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1、信息管理系统设计课程设计总体设计题目：学生信息管理系统班级：xxxxxx指导教师： XXX设计员： xx目录1. 引言 11.1 编写目的 11.2 背景 11.3 定义 11.4 参考资料 错误!未定义书签。2. 任务概述 12.1 条件与限制 12.2 运行环境 12.3 需求概述 13. 系统设计 23.1 系统体系结构 23.2系统总体功能 23.3 系统总体流程 33.4系统数据库设计 33.4.1数据表的设计 33.4.2数据表结构信息 43.5物理结构设计 64. 运行设计 64.1运行模块的组合 64.2运行控制 75. 出错处理信息 75.1出错输出信息 75.2出错处理对策
2、 71. 引言1.1 编写目的建立学生信息管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，帮助广大师生 提高工作效率，实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化，减少 人力财力投资。1.2 背景该项目的名称为“学生信息管理系统”。随着学校的规模不断扩大，专业、班级、学生的数量急剧增加，有关学生 课的各种信息量也成倍增长，而目前许多高校的学生信息管理仍停留在人工管 理阶段，重复工作较多，工作量大，效率低。因此，迫切需要开发基于网络的 学生信息管理系统来提高管理工作的效率。1.3 定义学生信息管理：对学生的基本信息、信息的录入、修改、删除、查询等一 系列的操作。2. 任务概述2.1条件与限制由于我们
3、组的开发知识有限，软硬件可能出现故障。具体如下：a. 所建议系统的运行寿命的最小值；b. 进行系统方案选择比较的时间；c. 硬件、软件、运行环境和开发环境方面的条件和限制；d. 可利用的信息和资源有限；e. 系统投入使用的最晚时间。2.2 运行环境操作系统：Windows 2000/XP或更新版本。数据库系统： SQL Server 2008或更新版本。2.3 需求概述功能：能够实现老师和学生对信息的管理，即完成一些基本的功能，查 询，删除，添加，修改等，同时也要实现权限的管理。性能：信息中心提供的学生信息信息必须及时的反映出来，老师和学生能 够及时的进行对信息的管理。输入要求：数据完整，详实
4、。输出要求：简捷，快速，实时。说明对于该软件的时间特性要求如下：a. 响应时间：少于3秒b. 更新处理时间：少于 2秒c. 数据的转换和传送时间少于5秒说明对该软件的灵活性的要求，即当需求发生某些变化时，该软件对这些 变化的适应能力如下：a. 操作方式上的变化：更人性化b. 运行环境的变化：在Windows XP或以上的版本都能运行3. 系统设计3.1 系统体系结构通过分析，进一步设计出“学生信息管理系统”的总体结构模块图，如图 1所示。图1 总体结构模块图3.2系统总体功能(1) 学生信息录入、查询、修改和删除。(2) 学生信息管理系统数据备份。(3) 学生信息管理系统数据还原。(4) 课程
5、相关信息录入、修改、删除和查询功能(5) 学生相关信息录入、修改、删除和查询功能(6) 课程表相关信息录入、修改、删除和查询功能。(7) 教师相关信息录入、修改、删除和查询功能。3.3 系统总体流程系统总体设计流程图如图 2所示。(1) 系统启动，进入身份验证。(2) 初始化系统，导入数据库。(3) 进入消息循环状态，通过事件驱动激活各模块，执行各任务(4) 一旦任务执行完毕，重新进入消息循环状态。(5) 通过事件驱动退出系统。图2 程序控制逻辑图3.4系统数据库设计3.4.1数据表的设计根据实际需要，本系统一共需要 5张表，如表 1所示表 1 数据表名称与用途数据表名称数据表用途用户登录表(
6、Users)用户登录信息学生信息表(St uden t)学牛基本息课程信息表(Course)所有课程信息班级信息表(Class)各个班级信息信息信息表(Grade)学生信息信息3.4.2数据表结构信息(1)用户登录表Users,其表结构如表2所示。表2用户登录表(Users)字段名中文描述类型长度是否可为空是否主键Id编号varchar10否是Name账号varchar10否否PWD密码char6否否Type类型varchar6否否部分记录如图 3 所示。201CQ121-22.J&.DB-dbo.UsersIdNamePJVDType001郭涛B88S88管理员10000188&S88教师1
