七年级政治教学计划

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1、七年级政治教学计划七年级政治教学安排集锦六篇日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们一起来学习写安排吧。我们该怎么拟定安排呢？以下是我帮大家整理的七年级政治教学安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。七年级政治教学安排 篇1一、指导思想和教学目标依据党的教化方针，全面推动素养教化的实施，本学期初一政治教学要发挥教化功能，努力提高教学水平和质量，以仔细完成学校工作任务为己任。二、初一学生特点总体上讲，学生学习主动性比较好，课堂纪律好，但是课堂气氛有待改善，学生思维敏捷性不够强，部分学生学习缺乏爱好.三、教材分析初一政治教本可读性强，教化

2、功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的主动性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。教材重点、难点。重点在于增加学生法制观念，教理导行，难点在于提高学生相识和学生的践行指导。四、教学措施(一)、做好教学常规工作1. 仔细钻研教材、教纲。熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课。做到授课胸有书。2. 虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关老师的课。3. 仔细刚好写好安排和总结，按安排实施教学工作。(二) 、极参与教研活动，提高业务水平1、参与科组、市的教研活动，担当学校支配的本期政治的一节公开课，提高教研实力;主动撰写教学论文或教学设计。2、努力学

3、习，提高专业理论水平。平常注意再学习。(三)、激发学生爱好，提高学习成果1、优化课堂教学。教学采纳多种方法，让学生动口、动手、动脑参加学习，采纳探讨、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。2抓优扶差。激励优生主动敏捷学习同时协助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了学生自信念。3、开展一帮一活动，激励优生带差生;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求.4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，协作班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，刚好做好工作，。严格要求学生，一视同仁。5、 加强德育功能，开展课堂活动(1)、协作学校德

4、育工作，充分发挥教本教化功能，开展一些课外活动。(2)、严于律己，教书育人老师要立足本职，言传身教，同等对待、爱惜学生。工作要仔细细致负责，教化学生晓之以理，动之以情.七年级政治教学安排 篇2一、 指导思想以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以基础教化课程改革为契机,以现代教化理念为依据，根据学校的教学工作安排要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给学生的教学观，努力培育学生探讨性学习的精神，注意提高学生的实力，全面落实自主学习方案，切实提高教化教学质量。二、 学情

5、分析七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理断乳期，半成熟状态。主要表现学习自信念、交往实力和心情限制等方面不足。我所任教的班级 共6个班级，学生 人。其中男生 人，女生 人。心理特点：半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。活泼好动，新奇心盛的特点。情感外露、心情易变，待人热忱，渴望师生关切、爱惜双向反应的特点。自尊心、荣誉感、表现欲望快速增加的特点。独立意向，成人感快速增加的特点。性意识由神奇新奇向想往仰慕方向发展的特点。思想特点：单纯无趣，易受成人或四周环境影响的特点。交往实力与爱好快速增加，喜爱与同龄人交友的思想与心理特点。在新环境中，具有渴求上进的思想特点。社会性意

6、识逐步增加渴望参与各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和限制能的特点。思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。三、 教材分析本教材共有三个单元：走进新天地、生活中有你和倾听自然的声音。它们以成长中的我、我与他人、我与自然环境的线索，以学生成长中渐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素养、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。四、 自我分析：我从事思想政治教学14年了，可以说有了肯定的教化教学阅历，但以前自己面对的学生都是农村孩子，加之今年教材又是新的课本，那么如何挑战自我，敬重学生、敬重教材，又不视教材为权威，做有特性发展的老师。我始终坚信有信念就有胜利!用自己的人格

7、魅力与丰厚的学问去感染学生，与学生一起成长!五、教学重点1、谁都不能剥夺我们的受教化权;2、与诱惑作斗争;3、懂得生命的意义4、学会交往;5、学会换位思索;6、理解老师;7、明白不同的身份赋有不同的责任，勇于担当责任，融入集体;8、学会珍爱生命;9、知道人类面临的共同问题与危机;10、树立民族骄傲感与自信念，和祖国同呼吸共命运。六、教学难点11、面对初中生活中的新问题、新困难，我们怎么做?12、学会自律;13、争做时间的主子;14、学会交往;15、换位思索，与人为善;16、敬重老师与老师交挚友;17、培育归属感;18、如何看待友情;19、树立忧患意识;20、了解国情，主动参加社会实践。争做节约

8、资源、爱护环境的小主子。七、教学措施1、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展的教化理念。2、采纳互动体验式教学，注意学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习;3、充分运用新课程理念，加强对学生综合实力的培育，注意教学的过程和方法、学问和实力、情感看法和价值观的三维目标的落实。4、注意教学方法、教学手段的多样化和现代化，主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片、多媒体等进行协助教学。5、学会倾听、沟通、敬重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者;对学生充溢信念，关切每一个学生的成长，关注学生的

