中国华中师范大学21秋《古代文论》在线作业二满分答案85

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1、中国华中师范大学21秋古代文论在线作业二满分答案1. 诗经按照音乐的不同可以分成三部分,下列哪项不属于这三部分?( )A.风B.赋C.雅D.颂参考答案:B2. 下面不是达维特的作品的是劫夺萨宾妇女( )此题为判断题(对,错)。正确答案:正确3. 老舍,原名舒舍予,字庆春,满族人。主要作品有长篇小说骆驼祥子,话剧龙须沟茶馆。( )老舍,原名舒舍予,字庆春,满族人。主要作品有长篇小说骆驼祥子,话剧龙须沟茶馆。( )A.正确B.错误参考答案:B4. 韩愈讽喻贤才难得其主的论说文是( )。韩愈讽喻贤才难得其主的论说文是( )。A、毛颖传B、马说C、进学解D、原道参考答案:B5. 明代学者胡应麟曾说:“

2、唐人小说记闺阁事,绰有情致。此篇尤为唐人最精采动人之传奇,故传诵弗衰。”是对蒋防霍小玉传的评价。( )明代学者胡应麟曾说:“唐人小说记闺阁事,绰有情致。此篇尤为唐人最精采动人之传奇,故传诵弗衰。”是对蒋防霍小玉传的评价。( )A.正确B.错误参考答案:A6. 关于教育的教育即生活的解读错误的是A学校教育要与社会生活相结合B要求学校与儿童的生活相结合关于教育的教育即生活的解读错误的是A学校教育要与社会生活相结合B要求学校与儿童的生活相结合C要为未来生活做准备D教育是生活的过程正确答案:C杜威反对教育为固定的成人生活做准备。杜威认为“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备”。他强调的生活是现在的、

3、儿童的生活,要求教育重视儿童现在生活的内在价值,使儿童从目前的生活中得到乐趣,而不仅仅将现在的生活视为为另一种生活作准备的工具与手段。杜威提出的“教育即生活”有两个方面的基本含义:一是要求学校与社会生活结合,一是要求学校与儿童的生活结合。这两个方面实际上是要求改革不合时宜的学校教育,使学校生活成为社会生活与儿童生活的契合点,从而既合乎社会需要亦合乎儿童需要。与这两种要求相适应,杜威提出“学校即社会”,可克服学校与社会生活的分离。因此,答案为C。7. 李白的著名诗句“抽当断水水更流,举杯消愁愁更愁”出自( )。李白的著名诗句“抽当断水水更流,举杯消愁愁更愁”出自( )。A、梦游天姥吟留别B、蜀道

4、难C、宣州谢脁楼饯别校书叔云D、将进酒参考答案:C8. 隋文帝对此实行州县两级地方建制,州设刺史、县置令。合并州县,淘汰冗官,节省了国家开支,加重了百姓负担。( )A.错误B.正确参考答案:A9. 扬雄提出的有关“赋”的主要观点有( )A.赋是“童子雕虫篆刻B.赋的特点是“劝百讽一”C.“诗人之赋丽以则”D.“词人之赋丽以淫”E.赋的风格“文质彬彬”参考答案:ABCD10. 思想性、政治性强的文章,我们首选语义学解读的方法。( )A.正确B.错误参考答案:B11. 隋文帝代唐之后,在政治经济诸多方面进行一系列的改革。在政治上,最主要的就是在中央确立了三省六部制。( )A.错误B.正确参考答案:

5、A12. 被刘勰评为“七子之冠冕”的是( )。A.孔融B.刘桢C.王粲D.陈琳参考答案:C13. 下面有关字的知识判断不正确的一项是( )。下面有关字的知识判断不正确的一项是( )。A.“钢、功、芳、慈”都是形声字,但形旁和声旁的结合方式各不相同B.“戳穿”的“戳”和“杀戮”的“戮”是形似字C.“假、会、都、提”有的不是多音多义字D.“刻苦”的“刻”和“克服”的“克”是同音字参考答案:C14. 下面哪一部书不是李贽的著作( )A.藏书B.传习录C.焚书D.续焚书正确答案:B15. 诗品序的主要内容有( )A.反对声病说B.提出了“滋味”说C.反对玄言诗D.提倡直寻E.提倡用典参考答案:ABCD

6、16. 杜牧阿房宫赋名字的读音正确的是哪一项?( )A.a fangB.e fangC.e pangD.e fang参考答案:C17. “匹夫而为百世师,一言而为天下法”出自苏轼的( )。“匹夫而为百世师,一言而为天下法”出自苏轼的( )。A、赤壁赋B、记承天寺夜游C、方山子传D、韩文公庙碑参考答案:D18. 楚辞产生在战国初期楚地,以屈原离骚为代表以。( )楚辞产生在战国初期楚地,以屈原离骚为代表以。( )A.正确B.错误参考答案:B19. 谁属于社会达尔文主义:( )A、达尔文B、严复C、赫胥黎D、斯宾塞正确答案:D20. 最早批评“文人相轻,自古而然”这一看法的古代文论家是( )A.曹丕

7、B.钟嵘C.刘勰D.陆机参考答案:A21. 汉书艺文志将战国主要思想学派分为十家( )、阴阳、名、纵横、杂、农、小说。A.儒B.墨C.道D.法参考答案:ABCD22. 陶渊明的“不求甚解”说有两个方面:一是表示虚心,劝戒学者不要骄傲自负二是读书不要固执一点,不死抠一字一句,不因小失大,不为某一局部放弃了整体,而要前后贯通、了解大意。( )A.正确B.错误参考答案:A23. 写这篇文章花了三天。这一句子是( )。A.动词谓语句B. 动宾谓语句c. 连动谓语句D.写这篇文章花了三天。这一句子是( )。A.动词谓语句B. 动宾谓语句c. 连动谓语句D. 动补请语句参考答案:A24. 当代西方文本解读