7、00002李业郴BS&SSS教师100003肖竝888S88数师100004刘睛888S88mmnnnR之1言图 3 用户登录表部分记录(2)用户登录表Student，其表结构如表3所示。表3学生信息表(Student)字段名中文描述类型长度是否可为空是否主键StuNum学号char10否是Name姓名varchar10否否Sex性别char2否否Class班级varchar30否否部分记录如图 4 所示。2D1C0121-2235. - dbotudentStuNumNameClass2D 12-150 5Q1罗宇男12级计算机科学2012450502麼海昌男12级计垃机科学20125050
8、3吴源男12级计宜机科学201250504刘辰良男12级计算机科学2012450505男12级计垃机科学201250506壬妍羽女12级计宜机科学201250507欧阳雪耍立12级计算机科学2012450508杜萌女12级计垃机科学201250509谢悲馨女12级计宜机科学201250510祝梦洁立12级计算机科学2D1257U201林昆皓男12级资产管理图 4 学生信息表部分记录课程信息表Course，其表结构如表4所示。表4课程信息表(Course)字段名中文描述类型长度是否可为空是否主键CourseID课程编号char3否是Course课程名称varchar20否否CourseTime课
9、时char2否否CourseSco学分char1否否Teacher任课老师varchar10否否部分记录如图5所示。20100121- dbo.CourseCourseIDCours 亡CaurseTi rri 亡CourseSoQTeacher135计負机应用技术543尹玉146面商对慕程序724薛踏玲233计算机安全与543李鹏飞血数据结构724455西方第济字724457财务管理学72斗戴妥国图 5 课程信息表部分记录班级信息表Class，其表结构如表5所示。 部分记录如图 6 所示。(5)信息信息表Grade，其表结构如表6所示。 部分记录如图 7 所示。表5班级信息表(Class)字
10、段名中文描述类型长度是否可为空是否主键ClassID班级编号char4否是Class班级名称varchar30否否Dep t所属系部char10否否Coach辅导员varchar10否否2010012i-2235.DB-dbQ.hssCl lass IDClassDeptCoach450512级计算机科学信息管理杀李业彬452513額计算机科学信息管理系刘玉瓚570212级资产管理经济管理系那隆图 6 班级信息表部分记录表6信息信息表(Grade)字段名中文描述类型长度是否可为空是否主键ID记录号int/否是StuNum学号nchar10否否CourseID班级编号nchar10否否Grade
11、信息int/是否Z01C0121-2235.DB - dbc.G-deIDStuHurmCours&IDGrade120125050113-54522012505011菲押3201245050123352420124505012435201245050213-55962012450502146&1图 7 信息信息表部分记录3.5物理结构设计 每个数据项都可以直接通过相关的文本框来添加、更新。同时要查询时， 也可以直观的在窗口输入查询条件，就可得到结果。4. 运行设计4.1运行模块的组合 计算总评分、计算全班平均总评分、统计各等级学生三大模块之间运行时 才有才会相互组合。当运行计算全班平均总评分
12、、统计各等级学生时，都要调用计算总评分。 只有运行了计算总评分模块计算出了学生总评才能计算全班平均总评分、统计 各等级学生。4.2运行控制 当执行一些操作的时候，可以进行相应的控制操作。比如终止已经开始的 的操作，用户只要关闭页面即可。简单快捷。5. 出错处理信息5.1出错输出信息(1) 服务器故障。打不开首页。(2) 用户终端故障。不能执行相应操作。(3) 数据库故障。连接不到数据库，或查询错误。5.2出错处理对策 当出现服务器故障和用户终端故障时，不用着急。一方面后备设备可以马 上开启。另一方面，可能是服务器性能过高，性能降级后，就可以继续工作。 当然数据库备份是必要的。(1) 安全保密设计 设置相应的措施，以防止不发事故的出现。 用户权限。用户只能在其权限内操作。 数据库。数据做好了保密工作。(2)维护设计 各模块有联系，又相互独立。一块出现故障，不会影响其他功能。