9、每一点进步，并赐予刚好的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培育学生的学习爱好，充分调动学生的学习主动性，信任学生的学习实力，接纳学生的各种观点和想法，激励学生独立思索、自主学习，充分发挥他们的创建力和想象力。七年级政治教学安排 篇3一、指导思想对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教化，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培育健全人格;以适应现代社会生活的须要。二、教学目标1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。2、学会调整心情，保持乐观心态。3、磨砺坚毅意志，拒绝不良诱惑。4、培育承受挫折、开拓进取的品质。5、正确看待自

10、己，增加自尊自信。6、使他们具有面对挫折的承受实力和对待胜利的正确看法。7、引导他们正确对待社会，培育健全人格。三、主要措施1、依据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课，上好每一节课。2、课堂中通过日常生活中的例子引导学生更好地驾驭该课内容。3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。4、以探讨形式促进学生的学习主动性，活跃气氛并巩固学问。5、刚好做好课后的反思，针对课堂上的问题做好调整。6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。7、课后作业要刚好处理，来提高学生的爱好。七年级政治教学安排 篇4一、教学目标(一)学问目标1、了解日常生活中的礼貌用语;

11、2、了解礼貌待人带来的好处。(二)实力目标1、学会在不同的情境下运用恰当的礼貌用语;(三)情感、看法和价值观目标1、体会到礼貌待人有利于给他人留下一个良好的形象，带来意想不到的效果。2、从日常生活中做起，学会礼貌待人，做一名合格的文明小学生。二、教学对象分析(一)本年级阶段的学生在求知还处于萌芽的状态，存在着对课本乏味的现象，天生好动是他们的天性，但是同时又必需做好对他们的教化工作，所以我们可以让学生在玩的过程中学习一些最基本的学问，如教学生在一些情境中学习礼貌用语。(二)本年级阶段的学生对许多事物充溢新奇，思想上比较简单接受新的学问，因此希望通过本章节的学习让他们养成文明礼貌的好习惯。三、教

12、学重难点(一)教学重点1、了解相关的礼貌用语和文明小故事;2、学会正确运用礼貌用语。(二)教学难点1、正确相识到礼貌用语带来的好处;2、发觉生活中哪些文明礼貌的行为。四、教学策略(一)教学用具1)文明礼貌儿歌歌曲2)六顶文明小天使帽(二)教学方法与学生互动，提问法。五、教学过程(一)课堂导入1、同学们，老师知道你们都很爱看动画片的，那么你们听过贝贝熊的故事吗?(学生回答：听过或者有很大的爱好)2、现在呢，请竖起你们的耳朵，老师给你放一段关于贝贝熊家故事的录音，要认仔细真的听哦，听完了老师有问题的;3、同学们，听完这段录音，大家听到两个小熊在做什么呢?(同学回答：他们在学习如何礼貌待人)，那么，

13、你们平常有没有礼貌待人呢?今日老师就跟大家学习一下礼貌待人。(板书：礼貌待人)(二)课堂内容1、从刚刚的录音中，我们了解到礼貌用语存在于生活中的方方面面，那么有没有同学知道礼貌待人有哪些好处呢?(学生回答)板书2、同学们回答的很好(并加以总结)，下面，老师就考考你们能不能运用正确的礼貌用语，看谁做得最棒，老师就把这六顶礼仪帽一一送给他们。3、现在大家静静地听老师说故事，请台上的两位同学来表演，看他们是否运用了正确的礼貌用语，(这个故事名字叫借橡皮擦)，同学们，这两位同学说对了吗?(学生回答),由此我们可以知道借还东西时我们须要说：感谢、不用谢(板书)。4、还有谁情愿展示一下的?现在老师给这四个

14、同学出几道题，听好了(上学离开家怎么跟爸妈说的?进老师办公室应当怎么打招呼?)板书，依据这六名同学的表现，大家觉得谁是礼貌小天使啊?(学生回答)其实老师可以感受到，他们通过这次表演都懂得了礼貌待人，所以，无论他们今日表现如何，我们都把这六顶礼仪帽送给他们，希望他们在生活中做一个礼仪小天使，礼貌待人。大家给他们一点掌声，好不好?(三)课堂小结1、同学们，通过这堂课的学习，我们主要相识到了礼貌待人的好处，并在实践过程中了解了一些礼貌用语;2、为了让大家成为一个个礼仪小天使，下面跟老师学习一下这首儿歌，伸出你们的手，跟老师读。同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平常相互问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最终别忘说感谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。希望大家都做一个文明礼貌的好孩子!(四)课堂板书七年级政治教学安排 篇51、激发学生学习爱好，调动主动性，以学生为中心开展教学，树立一切为了学生的发展，为了一切学生的发展，为了学生一切的发展的教化理念。