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1、2023小学语文学科教研活动总结从“停课不停学”的线上授课，到提质增效的课堂教学，长沙县泉星小学语文组走过了一个不寻常的学期。流转的时光沉淀下对这个温暖春天的铭记与感恩。回顾本学期的教学教研工作，现将工作总结如下：一、战疫情平凡中坚守_月_号，网上授课已经正式拉开序幕。语文组老师们为了让孩子们能尽快地适应这种全新的教学模式，开展了4次有针对性的教研活动。二、促高效团队勤教研_月_日复课以后，为做好线上线下的教学衔接。语文组对网络授课的效果进行了集体研讨，各项教学活动顺利由线上过渡到线下，孩子们信心十足，家长们非常满意。_月，学校语文组团队精诚合作，余瑞华老师、陈思婷老师和蒋天娇老师在长小学语文
2、新教材单元解读征集评比竞赛斩获长龙片区一等奖。三、提素养后浪立潮头青年教师是一所学校最富有朝气和创新力量的群体，也是一个团队可持续发展的基石。_月_日，“妙手绘丹青，经典永流传”青年教师粉笔字比赛拉开帷幕，经过一个超长待机的寒假，青年教师的粉笔字书写水平有了质的飞跃。李娜老师代表我们学校参加青年教师阅读教学竞赛。陈思婷老师在“让生命闪光，为党旗增辉”的主题演讲比赛中喜获一等奖。四、慧童心蓓蕾初绽放围绕着学生核心素养的提升，语文组开展了各个年级的语文实践活动，取得了丰硕的成果。今年上学期，小学生导刊上陆续刊登了我校四五年级部分同学的优秀习作，尤其是四年级的“植物笔记”系列让人印象深刻。我校是长沙
3、县诗词协会的两所诗词学校之一。本学期学校共推出6篇专刊。他们的童心、童趣以及那优美的笔触，独到的视角，让人耳目一新，得到了家长和社会的一致赞誉。今年_月_日到现在，我校开展的“泉星之声，我是小小朗读者”活动已经推出了108期。_月，五年级39班的潘鹏同学一路过关斩将，在长沙县中小学生演讲比赛中荣获二等奖。40班盛子格同学在工会组织的朗诵比赛中喜获二等奖。_月_日，学校开展了“写规范字，做文明人”的书法比赛活动。本次比赛涌现出了一大批硬笔和软笔书法佳作。拨云寻古道，倚石听流泉。行走于语文教育教学路，怀揣对教育的敬畏之心，脚踏实地，笃定前行。语文教学的探索之路虽漫漫，但我们将继续一路砥砺前行，上下
4、而求索，静待繁花！2023小学语文学科教研活动总结（二）羊城冬月荡春风，珠水云山披彩虹。飘溢书香招新年，轻灵墨韵樟边堂，又是一年总结时。_月，如约而至，承载满满的语文科组这条船，在勤勤恳恳的语文人的划桨中平稳到岸。我校语文科组现有语文教师17人，这是一个锐意进取，团结协作的优秀集体。组内每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实。我们传承创新，顺势而为，我们聚焦教学质量，淬炼教师，深耕课堂，加强小组培训，突破融乐瓶颈，狠抓教学常规，再接再厉，提高教学质量。现对本学期语文科组工作做以下小结：一、落实教学常规，检查常抓不懈1、备课集思广益，集体备课本学期，我们科组实行集体备课和个性化备课相结合的备课方式，一
5、周需要一次40分钟长教研。各备课组组织各老师钻透教材，分析学情，选取适当的教法，提高了备课的质量。我校重点规范指导教师教本二次备课、手写每日反思。看！教师们的细致备课2、课堂以点带面，示范交流为了不断提高课堂教学效率，在科组内进行各种形式的活动。如师徒结对晒课，备课组晒赛，片教研赛课等。课堂上根据我校融乐课堂的要求，研课、磨课，规范课堂教学行为，上好每一节课。3、培扶携手奋进，平衡发展鉴于在校时间有限，我校主张开展见缝插针式的辅导，利用一切可以利用的时间，进行培优与扶差，两手都要抓，两手都要硬。培优重在拔尖，扶差重在提高。4、检查查缺补漏，日臻完善本学期一共安排了两次教学常规检查，及时掌握教师
