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1、初三班主任工作安排范文 时间在消逝,从不停留,我们的工作又将迎来新的进步，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔!那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我帮大家整理的初三班主任工作安排范文，欢迎阅读与保藏。初三班主任工作安排范文1时间飞速,在一个不经意间初三年级上学期的学习生活已经结束，进入了惊慌的下学期中。大家都明白，对于要考入中学的初三学生们这学期意味着什么,学生更加努力学习，老师抓紧补课,不放过每一秒。作为班主任的我,自然也对初三年级下学期班主任工作安排必不行少。 一、导思想与工作目标以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途
2、志向教化、平安和法制教化,创建良好的校风，学风,建设主动、健康、向上、健康的校内文化,促进教化教学质量全面提高。大力加强学校的德育工作安排,以培育学生的创新精神和实践实力,进一步推动素养教化。为此,在本学年里,我们校将仔细贯彻党的教化方针政策，仔细贯彻执行中学德育大纲，中学生守则和中学生日常行为规范，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教化,努力将学生培育成政治上坚决,思想上成熟，道德上高尚，行为上文明,心理上健康,文化上有修养,社会上有所作为的一代新人。 初二年的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯,进一步提高学习热忱和适当增加学习的压力和紧迫感。学习习
3、惯的培育是一个渐进的过程,本学期主要是加大对作业,上课听讲效果的策略教化,让他们剧烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主要是培育责任感,做事要有始有终，力争做好,要多考虑别人的感受。主要做好以下几点工作。 二、培育良好的班集体 能否形成一个主动向上,努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中,老师开展教化和教学活动，才能收到较好效果。特殊是初二年段，比较特别，一些学生起先以“老大哥”自居,厌倦了规距的生活，因此更要留意做好引导工作。在培育班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手: （一)注意教室文化的建设 开学初,由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好,让教室的
4、每一块壁,每一个角落都具有教化内容,富有教化意义。在详细布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”,以拓宽学生的学问面。为刚好反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。 (二)留意班干部的培育 进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票,产生了一支实力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆运用，留意培育他们的工作实力，要求他们以身作则，“各守其位,各司其职，各尽其责”。另外,定期召开班干部会议,探讨解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。 这样
5、，由于班干部积级协作，以身作则,从而带动全班，收到了较好的成效。（三）留意养成教化和传统道德教化的结合 初二学生由于熟识了校内环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律起先松动起来，不喜爱别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、赌搏、打嬉戏机等,面对这些违纪状况,假如不留意引导或引导不当,学生很简单在这个特别的学习和生活阶段走入岔道。 我的班主任个人工作安排详细做法是： 1、加高校习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行中学生守则和中学生日常行为规范,并且协作政教处执行一日常规,严格要求学生佩戴校徽、穿
6、好校服，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、留意树立榜样。俗话说“说一千,道一万，不如亲身示范。”榜样的力气是无穷的。人微言轻放主任言行举止特殊重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明,讲卫生，班主任事先要做到,平常留意严于律已，以身作则,时时提示自己为人师表。 3、留意寓教于乐，以多种形式规范学生行为4、三到制度:每天早读到教室,下午第一节课到教室,晚上自修时间到教室。主要检查学生的出勤状况以及学生的表情反映状况，刚好发觉问题,同时让同学感觉到老师时刻在我身边。 5、每周一升旗后总结上一周的班级状况以及本周的工作要点，刚好疏导学生的思路，同时表扬，示意，提
7、示部分同学。刚好解决同学之间班级出现的一些问题。 6、每周检查一次作业缴交状况，质量状况，强调作业的反复性。7、层次化学生群体,针对性开展工作。三大群体,清楚工作。 8、常常开展座谈,小范围闲聊，网上询问，心理问答等，刚好疏导学生的心情发泄。 9、组织学生参与义务扶贫的活动,接着对同安2中的陈养梅同学进行资助。10、完成学校布置的各项工作。 心理学告知我们:人的接受心理由视察实力、感知实力、相识水平、爱好爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教化管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教化管理的可接受性。 为此,我先后
8、开过多次主题班会,中规范一道德，我是主子、志向与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习阅历沟通会,举办过语文学问抢答竞赛，说成语故事竞赛，古典诗歌背诵竞赛等,效果都很好。四、严格的要求的最大的敬重 教化是一门艺术，教化是心灵的耕耘,必需讲究教化有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和最大的敬重”。的确，只有既严格要求学生,又赐予他们最大的敬重,才能把班主任个人工作安排做好。初三班主任工作安排范文2 一、赞助学生建立远大的人生理想,变“要我学”为“我要学”1、中学生是人生看形成的惊慌时期。关切时政,关切国家民族的出路命运，希望自已一生有所作为是他们的协作特性
