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1、 惠州市高三第三次调研考试数学(理科)试题参考答案及评分标准一、选择题：本大题考查基本知识和基本运算共8小题，每小题5分，满分40分题号12345678答案DBCACABB1【解析】故选D2【解析】故选B3【解析】或故选D4【解析】由设，图象过点得，故选A5【解析】，即故选C6【解析】甲中位数为19，甲中位数为13故选A7【解析】最优解为故选B8【解析】，取及，结果相加可得故选B二、填空题：本大题查基本知识和基本运算，体现选择性共7小题，每小题5分，满分30分其中1415题是选做题，考生只能选做一题97 103 11 1213 14 1539【解析】答案：10【解析】答案：311【解析】抛线线
2、的焦点答案：12【解析】均为直线，其中平行，可以相交也可以异面，故不正确；m，n则同垂直于一个平面的两条直线平行；正确 答案13【解析】，是增函数，所以答案：(二)选做题(1415题，考生只能从中选做一题)14【解析】PA切于点A，B为PO中点，ABOBOA，在POD中由余弦定理，得：解析2：过点D作DEPC垂足为E，可得，在中，答案：15【解析】、的极坐标分别为，则(其中为极点)答案3三、解答题：本大题共6小题，满分80分解答须写出文字说明、证明过程和演算步骤16(本小题满分12分)(1)解：，2分函数的最小正周期为3分函数，5分又的图像的对称轴为()，6分令，将代入，得()，7分(2)解：
3、，9分12分17(本小题满分12分)(1)解：由于图中所有小矩形的面积之和等于1，所以1分解得2分(2)解：根据频率分布直方图，成绩不低于60分的频率为3分由于该校高一年级共有学生640人，利用样本估计总体的思想，可估计该校高一年级数学成绩不低于60分的人数约为人5分(3)解：成绩在分数段内的人数为人，6分成绩在分数段内的人数为人，7分若从这6名学生中随机抽取2人，则总的取法有 9分如果两名学生的数学成绩都在分数段内或都在分数段内，那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定不大于10如果一个成绩在分数段内，另一个成绩在分数段内，那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定大于1010分则所取两名学生
4、的数学成绩之差的绝对值不大于10分的取法数为 11分所以所求概率为13分18(本小题满分14分)(1)证明：如图，连接，依题意有：在长方形中，4分(2)解：，6分，设点到平面的距离为，点到平面的距离为8分(3)解：过作交于，连接由三垂线定理可知，为二面角的平面角，10分，12分，故时，二面角的平面角为14分19(本小题满分14分)解：(1)， ， 又数列成等比数列， ，所以；又公比，所以 ；2分 又，；数列构成一个首相为1公差为1的等差数列， ，当，；又其满足，()； 5分(2)，所以 式减式得：7分化简：9分所以所求 10分(3) 12分；13分由得，满足的最小正整数为11214分20(本小
5、题满分14分)解：(1)由题设知，1分由，得，3分解得所以椭圆的方程为4分(2)方法1：设圆的圆心为，则6分7分8分从而求的最大值转化为求的最大值9分因为是椭圆上的任意一点，设，10分所以，即11分因为点，所以12分因为，所以当时，取得最大值1213分所以的最大值为1114分方法2：设点，因为的中点坐标为，所以6分所以7分9分因为点在圆上，所以，即10分因为点在椭圆上，所以，即11分所以12分因为，所以当时，14分方法3：若直线的斜率存在，设的方程为，6分由，解得7分因为是椭圆上的任一点，设点，所以，即8分所以，9分所以10分因为，所以当时，取得最大值1111分若直线的斜率不存在，此时的方程为
6、，由，解得或不妨设， 12分因为是椭圆上的任一点，设点，所以，即所以，所以因为，所以当时，取得最大值1113分综上可知，的最大值为1114分21(本小题满分14分)解：(1)1分因为为的极值点，所以2分即，解得 3分又当时，从而的极值点成立 4分(2)因为在区间上为增函数，所以在区间上恒成立5分当时，在上恒成立，所以上为增函数，故符合题意 6分当时，由函数的定义域可知，必须有对恒成立，故只能，所以上恒成立 7分令，其对称轴为，8分因为所以，从而上恒成立，只要即可，因为，解得 9分因为，所以综上所述，的取值范围为 10分(3)若时，方程可化为，问题转化为在上有解，即求函数的值域 11分以下给出两种求函数值域的方法：方法1：因为，令，则， 12分所以当，从而上为增函数，当，从而上为减函数， 13分因此而，故，因此当时，取得最大值0 14分方法2：因为，所以设，则当时，所以在上单调递增；当时，所以在上单调递减；因为，故必有，又，因此必存在实数使得，所以上单调递减；当，所以上单调递增；当上单调递减；又因为，当，则，又因此当时，取得最大值014分
