学习教师法心得体会5篇

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1、学习教师法心得体会5篇学习教师法心得体会（一）根据*县人民政府教育督导室 3 号文件关于在全 县教育系统开展法律法规学习活动的通知的精神和 要求，结合我校教育教学实际，我校开展了法律法规 学习宣传活动，并确定今年四月为教育法律法规宣传 月，除了教师要学习一般的职业道德外，还要学习与 我们教师这个职业息息相关的法律法规。记得他在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有 中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中， 要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同 时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。 要把依法治国与以德治国紧密结合起来。他提出的具 有中国特色的社会主义的治国方略，是马克

2、思主义政 权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的 产物，对推进我国社会主义法制建设、精神文明建设 都具有深远的意义。法律是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并 以国家强制力保证实施的行为规范的总和。在我国， 实行依法治国，就是党领导的国家权力机关、行政机 关、司法机关和其他社会组织，要按照体现百姓意志 和利益的法律和制度来治理国家。它既需要完备的有 中国特色的社会主义法律体系和完善的行政执法、司 法、监督体系，又需要人们的法律意识、法制观念的 逐步提高。我们作为新时代的教师，知法是重要的权利义务， 学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用 法是重要的基本功架。我国于1993年1

3、0月31日第八届全国人民代表大 会常务委员会第四次会议通过了中华人民共和国教 师法学习教师法心得体会。然而作为人民教师的 我们，在这支队伍当中对教师法的认识可以说是盲人 摸象的。以前，我国的教师长期处于无法可依可依的 境地，因而许多侵犯教师合法权益的事情时有发生。 例如殴打教师、拖欠教师工资、无故开除教师等。然 而许多教师不懂教师法，所以即使有自己的权益受到 侵犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法 等于无法。教师作为一支具有很高文化素质的社会队 伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是教师法更是 一门必修的科目。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业 道德、凭良心。为了取得比较好的教

4、学成绩，有的老 师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。学校是培 养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地， 保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对 学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一 条重要原则。教师要面向学生，对全体学生负责，不 要偏爱一部分人，歧视另一部分人。对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体 分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要 善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定 他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上 进心，帮助他们满怀信心的成长。对于极个别屡教不 改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要 进行耐心细致的说服教育工作

5、，以理服人，不能采用 简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。 为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。 对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教 育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育， 帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑 法的规定追究法律责任。此外，我们还明白到我们一直以来所谈及的权利， 其实可以分为两大类：一类是公权，一类是私权。后 者是一种可放弃的权利，而前者则不可放弃。或者换 句话说公权是一种同时夹带着义务的权利。合理行使 公权和私权也是我们当教师的一种重要的素质。我们中国一直以来都被西方国家批评为人

6、治的 国家。现在国家政论既然下决心要从原来的人治改 革为法治，于是每一个公民自然而然肩负起知法、 学法，守法、用法的重责。长期以来，教师法虽然存在着，但是每当教师 的合法权益被侵害时，能够主动利用这件法律武器去 捍卫自己的人却不多，这说明教师只是知法、守法还 是不够的，因为用法也是我们基本的权利。所以我认 为给予我们这些新教师上一节用法的课更有实际的必 要。学习教师法心得体会（二）通过学习教师法，让我对教师这个职业有了更 深一步的认识：一. 为人师表，言传身教教师的人格力量来自于学术水平与道德情操的完 善统一，不仅要在自己讲授的课程中学识渊博，循循 善诱，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力量

7、教 给孩子做人的道理，使学生树立坚定的信念和远大理 想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信，教师 是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言一行 都通过这样那样的方式，对学生的各个方面产生影响二. 将做人的教育寓于教学中“师者，所以传道授业解惑也”。“传道”是三大任务 中的首要。告诉学生科学道路和人生道路的曲折，要 培养百折不挠的克服困难的坚强意志。老师应该努力 学习做这种潜移默化、“润物细无声”的教育。三. 虚心向学生学习，做到教学相长“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。 对于老师则不可以“家长”自居，应该与学生平等相待 虚心向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他 们的人格和

8、创造精神，与他们平等相处，用自己的信 任与关切激发他们的求知欲和创造欲。在教学过程中， 教师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为 依存。“徒弟不必不如师，师不必贤于徒弟”。一个好 老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们， 视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。四. 视学生为己出，处处关爱学生没有爱就没有教育。学生正处于人生观和世界观形 成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到各种困 扰和问题，需要我们去帮忙引导。那么如何用爱心去 打开学生心灵的窗户?首先就要了解他们。了解学生的 爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神 世界。只有了解了每个学生的特点，了解他们的精神 世界，

9、才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的 完整的人。苏霍姆休斯基说得好，不了解学生，不了 解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能，就 谈不上教育。为了实现“为人师表，以德立身 ”。我决心从以下几方面做好：第一，要从开始严格要求自己。孔子说：“其身正， 不令而行;其身不正，虽令不从。”作为一名教师，要 一身正气，要突出“为人师表”，就是要追求“以德立身”。第二，坚持学习与实践。教师的基本职能是“传道、 授业、解惑”。因此，作为一名教师，首先要学识渊博， 品德高尚，还要富有教学经验。而要做到这些要求， 就应该做到坚持学习与实践。要进一步学习新知识， 不断增强业务水平。第三，要爱教育事业。只有“