8、有些地方是值得我们借鉴的。( )A.正确B.错误参考答案:A25. “袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”出自哪部作品?( )A.离骚B.山鬼C.湘夫人D.国殇参考答案:C26. 评点红楼梦最著名的是脂砚斋。( )A.正确B.错误参考答案:A27. 语体和文体实际是同一个概念。( )A.正确B.错误参考答案:B28. 关于公共汽车座次尊卑的错误说法是( )。 A公共汽车不存在座次尊卑 B前座高于后座 C右座高于左座 D关于公共汽车座次尊卑的错误说法是()。A公共汽车不存在座次尊卑B前座高于后座C右座高于左座D距离前门越近,座次越高A29. 奥斯特瓦德 名词解释奥斯特瓦德 名词解释参考答案德国物理学家、

9、化学家,1909年诺贝尔化学奖获得者,他于1921年出版了奥斯特瓦德色谱,经过修订成为现在通用的色彩体系,又称奥氏色立体。30. 考注式解读的功能主要体现在以下哪几个方面( )A.对文本及其内涵进行历史文化定位B.提供资料,丰富正文C.介绍作者,展示背景D.介绍文体,解读正文E.对文本进行准确定位参考答案:ABC31. “春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日墓汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家”一诗的作者是谁?( )A.韩翃B.韦应物C.张继D.刘长卿参考答案:A32. 下列句中的“实”的词性与其他三个不同的是:( )A、田野开阔,府仓实,民众殷。B、为章华之宫,纳亡人以实之。C、五侯九伯,女实征之,以

10、夹辅周室。D、节彼南山,有实其猗。正确答案:C33. 语义学阅读的基本特征是( )A.注重作者写作习惯B.以文本为中心C.通过语义分析把握作品意义D.重视语境对语义分析的影响E.强调文本的内部组织结构参考答案:BCDE34. 陈子昂在修竹编序中赞扬东方虬的咏孤桐篇诗说:“不图正始之音,复睹于兹,可使建安作者相视而笑。”这里的“正始之音”,教材认为是泛指( )A.曹魏正始年间何晏、王弼等人开创的玄谈之风B.曹魏后期出现的阮籍、嵇康等作家的作品C.曹魏正始年间出现的宣扬玄理的作品D.建安正始时期具有建安风骨的作品参考答案:B35. 唐代的犁已由曲辕犁改进为直辕犁。( )A.错误B.正确参考答案:A

11、36. 抓住一点而尽情发挥,是评点式解读的一个鲜明特征。( )A.正确B.错误参考答案:A37. 以下哪项活动没有体现出狄俄尼索斯式的迷狂?( )A.古罗马竞技B.西班牙斗牛C.瑜伽D.足球运动参考答案:C38. “颂其诗,读其书,不知其人,可乎?是以论其世也,是尚友也。”孟子认为,文学作品和作家本人的生活思想以及时代背景有着极为密切的关系,因而只有知其人、论其世,即了解作者的生活思想和写作的时代背景,才能客观地正确地理解和把握文学作品的思想内容。孟子的这一原则对后世的文学批评产生了深远的影响,为历代文学批评家所自觉或不自觉地遵循。( )T.对F.错参考答案:T39. 下列法案、报告中强调“普

12、及科学”的是A国家在危机中B中等教育的基本原则C国防教育法D普下列法案、报告中强调“普及科学”的是A国家在危机中B中等教育的基本原则C国防教育法D普及科学美国2061计划正确答案:D本题考查的是20世纪八九十年的教育改革。1985年,美国促进科学协会聘请全国知名学者和教育工作者数百名,组成全美科学技术教育理事会及五个学科专家小组,经过一段时间的努力,他们完成了一份总报告和五个专题报告,总报告取名普及科学美国2061计划。总报告指出:美国青少年科学技术知识贫乏,在国际竞赛中长期处于劣势,教育改革应以学科课程改革为重点,培养学生具有宽厚的基础知识和综合思维的能力,能够适应信息社会生活的需要。因此,

13、答案为D。40. 试从社会发展和个体发展两个方面,分析孔子关于教育作用的思想。试从社会发展和个体发展两个方面,分析孔子关于教育作用的思想。正确答案:孔子名丘字仲尼春秋时鲁国人。孔子自述其成长过程为“吾十五而有志于学三十而立四十而不惑五十而知天命六十而耳顺七十而从心所欲不逾矩”。孔子一生大部分时间和主要精力是聚徒讲学和整理古代文化。他的弟子多达三千人精通六艺者七十二人。他对我国社会的发展产生过重大影响在我国历史上占有重要地位。rn 孔子在文化教育方面主要有两大贡献:第一整理和保存了我国古代文化典籍;第二开创了私人讲学之风积累了丰富的教育经验成为我国古代教育思想的奠基人。rn 论语一书二十篇是孔子弟子辑录的孔子言行录也记载着一部分孔子门徒的言行 是人们研究孔子教育思想所依据的主要资料。rn (1)孔子关于教育作用思想的主要内容rn 孔子主要从社会发展和个体发展两个方面对教育作用进行了论述。rn 教育对社会发展的作用。孔子通过对教育和政治、经济、军事、法律关系的分析论述rn 了教育的社会发展作用。在教育和政治的关系上孔子政治主张的基本出发点是“为政以德”。他认为教育工作本身就是一种政治工作不一定直接去做官才算

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