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1、兴华中学2012年下期七年级中考试题语文试卷成绩: 说 明：1、本试卷共8页，23小题，满分120分。考试用时100分钟。2、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。第一部分 基 础 整 合（24分）1、下列加点字的读音和字形有误的一项是（ D ）（3分）A、消遣(qin) 烦琐(su) 戏谑(xu) 煞(sh)费苦心B、寂寥(lio) 冗(rng)长 应和(h) 言简意赅(gi) C、诽谤(bng) 滑稽(j) 嫌恶(w) 苦心孤诣(y)D、虐(n)杀 憔(jio)悴 迁徒(x) 不辍(chu)劳作2、请选出下列句子中划线成语运用有误的一项（ D ）（3分）A
2、、被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。 B、这堂诗歌鉴赏课，语文老师匠心独运，以画配诗，诗画相得益彰，意蕴无穷 C、欧洲杯盛大开幕，各路绿茵豪强捉对厮杀，一时成为球迷们津津乐道的话题 D、这篇小说，人物个性鲜明，情节抑扬顿挫，语言幽默诙谐，让人只想先睹为快3、下列句子中，没有语病的一项是（ D ）（3分） A、这座公园环境优美，空气清新，设施齐全，是群众休闲娱乐的宜居地。 B、在亿万注视下，刘翔第一个冲过终点线，成为首个获得百米跨栏比赛冠军的亚洲人。 C、父母外出打工后，姐姐挑起家庭重担，像母亲
3、一样无时无刻不呵护着弟弟妹妹。 D、一般而言，身体素质的好坏，很大程度上取决于我们平时是否注重锻炼。4、填空。（任选有把握的四小题作答，每小题2分，共8分）（1）数声风笛离亭晚， 君向潇湘我向秦 。（郑谷淮上与友人别）（2）送杜少府之任蜀州的颈联是 海内存知己 ， 天涯若比邻 。（3）夜雨寄北的诗中写诗人的想象和憧憬的诗句是： 何当共剪西窗烛 , 却话巴山夜雨时 。（4）论语中强调学习与思考的辨证关系的的句子是：_ 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 。（5）成语“扑朔迷离”，比喻事物错综复杂，难于辨别，这个成语出自木兰诗中的诗句_雄兔脚扑朔_， _雌兔眼迷离_。（6）飞蛾扑火 自取灭亡 。(歇后
4、语)5、综合性学习（7分）(1)根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(2分)生活是一面镜子。你冲它哭，它便冲着你哭；你冲它笑，它便冲着你笑。这恰如：悲观的人，把挫折视为烂泥潭，一点点陷入人生的困境； 示例：乐观的人，将失败当作垫脚石，一步步登临理想的高峰。（要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当；有欠缺酌扣) (2)、 认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(5分) a、请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。(3分)答： 要点：图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。（3分，一点一分，只能客观介绍，如展开想象、描写、议论扣1分）
5、。 b、这幅漫画对你有什么启示？简要回答。(2分)答： 不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。（2分，一点1分，意对即可） 。第二部分 阅 读（46分）一、古诗文阅读（21分）（一）阅读期行回答相关问题（13分）陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉！与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信；对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。6、下列划线的词语解释错误的一项（ C ）（2分）A太丘舍去(离开) B、门外戏 （嬉戏） C、相委而去 （
6、委托） D、入门不顾（回头看）7、翻译: （3分）友人惭,下车引之。 友人惭愧，下车牵他的手 。8、选文第一句话在全文中有什么作用? （4分） 答： 概括故事发生的起因 。9、元方这个小孩有哪些特点?请概括。（4分） 答： 聪明伶俐，思维敏捷 。（二）阅读下面的短文，回答相关问题。（4分）中渚，有螺蚌相遇岛间。蚌谓螺曰：“汝之形，如鸾之秀，如云之孤，纵使卑朴，亦足仰德。”螺曰：“然。云何珠玑之宝，天不授我，反授汝耶？”蚌曰：“天授于内不授于外。启我口，见余心。汝虽外美，其如内何？摩顶放踵，委曲而已。”螺乃大惭，掩面而入水。注释：中渚：水中一块小洲。鸾：凤凰。卑朴：谦卑朴拙。珠玑之宝：珍珠宝贝。