9、，因此抓紧抓好时政教育,格外是当前世界与中国在经济科技成长上的机遇和挑战,历史上中国的后进给我们的魔难和本日我们与蓬勃国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，建立起为中华之突起而尽力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。 、赞助学生阐发自已的潜在优势或赞助找寻得当于他的人生途径。让他观到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。 此外，班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气,是非分明，立场坚决，用自身的人格力气沾染学生,给学生以可托任感和可敬佩感,这是班主任工作的根基。 总之，以上思想政治工作能极大赞助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探究的精神，思想政治工作是班主
10、任工作的魂魄。 二、鼓舞学生信念 1、建立模范：个人修养的模范,学习耐劳终成大器的模范,敢于拼搏的模范，造诣先居劣势后最终赶上来了，取得了好造诣的模范，巨人,名人,民间故事中的典范,格外是他们的已卒业校友的先进古迹。 2、实事求是地指出学生的优缺点,赞助他建立目标,取长补短。 3、面对挫折实事求是地阐发失败的缘由，指出成功的途径，和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只看重一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的尽力不会换来立时的好造诣,必需耐久尽力。 总之，班主任应当是鞭策家要兴起学生的自信,“自信是人生成功的一半”三、培育学生正确的学习措施 、增加学习措施的指导，进步学
11、习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习措施，格外是它的作用和意义，并要逐步培育学生正确的学习措施,课前预习,仔细上课,课后实时温习，重复温习，适当演习。要重复部署,了解后再实行步伐矫正,直到这个学习习性养成,还必要针对每科的详细环境对详细科目的学习措施全方位的指导， 2、家强科学用脑的思想教育，个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼，养分褡配，脑科学最新成果。 、创建条件让差生补习，同学自愿,请老师补习或指导订阅指引材料或购买VCD影碟,总之要让他感想感染到先生在同全班同学协作尽力,营造一种尽力图先,不畏艰难的气氛。 、组织爱好小组，作为学习扶贫小组
12、，让学生教授教化生，进步其集体独立更生的才能,同时也让小组的同学在进步自身的同时让自已的才能也上一个新台阶。 5、强调学习光阴的投入，根基差要追逐上来只有耐劳,只有困难的劳动才有宏大劳绩， 、强强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要看重课内学问的学习，又要看重课外学问的吸取，讲堂内与讲堂外的学问是相辅相成的。学习措施的养成是差生可否转化和学生学习可否提高的核心。 四、增加班级治理、增加学生沟通，把握每个学生的思想，学习,生活的动态。按期或不按期的在班上进行书面查询访问，让他们反应课堂寝室的规律,干净卫生,同学关系等等问题，以及学生学习和老师教授教化方面存在的问题，这样可以实时地加以引
13、导，修正和跟踪治理班级,同时也可给科任老师指出部题以便修正教授教化,平常，早自习,上午上课，下午上课，晚自习课,以及自习光阴多到课堂向学生了解班情，察观学生作习环境,向学生了解学生，总之日常治理在于花光阴,勤动脑勤着手这样实力保持班上始终处于班主任的有效监管中2、细心选择班干部,英勇勉励他们在班上开展运动,同时增加指导，让他们尽可能快的成熟,有力地治理班上。 3、严格规律要求。班级治理要制度化，不体罚学生不即是不处分学生，要学生明白迟到了,早退了,缺课了,打牌，了将要受到何种处置惩处，主要在于耐性细仔的指责教育，罚“力所能及”的干净打扫,与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上
14、都过不去,严峻的报学校赐予惩处,对于累教不改的学生在动用学校规律的同时让他同家长和先生协作订定他的包管书,只要再犯就必需坚持按包管书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸，同时增加对他们的监督,多同他们沟通，赐予他们信任。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以进步学习才能为核心,规律治理为手段，全方位调动主动性。初三班主任工作安排范文3 对于九年级的学生来说,面临的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最终一学期？我将贯彻学校的指导思想，做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养,为培育适应社会发展的时代新人而努力。一.指导思想： 紧抓学生思想工作不放,紧抓学生日常行为规范不放，
15、要求学生要搞好学习,先学好做人。二.班级目标： 结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能,在中考中考出满足的成果。 三.详细工作 ： 1.接着加强学生的思想品德和行为规范教化。 充分利用晨会、班会时间,促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德,帮助学生分析自已的潜在优势或帮助找寻适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。开展志向、品德、意志方面的教化,在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标,还要有充分的思想打算,接受挑战。 此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气，是非分明,立场坚决,用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的基础。总之，以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性，和勇于探究的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。 2、鼓舞学生信念 树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样，成果先居劣势后最终赶上来了,取得了好成果的榜样,伟人，名人,民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。面对挫折实事求是地分析失败的缘由,指出胜利的道路，和他这时具备的
