《庐江县志成学校2011-2012学年度第二学期语文组工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《庐江县志成学校2011-2012学年度第二学期语文组工作计划（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上庐江县志成学校2011-2012学年度第二学期语文组工作计划 在这乍暖还寒之时，我们又迎来了一个新的学期。我们怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好我校语文教育教学工作，特制订工作计划如下：一、指导思想以全面推进素质教育为目标，以实施课程改革为契机，立足校情，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。以“注重积累，培养习惯，指导学法，训练思维，渗透德育”新课改理念为基础，深化课堂教学改革，强化教师队伍建设,转化教师教学行为。积极贯彻学校教导处工作计划，课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努
2、力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质，开拓创新、更新观念、与时俱进、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习新课程标准，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，积极推进名师工程，全面提高学生语文综合素养。要加强队伍建设和学科建设，向创新和效率要质量，全面提高我校语文教学的效益，全面开展成长型教师群体建设活动，以推进课程教学为中心，课题研究为重点，促进师生成长为根本，抓好教师培训工作，做好评析报告，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的
3、教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。二、教研的理念与目标以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生学习语文的兴趣，为学生提供丰富多彩的情景，给学生留有想象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力，让学生会在生活中学语文，发挥语文的工具性与人文性的作用。三、工作重点我校语文教研组将进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，开展扎实有效的校本教研活动。（一）加强理论学习，增强课程改革的
4、意识1、利用业余学习时间学习新课程标准以及相关的教育论著，各位教定期开展研讨活动，逐步领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。2、加强教研学习，紧紧围绕校长室、教导处制定的工作目标，切实订好本组的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。语文教师积极参与综合实践活动课程。（二）继续加强教学常规检查 根据学校及教务处的安排定期进行教师教学常规的检查工作，进一步规范全体语文教师的教学行为，努力提高课堂教学的实效。除此之外，教研组还将进行不定期的抽查，严格执行庐江县志成学校“教学一日督导”活动方案，时刻加强督促力度。（三）规范教研组活动，提高教学实
5、效1、以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索。评课遵循“四步曲”：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”，真正让教研组活动能够“活”起来。2、以作文教学为重点，加大研究力度，生活是学生作文的源泉，体验是积淀生活的手段。要重视作文与学生活动及社会关系的研究，重视想象作文的研究，加强作文教学的开放性，追求作文教学的实效性，带他们去体验生活，感
6、受生活，创造生活，从而开辟作文写作的源泉，切实提高学生的作文能力，指导学生写好作文。鼓励中高年级学生每天写成长日记或每周一篇周记。 3、进一步强化写字教学和朗读教学，加大写字教学和朗读教学的研究力度，不断提高写字和朗读的教学质量，使学生认认真真地读书，端端正正地写字。4、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视培优补差促中工作。教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量调测，及时分析反馈调控。坚持不定期的作业、备课检查。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。 5、根据学校的工作安排，着力培养学生的阅读兴趣，全体语文老师要
7、通力配合，自觉行动，高度重视并抓好这项工作，为打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、静堂课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。6、期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作，教学资料、教研组计划、教师个人总做总结、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载，健全档案。7、积极开展适合学生发展的“语文舞台”，进一步拓宽学生学习语文的空间，激发学习语文的兴趣。（四）进一步加强随堂听活动的实行和落实
8、除了正常开展的教研活动，要求每位教师在一周内至少要听1-2节其他教师的课，并且能够及时的和所听课老师进行交流，不断充实和丰富自身的教学业务水平，从而帮助自己提高课堂教学效率。四、具体安排二月份：1.制定本教研组计划2.教研组期初工作会议：交流教研组工作计划，明确工作要求3.确定公开课顺序4.教学常规检查5.备课三月份：1.组织教师上好公开课，教研组开展评课活动2.教研组活动3.教学常规、听课笔记、学生作业批改检查4.组织月考及抽考5.广播站征稿宣传四月份：1.组织教师上好公开课，教研组开展评课活动2.准备期中考试3.教学常规检查4.组织教案评比5.组织月考及抽考五月份：1.听课、评课2.教学常规检查3.配合音乐教师准备六一汇演4.期中考试5.教师教学基本功（三字）竞赛六月份：1.教学常规检查2.召开教研组会议3.做好期末复习工作4.有关参考资料、挂图等归还教导处，做好资料整理工作5.撰写期末教研总结6.听课、评课 七月份：1.上交工作总结2.期末考试3.暑假2012年2月8日专心-专注-专业
