计者真是别出心裁，建造的格局与众不同，令人叫绝。D自“四个襄阳”活动开展以
2、来，古城面貌焕然一新。4下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A不但他的学习成绩优异，而且思想品德优良。B“全国文明城市”称号的获得，取决于市民文明程度的高低。C我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。D如果我们以积极的态度对待人生，那么我们生活的每一天都沐浴着明媚的阳光。5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ）（2分） 过分草率的决定，可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦，也会产生悔不当初的愧疚。 所以选择既要把握好时机，又要仔细慎重。 人生在世有很多的时候需要选择，但是选择是一个艰难的过程，何去何从常常会让我们犹豫不决。 除此之外，就是在决策的时候，不要一味
3、地依赖别人的意见，他人并不知道你真实的处境，无法设身处地从你的角度出发来选择。 过分地彷徨，可能会坐失良机，让机会从面前溜走，造成“机不可失，时不再来”的感叹。A. B. C. D. 6名著阅读。（2分） 墙角的花，/你孤芳自赏时，/天地便小了。 这首诗出自冰心（原名谢婉莹）的繁星春水，繁星春水的内容大致包括三个方面，这首诗表现的是第三个方面的内容，即 ，这类诗简练而隽永，我们称为“ 诗”。7古诗文默写。（每空1分，共8分）待到重阳日， 。（孟浩然过故人庄）孟子中的“ ，出则无敌国外患者，国恒亡”说明了困境出人才的道理。博大精深的古诗文，带给我们丰厚的精神滋养：王湾“ ， ”（次北固山下）,表
4、达了困难是暂时的，前途是光明的，给人以积极、乐观向上的鼓舞力量；杜甫的“ , ”（春望）抒发了眷恋家人的美好感情，让我们感悟了亲情的可贵；李白的“ , ”（行路难）表达了作者追求理想的执著精神，读来顿生豪情。二、口语交际与综合性学习（10分）8在“学雷锋活动月”中，班长倡议大家利用星期天去福利院为孤寡老人献爱心，可小刚以星期天准备去郊游为理由不想参加活动。假如你是班长，你将怎样劝说他参加？（2分） 9、综合性学习我也追星。（8分）每个人心中都有自己崇拜的名人，成为明星是我们大多数青少年的梦想。为了帮助同学们走近名人、了解名人，树立正确的名人观，某校九（1）班开展了“我也追星”的综合性学习活动。
5、下面提供这次活动的几个场景，你也不妨来展示一下自己的才华吧！（1）在“良好氛围大家造”的活动中，组织者用征集对联的形式征集活动主题语的下联，以期参与者共同营造良好的活动氛围。如果你在场，请你拟写下联。要求：语意连贯，句子结构相同。（2分）上联：追求明星高尚品质 下联： （2）在“名人故事大家讲”的活动中，有两位同学分别讲述了姚明和李宇春的成功经历，第三位同学准备讲述的是“苦难中贝多芬的故事”，如果你是主持人，请在第三位同学上场前设计一段合适的串联词。（2分） （3）在“调查结论大家探”的活动中，假如你和同学们一样对下面一份调查统计表的结论探究感兴趣，那么，你得出的结论是什么？请用简明的话表述。
6、（2分）学生所崇敬的名人调查统计表（对校内200名各年级学生随机调查统计）：所崇敬的名人 人数 百分比影视明星 120 60%体育明星 38 19%文学家 16 8%科学家 14 7%政治家 12 6%结论： （4）在“正确追星大家谈”的活动中，同学们针对班上男生董适为崇拜明星而染黄发、穿耳环、戴项链、穿奇装异服的行为进行了善意的批评和热情的帮助。如果你有机会发言，你想给董适同学提点什么建议？（2分）三、阅读与欣赏（40分）（一）赏析钱塘湖春行（4分）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）诗中最能体
7、现作者情感的句子是 ，抒发了 的感情（2分）（2）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这两句是如何表现初春特点的?(2分)（二）文言文比较阅读（10分）甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自课文陈太丘与友期） 乙郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至
8、郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。 （选自后汉书郭伋传，略有改动）【注释】郭伋（j）始至行部郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。1、解释加点词语（2分）期行 及事讫 2、句子翻译（2分）（1）与人期行，相委而去 （2）闻使君到，喜，故来奉迎 3、下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）A.相委而去 杂然而前陈者 B.计日告之 传一乡秀才观之C.遂止于野亭 骈死于槽枥之间 D.其为人若此 安陵君其许寡人4、甲、乙两文告诉了我们一个同样的
9、道理：_。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是_的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙文侧重 叙述。（2分）5、从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（2分） (三）阅读小说一个走运的人（13分） 一个走运的人 秦文君 在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。 香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。 女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！” 女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客
10、人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。 最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。” “我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。” 她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。 我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。 我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看
11、看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。 可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。 有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。 “你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。 “我有这样的朋友，”店主说，“真走运。” 还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。 她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。 归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！” “不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。 “是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。” 后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽
