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1、关于家教经验的一点浅谈 尊敬的各位领导，各位老师，各位家长：大家好！今天我很荣幸的与大家一起来探讨关于教育孩子的话题，下面我就来谈谈自己一些粗浅的体会。 都说父母是孩子的第一任老师，这任老师在生活中直接给予孩子潜移默化的影响，所以孩子的成长、成熟和家庭教育有着莫大的关联。作为一名家长，怎样教育好孩子，说实在的，我感到非常迷茫，父母课堂这本杂志，给我们提供了很多有关教育孩子的经验故事，同时实验小学开办了家长学校，学校经常通过短信的形式教给家长很多教育孩子的好方法，我从中体会很深，同时深深的感受到，要教育好孩子，是非常不容易的事情。 我们的孩子是00后的一代，这一代人的物质生活比我们以前的任何一代
2、都要丰富，因为他们是成长在中国飞速发展壮大的历史背景下。但是他们这一代因此也背负了更多的责任，义务和生活压力。或许现在说生活压力，对他们而言还为时过早，但其实这是一个必然要面对的成长经历。在这样的生活前景下，我们的孩子如何得到正确的，与主流价值观相符合的家庭教育，对我们这些家长来说，实在是任重道远啊。 对于孩子的教育，我主要做到以下几方面：一、家长要以身作则，做好孩子的榜样。家长的一切行为，不管是对的还是错的，不管是对他还是对别人，只要有孩子在场，都会对他产生悄然的影响，你不经意的一句话，你的一个细小动作，可能会在他心灵深处留下终生的烙印。因此，我们要求孩子做到的，自己首先就要做到，给孩子做个
3、好榜样，比如：要求孩子吃饭不看电视，我们全家都不准看电视，陪着孩子一起吃饭；要求孩子不准说脏话野话，家长也要管好自己的嘴；要求孩子遵守交通规则，家长首先要做到。总之，家长的一言一行，都对孩子思想行为的形成起到重要的作用。二、正确对待孩子的学习成绩。家长都有望子成龙的心态，希望自己的孩子在学业上很有成就，家长总是过高地估计自己孩子的能力，拔高对孩子的要求。总希望孩子每次都考100分，殊不知，小孩子总有粗心大意的时候，其实成绩考差了，最难过的还是孩子，如果家长再给予严厉批评的话，孩子就更难受了，往高处培养是必要的，而不要期望值过高，拔苗助长。对于孩子的学习，我总是以鼓励为主，经常督促。比如：孩子放
4、学回家，我问问今天学了什么，有什么作业，然后让孩子自己去独立完成，家长一定不要在一旁守着，这样会使他有一种依赖思想，不会做的题，他就会不想去动脑筋，马上问大人。只有当孩子遇到实在不能做的题时，才给以指点与他一起想问题。对于孩子的成绩，我也不作过高的要求，只要他学懂了就行了，孩子在学习的过程中不是每次考试成绩都那么优秀的，我记得在3年级时，有次数学考试我儿子只考了80多分，他从来没有考过这么低的分数，那天放学回家，我发现他表情不对，看来很不开心，我便问他，今天怎么啦，他说考了试，是数学试卷，还说你一定会骂我的，你看孩子都这样说了，并且知道自己没有考好，已经很难过了，我还能批评他吗？我赶紧说：说吧
5、，多少分，我坚决不会骂你的。孩子把分数告诉了我，我说：儿子没有关系，只要你努力了，争取下次考好吧！于是，我陪着儿子把试卷认真改了一遍，并且帮他找到了错误的原因。从此以后，每当考试卷子发下来，不管成绩如何，儿子总是主动把试卷拿给我看，并且还让我写上评语。我得到了他的信任，你说作为一个家长，是多么开心呀。试想如果当时孩子考差了，我不问青红皂白，就先把孩子臭骂一顿，甚至拳脚相加，那孩子一定吓得以后再也不敢把低分试卷拿给我看了。实际上，有时孩子考了低分并不表示孩子的成绩就一定很差。作为父母，在指导孩子学习的时候，不能只盯着孩子的考试分数，更应该看孩子实际的学习效果，对于孩子，家长更应多鼓励，发现孩子的
6、闪光点，同时帮孩子找到不足，帮孩子赶上来。三、耐心与孩子交流。家长首先要做好孩子的倾听者，因为只有孩子说出自己的观点，我们做父母的才能知道他们的心思，才能进行进一步的交流。不要以为他们的话都是“孩子话”，更不要对他们的话语给予忽视，嘲笑甚至斥责。第二点就是赞同，家长的认同，就是对孩子最大的鼓励。有时候可能只是一个微笑的眼神，欣赏的笑容。最后对这个事件做一个总结，是对或错，好或坏，这样更能让孩子印象深刻。我认为孩子的语言表达能力不好，他不善于与人交流，为了训练孩子的口头表达能力。我在家庭教育中，总是当好孩子的倾听者，让孩子把学校里发生的事情说给我听，或者问他，今天学校里有没有发生什么令人快乐的事
7、情，或者搞笑的事情，孩子就会给我描述学校的事情，在描述过程中，孩子很快乐，因为他知道妈妈很重视他，喜欢与他聊天。久而久之，孩子就会经常主动给我讲学校里发生的事情，包括自己与同学之间的一些不愉快，他都会毫无保留地说给我听，遇到不愉快的事情时，我就会帮助孩子分析事情的对与错，教会孩子怎样与同学和谐相处。同时教给孩子一些处事的方法，让他逐渐成长。四、帮助孩子树立自信心。我的孩子从小性格就比较懦弱，而且胆子小，较内向。对于这个性格，我非常担心，这种性格是否能在现代社会立足，要改变这种性格，首先要树立他的自信心，我会经常会对孩子说：“孩子，你行！”经常鼓励他参加各种活动，比如学校的运动会，书法比赛，文艺
8、表演等，凡是他参加了的各种活动，不管结果如何，我都会给与赞扬，从而使孩子在其发展过程中始终保持一种乐观向上的情绪，并充满自信。经过多次锻炼，孩子现在胆量比以前明显大了，性格上也开朗多了，我们家长是看在眼里喜在心上。在前不久他们班上竞选中队长，他还勇敢地报了名，回家后我大大赞扬了他一番，孩子把这次竞选当成了头等大事，认真准备演讲稿，认真背诵，看他那认真劲，我很是开心。作为家长，我看到了孩子的进步，孩子只要敢于参加，敢于上台去演讲竞争，这就是成功。竞选那天，孩子回到家里，指着他的胸口让我看，哦，原来是中队长的标志，看来他成功了，我抱着儿子说：“儿子，你看看，只要你有自信，只要你敢做，就一定会成功的
9、，下次继续努力。”儿子天天戴着中队长的标志，他是那么得意。有了第一次的成功，他的自信心更强了，我相信在以后的人生道路中，他会不断取得各种成功的。教育孩子成功的秘诀在于家长持之以恒 ， 任何时候都不能放弃对孩子的教育。家长要重视孩子，尊重孩子，像朋友一样来对待自己的孩子，在平等的交往和交流中，再给孩子以正确的指导和引导。这样的家教方式大家都能轻松地接受，并享受到朋友间平等交往，互相交流的乐趣。 孩子是家庭的希望，是社会的未来，让我们每位家长都能学会真正的爱孩子，科学的教育孩子。 其实，这样的家教方式不外乎建立在一个前提下，那就是对孩子的重视。这个重视不仅仅局限于我们目前很多家庭都做到，或许已经做
10、过头的，物质生活方面的重视。而是在人格上，在作为一个个体的独立性和平等性上给予孩子充分的尊重。要像对待一个朋友来对待自己的孩子。 和自己的孩子做个朋友，大家都去尝试下，这会是一个非常奇妙又和谐快乐的过程哦！小学生家长教育孩子应注意的问题 教育与培养自己子女成才是每个家长都热切期盼的，在此谈几个小学生家长需注意的问题。 做人的教育比成才教育更重要 一个农村孩子，家长可能大字不识几个，为什么也能培养出重点大学的大学生？分析原因主要是家长教给了他做人的道理，再加上他的主观努力。所以孩子的教育，如何做人对家长来说才是首要的。其它教育可由他人来完成，唯独这一项，家长的主导作用是任何人无法代替的。小学是孩
11、子世界观正在形成的时期，如何做人的教育正是最佳时机。现在大多数家长只考虑孩子的学习而往往忽视这一点。试想一个家长花了毕生的代价，教育出一个忘恩负义的人，再高的才能又有何用？何况学会了做人，孩子自然会明白学习的重要性，学习也必定全力以赴，家长也不用象守犯人似的看着孩子学习。从孩子听家长讲第一个故事起，从他明白家长所做的第一件事起，从孩子违背家长的意愿做事的第一次起，他的人生观就在形成了，作为家长，如何做人的教育就开始了。家长的一切行为，不管是对他还是对别人，只要有孩子在场，都会对他产生悄然的影响，你不经意的一句话，可能会在他心灵深处留下终生的烙印。 不要拿孩子作为实现自己理想的工具 一些家长可能
12、自己在学业上没有成就，就希望孩子超过自己，望子成龙心切，总是过高地估计自己孩子的能力，拔高对孩子的要求。生活中达芬奇，爱因斯坦，肖邦等人毕竟少数，清华、北大的学生那也是万里挑一。往高处培养是必要的，而不要期望值过高，拔苗助长，例如，一些家长随意把自己的孩子送到这个班，那个班，不惜高价，目的是全力培养其特长，但结果常常是劳而无功，无数事实证明，不是所有孩子都能具有音乐、画画等天分的。在没有确认孩子有特殊的才能之前，要让孩子走大多数人走的路，要正确认识特长与基础课之间的关系，学好书本知识，而不要轻易选择歧途，加重学生负担，甚至影响学业。要正确认识电脑 电脑是近年来热门的话题，有人说不懂电脑将会被二
13、十一世纪所淘汰。此话严重了。其实电脑只是一个工具，就象我们用的自行车一样。有好多场合是永远用不上的，或根本上起不到作用的。随着电脑的智能化不断加强，使用电脑就像骑自行车一样容易，没有多么高深的学问。所以有些家长盲目让小学生大量的接触电脑，是很不合适的。试想孩子们正处在生长发育阶段，尤其是眼睛受电脑的伤害，最可怕的是电脑游戏，它和毒品一样，一旦上瘾，就控制人的大脑神经，让人兴奋，很难自拔。所以引导孩子如何正确使用电脑是非常必要的，关于网络游戏的危害性要让孩子明白，并且要坚决采取制约措施，拒绝网瘾诱惑。 耐心与孩子交流 孩子有时向家长诉说一些情况时，部分家长总认为是小事，一推了之。需要提醒的是，孩
14、子们开始所说的，不一定是事情的真相。因此，父母们必须自始至终地倾听孩子们所说的每一个细节。比如一个孩子回家诉说她的衣服如何受到同学取笑，有的父母可能马上打断孩子的话并立刻表态说：不用理他们！这样一来，就失去了了解真相的机会，因为，孩子的衣服受到取笑的原因，很可能是表面现象，说不定会有其它问题隐藏其后。所以，碰到这种情况，家长应该认真倾听，让孩子说出事情的真正原因所在，也才能真正解决孩子遇到的问题。还有对孩子说话要把话说到位，不要喋喋不休，不能总责问孩子，弄得孩子一点自尊都没有。比如“你怎么这么马虎？”“你怎么一点也不用心？”“这么简单的问题你也不会做！”这些抱怨，除了作为不满情绪发泄以外，没有
15、任何好处，反而害处很大：孩子听多了，潜意识里开始形成一种概念：我很马虎，我很笨，我好出错这种消极的暗示，时间一长，就会给孩子打上摆脱不了的压力，严重影响他今后的发展。常言道：生活在认可中的孩子，他学会的是自信；生活在批评中的孩子，他学会的是谴责。不管家长讽刺的出发点多么善意，理由多么充足，教育结果必然适得其反。 让孩子注意力集中 孩子学习成绩不理想，原因常常在于他很难将注意力长时间集中到一件事物上。因此，要想提高孩子的注意力，家长要具体给孩子以指导。对于小学生来说,他们还不适应学习时间长，一坐坐很久的环境, 比如做作业，家长可以很明确地告诉他,这几道题30分钟做完,做完后就可以玩20分钟,20
16、分钟的诱惑对小学生来说应该是不小的!之后再学30分钟,然后再玩,但事先要和他讲明,在什么时间内必须完成，家长千万不要吝惜玩的时间,对于小学生,玩应该是第一位,学习是其次!这样分段学习，既调动了孩子的积极性，还使学习效率得到提高。重视孩子的心理健康 心理健康，虽然人们已认识到它的重要性，但如何去做家长还缺少经验。要把孩子作为一般人来培养，以平常人的心态教育孩子，不能要求孩子完美，因为家长自身就是不完美的：观念不一定正确，尺度不一定合适。再则，如果有让孩子十全十美的心理，家长和孩子都会活的很累，会经常发生冲突。长期下去，会造成孩子逆反心理，甚至是心理扭曲。要求十全十美，是剥夺孩子自由的最残酷的手段，孩子的一举一动都受到监控和约束，孩子的生活空间成了无形的牢笼，而孩子就是囚犯。所以家长要走进孩子的内心世界，对其异常行为要上心，不能因为其年纪小就不当回事。当孩子出现和常人的