6、的备课、听课情况。检查的方式以本年级互检、备课组长检查、科长行政检查。对于教师的二次备课，我们特别关注对教学目标、教学批注及课后板书的完成情况，以做到有缺点及时纠正。二、开展教研活动，提高能力水平1、主题教研本学期，我们科组开展了五次主题教研活动。根据科组教师在教育教学中遇到的共性问题或者困惑，以微课题的形式进行主题教研活动，重点研究课堂教学的有效性，解决教育教学中存在的实际问题，深入研究教学目标的制定，教学过程的落实，教学重难点的突破，形成有效的教学。2、青蓝工程本学期继续开展青蓝工程，磨炼青年教师，促其快速成长。我校实行以“老”带“新”，帮助新教师快速掌握新教法，提升业务水平。3、学校活动
7、（1）樟边小学写字比赛横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉，汉字如美酒，越品越香浓，汉字如音乐，一横一竖奏出美妙乐章。为了弘扬中华优秀传统文化，提升使用规范汉字的意识，增强学生爱党爱国之心，学校开展了以“童心向党，翰墨飘香”为主题的写字比赛，阐释书法精神，传承文化精髓。（2）线上有声朗读活动古人有言：“读诸集宜春，其机畅也。”在暖风和煦的季节里，还有什么比读书更为美妙的事情呢？在这个岁月静好的时节，我校特开展以“樟风文韵，悦享书声”每周一期线上朗读活动，和学生、和家长、和老师一起沐浴着柔和的冬阳，以书为马，乘兴而读。（3）我爱诗词活动、岭南读写征文活动、应急征文活动、阅读悦美图书馆征文活动4、教师比
8、赛呕心沥血育芳华，换得彩蝶翩翩舞。为全面落实“双减”政策，强化我校教师教学基本功训练意识，提升青年教师有效教学能力，实现课堂提质增效，我校积极发动教师参与各项比赛，本学期共参与六种类型活动，涉及课题、论文、诗词活动、学生比赛作品指导，共15人获奖，获得31类奖项。5、学生比赛为了提高同学们的综合素质，本学期在老师们的指导下，同学们在学习各项知识的同时，积极参加各类比赛，本学期参与五种类型活动，共42人获奖，做到了以赛促学、以赛促长，真正展示了樟边学子的青春风采。四、反思总结差距，年工作设想（一）闪光之处1、学习蔚然成风新一轮融乐课堂、双减新政策带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。面对
9、扑面而来的变革，组内许多教师已把这种认识化作了自觉行动，阅读理论专著、教学杂志、研读新课程标准。不少教师还将自己在学习中得到的感悟、体验，以及教学实践中的反思，写成论文、随笔、案例分析，其中有不少优秀文章获奖，被各级各类刊物发表。2、科研落到实处教育科研是推进素质教育课程改革的重要动力，学科的繁荣借助于教育科研，教师的生命力来自教育科研。本学期语文科组的教研活动开展不仅让教师迅速成长，同时也促进了学生的发展。学生的语文素养也得到全面提升，在各种比赛中，我校送出的佳作频频得奖。3、活动精彩纷呈素质教育的主渠道是课堂教学。我校适时组织教师广泛深入地学习素质教育理论和召开不同层次的研讨会、经验交流会
10、、课例展示现场会等，使所有教师能重新认识课堂，并能用素质教育课堂教学评价系统重新建构有效的课堂。（二）不足之处（1）继续深入、扎实开展教科研工作。我们力争活动少而精，确定主题，讲求实效。我们要让让每个教师心中要有“教研”，行动有“教研”。我们要努力营造好“书香校园”的氛围，让每个学生都好读书，读好书；研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高自己的素养，从而不断提高我们的教科研水平和教学质量。（2）继续向着“轻负担、高质量”的教学目标迈进，追求课堂教学高效率，全面提高学生的语文素养，更好地服务于我们的学生。（3）防止后进生出现，对个别学生进行特别的关爱，除了做好平时的补课工作，更要给予他们特别关注，培养学习兴趣和学习自信心，从内到外，促进学生更好发展。（三）工作展望（1）严格抓好平日的教学常规工作，落实好双减政策。（2）从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量和作文量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。（3）尽力做好后进生的工作，想各种办法常抓不懈，努力不让一个学生掉队。生命中的收获，都来自于耕种，耕种的过程，必定繁忙而辛苦，可所有的辛苦在收获的那一刻，都化为值得。第2页共2页
