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1、幼儿园中班教案了解双数含反思中班教案了解双数含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿说出成双成对的物品，体验游戏的快乐，了解生活中双数的存在及双数在生活中的应用，引发幼儿学习双数的兴趣，快来看看幼儿园中班了解双数含反思教案吧。【活动目标】1、了解生活中双数的存在及双数在生活中的应用。2、说出成双成对的物品，体验游戏的快乐。3、引发幼儿学习双数的兴趣。4、让孩子们能正确判断数量。【活动准备】4件衣服，每件衣服有4粒能系的扣子。【活动过程】一、了解双数的另一种表达方法。教师伸出双手。教师提问：两只手还可以怎样说了解两只手还可以说成一双手。引导幼儿理解每位小朋友都有两只手，还可以说每位小朋友都
2、有一双手。二、寻找生活中成双成对的物品，尝试用1说出成双成对的物品。请寻找自己身上有哪些部分是成双成对的，生活中还有哪些物品需要成对使用。引导幼儿用1来说出自己找到的物品，如一双袜子、一对触角、一对眼睛、一副手套，等等。三、做游戏小手真能干，理解双手在生活中的重要性。将幼儿分成两组，每组选出两名幼儿参加系扣子比赛。两组幼儿穿上衣服后，一组的幼儿用一只手系扣子，另一组的幼儿用双手系扣子，比一比哪组幼儿系得快。第一轮比赛结束后，两组幼儿交换系扣子的方法，继续游戏。引导幼儿思考，在游戏中，哪种系扣子的方法快。并引导幼儿说说生活中哪些事情需要双手一起做。【活动延伸】日常生活渗透在幼儿园中寻找身边成双成对的物品。【活动反思】在这节课中我个人感觉在讲解双数时讲得不到位，所以在提问的过程中有的幼儿答非所问，在一个由于幼儿人数多，不能围绕老师的意愿去活动，纪律有点差。小百科：双数是数学中正偶数的别称。在数学中与单数相对，可以表示为形如2n的数（n为正整数）。双数必须能被2整除。值得注意的是0是偶数（202X年国际数学协会规定零为偶数，我国202X年也规定零为偶数）。