7、10、下列句中加点的词解释不正确的一项是( B )（2分）A、汝之形形：形体B、然。云何珠玑之宝，天不授我，反授汝耶?然：然而C、摩顶放踵，委曲而已。踵：脚后跟D、螺乃大惭，掩面而入水。乃：于是11、最能准确概括短文主旨的一句是（ D ）（2分）A、学会包容别人的缺点 B、应该注重外表美C、能认同别人的优点 D、心灵美比外表美更重要（三）赏析诗歌，回答相关问题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。12下面对诗的内容理解不正确的一项是( D )(2分) A这首诗是作者为答
8、谢白居易而作的。 B“二十三年弃置身写出了作者遭贬谪时间之长。 C诗的颔联用二则典故写出了人事的变迁。 D诗的颈联作者以“沉舟和“病树”自比，以“千帆”和“万木”比喻白居易。13下面对诗歌赏析不正确的一项是( D )(2分) A“凄凉地一词富有感情色彩，表现出作者贬谪生活的痛苦。 B诗的颈联富有哲理，包含着新陈代谢的自然规律。 C“长精神三字含义深刻，表现出作者意志不衰，坚忍不拔的气概。 D全诗慷慨激昂、感情豪放，蕴含哲理，具有很强的艺术感染力。二、现代文阅读（25分）阅读下面的文段，回答14-22题。（一）(8分)我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰辛，这使我在三十
9、年的军旅生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲有给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党,使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的
10、，一定能做到的。 14、对选文第3段中“我用什么方法来报答母亲的深恩呢?”一句在文中的作用理解不正确的一项是 （2分） ( B )它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答用设问形式表示强调：我要报答母亲它与下句构成一个设问句，表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。它用问句引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民15、选文中第3段加点词语分别指什么?（2分）“希望”： 中国共产党_ _。“这”：_我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党_ _。16、画线句中“创造了”和“创造着”可否颠倒？为什么?（4分） 不能。因为“创造了”表示已经创造，是总结过去；“
11、创造着”指正在创造，是强调今天。二者如颠倒，则既不符合逻辑，又失去了强调的作用 （二）（8分）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。17、第一段写草，钻、嫩嫩的 、绿绿的 、 满 等词语突出了春草质地软、
12、色泽绿、长势旺盛的特征，表达了作者的对春草的喜爱 想感情（3分）18、第一段虽写春草，但写了人的动作行为，目的是（C）（2分）A、草地上有人在活动，所以要写。B、说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。C、写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。D、写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。19、短文写春花花色艳、品种多，可用成语繁花似锦 来概括。（3分）（三）意外的收获（9分）我走进教室的时候，教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课时竟把前面两个女生的辫子结在一起，还在上面别了一枝笔！”我顿时火冒三丈，这个张辰，从进了我们班开始，就
13、没有让我省心过，迟到、旷课、作业不做、上课做小动作、搞恶作剧、课间打架让我头痛不已。同学们陆续回家了。张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的倔强和漫不经心。我耐心地等同学们走光，想起他的种种劣迹，我酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。我干硬地咳嗓子，为怒吼做充分准备。就在这时，有个学生气喘吁吁地跑来告诉我说，我班有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮忙把车锁撬开。于是，我赶紧跑去为他们排忧解难去了。那个车锁很难撬，费了我九牛二虎之力，等到大功告成时已是暮色四合。我长长吁了口气，嘱咐那个学生路上小心，然后自己也想骑车回家。就在开车锁的时刻，我忽然想起张辰来，我想他大概早就跑得没影了。不过我还是走向教室，向那边望了望。出乎意料的是，在暗暗的暮色里，那个小小的影子还站在那儿，我的心动了动，怒气随之烟消云散了。我想，教育也不是万能的，点石成金总有失败的可能，算了，让他走吧。就在我想草草打发
