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1、两只小狮子教案设计执教者：牛街完小 文艳娥教材简说:两只小狮子是一年级下册第27课一篇贴近孩子生活的童话故事。讲述两只小狮子的不同生活态度：一只小狮子非常勤奋；另一只却很懒。通过对比，以及狮子妈妈的耐心教育，告诉学生，从小应该勤奋学习，学会生活的本领，不能依赖父母。该文文字浅显，但应使学生明白文本隐藏的内涵。第一课时教学目标:1.认识“狮、整”等14个生字学习积累“懒洋洋”这一类词 。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学习生活本领的道理。教学重难点：了解两只小狮子的不同表现，明白不能依赖父母，应该从小学生活本领的道理。教学过程一、导入1.
2、课件出示狮子图片。问：小朋友你们认识这是什么动物吗？ 2.师：今天我们就来学习一篇和狮子有关的童话故事。想听吗？3.板书课题：27 两只小狮子4.学生齐读课题两遍。二、初读课文，认识生字新词。1.课件播放课文录音朗读。学生边听边想课文讲了一件什么事？2.同桌的两个同学相互读课文，检查字音是否读准。3.课件出示生字和词语，指名认读，再全班齐读。三、学习课文，理解课文内容。（一）学习第二自然段1.师：狮子妈妈生下了两只小狮子，这两只小狮子的表现有什么不同呢？我们来学习课文的第二自然段。2.指名读第2自然段。3.同桌讨论：两只小狮子的表现有什么不同？4.指名说一说。5.课件出示：一只小狮子整天练习滚
3、、扑、撕、咬，非常刻苦。6.学生齐读这句话，师板书：滚、扑、撕、咬7.出示：另一只却懒洋洋地晒太阳，什么也不干。8.学生齐读这句话，师板书：懒洋洋晒太阳（二）学习3、4、5、6自然段。过渡：那只懒惰的狮子为什么不学本领，以后他将怎样生活呢？有一棵小树和我们一样也有这样的疑问。1.分角色朗读3-6自然段。2.讨论：懒狮子为什么不学习本领呢？3.指名说一说。4.懒狮子的说法对吗？为什么？（三）学习第7自然段1.狮子妈妈的想法和同学们的一样，也是这样教育子女的。2.出示狮子妈妈的话，齐读。3.讨论：什么样的狮子才是真正的狮子？四、思维拓展训练1.懒狮子听了妈妈的话后会怎么做呢？2.课件出示下面的练习，小组合作完成。听了妈妈的话，懒狮子也开始学习本领了，它 终于成了一只真正的狮子。五、全文小结1.学生齐读课文。2.学了这篇课文，你明白了什么道理。板书设计： 27 两只小狮子滚、扑、撕、咬懒洋洋晒太阳两只小狮子 1