10、热爱教育事业”，才能 体现“为人师表，以德立身”的真谛;只有热忱的爱每个 孩子，让他们的全部素质都得到提高，才能为教育事 业做出贡献。第四，热爱每一个孩子，不只教给孩子知识，还要 教会他做人，还要关爱他，时时刻刻让他感觉到集体 的温暖。让每个孩子都能在这个集体中茁壮、健康的 成长。学习教师法心得体会（三）通过对中华人民共和国教师法的学习让我对教 师这个职业有了更深一步的认识到作为教师，知法是 重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重 要的师德内容，用法是重要的基本功架，通过对法的 学习，进一步提高了我的认识。 一、为人师表， 言传身教。教师的人格力量来自于学术水平与道德情 操的完善统一，

11、不仅要在自己讲授的课程中学识渊博， 循循善诱，更要通过言传身教，通过榜样，无言的力 量教给学生做人的道理，使学生树立坚定的信念和远 大理想。在学生的眼中，教师具有无可怀疑的威信， 教师是一切美好的替身和可效仿的榜样，教师的一言 一行，对每一个现象的态度，都通过这样那样的方式， 对学生的各个方面产生影响。二、虚心向学生学习，做到教学相长。“一日为师， 终身为父”是学生对老师的尊敬之言。对于老师则不可 以“家长”自居，应该与学生平等相待，虚心向学生学 习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和创 造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发 他们的求知欲和创造欲。在教学过程中，教师是主导， 学

12、生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“徒弟不 必不如师，师不必贤于徒弟”。一个好老师会将学生放 在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的 朋友和共同探求真理的伙伴。三、视学生为己出，处处关爱学生。没有爱就没有 教育。热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个 学生则无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世 界观形成的重要时刻，在成长的道路上，难免会遇到 各种困扰和问题，需要我们去帮忙引导。如果说教师 的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心 是成功教师的原动力。那么如何爱心去打开学生心灵 的窗户?首先就要了解他们。了解学生的爱好和才能， 了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。只有

13、了 解了每个学生的特点，了解他们的精神世界，才能引 导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。教 育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。四、刻苦钻研业务知识，提高自身各方面的知识修 养。新形势下新的理论知识层出不穷，业务知识学习 不能仅停留在学过、看过、听过即可，如果钻研不深 不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位，就 会对工作产生不可预知的影响。我们应该时刻记住， 只有不断学习新的知识，不断加强业务进修，才能满 足新时期对教师要求的“从经验型向知识型研究型的 转变”，才能更好地做好服务于教育教学这项本职工作五、工作作风需严谨，在工作标准需严格。孔子说： “其身正，不令而行;其身不正，虽

14、令不从。”我作为一 名教师，就要一身正气，就是要突出“为人师表”，就 是要追求“以德立身”。我们教师的基本职能就是“传道、 授业、解惑”。因此，我作为一名教师，首先要学识渊 博，品德高尚，还要富有教学经验。而要做到这些要 求，就应该做到坚持学习与实践。要刻苦学习教育科 学的理论，要进一步学习新知识，不断增强业务水平。学习教师法心得体会（四）作为一名教师，必须自觉地加强自身的职业道德修 养，既要以学问教人，又要以道德范人。学高为师， 学是师之骨。我认为，21 世纪的教师应该是高师能的 人.1、我们要做终身学习的楷模。知识社会的显著特 征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对 “生有涯，而知

15、无涯”的现实，教师必须不断地学习方 能胜任教师工作。一个好的学习者首先要具有批判性 和选择力，学习对自己有用的知识。21 世纪的教师应 该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。2、我们要做学生的心理辅导者。由于家庭问题、 社会问题的共同作用产生了许多问题儿童，表现为行 为异常，心理上有障碍。教师需要了解孩子们异常行 为背后的原因，运用巧妙的方法予以疏导解决。3、我们教师应该加强团队合作。教师职业的一个 特点就是集体性，要求教师彼此协调，相互宽容，发 挥集体的教育力量。教师还要面对学生团体，因为这 种团体的活动指导可以提高教师的工作效率。但是众 多个性鲜明的孩子组成的团体必然产生摩擦，所以教

16、 师必须是团队工作的专家，必须具备处理团体工作的 能力和方法。另外，未来社会的劳动分工将更加细致， 生产过程的技术含量更高，人与人之间的联系途径日 趋多样。教师必须教学生学会宽容，发现别人的长处， 学会与别人一起工作。作为一名教育工作者，我们要学习和努力的地方还 有很多。只有在思想上不断地严格要求自己，在工作 中不断地提升自己，以饱满的热情和和蔼的工作态度 对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身 教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出 自己应有贡献!学习教师法精选心得体会（五）当今社会是一个法制社会，21 世纪更是一个法制 完善的世纪，学法、懂法、守法是每一个公民的必修 课程。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律 我们的社会将无法正常的运行，我们的生活秩序将是 一团糟。我国是一个法制国家，一直在开展普法宣传教育活 动，努力地提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，