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1、班级工作思路及措施作为一名班主任，要想提高教学水平，提高班级学生的学习成绩，就要制度周详的工作计划，思路要清晰，落实计划措施，努力达到工作目标。下面就由为大家推荐班级工作思路及措施的范文， 欢迎阅读。班级工作思路及措施篇 1一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：五年级 (2)班共有 28 名学生， 13 名女生， 15 名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作 ,注意力容易分散，学习的主动性、积极性不高。很多行为习惯有待进一步培养。三、采取的措施：1、重视养成教育：养成良好的学习
2、习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的， 良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进
3、全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家校结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，
4、建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、 张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。四、班级主题活动安排：九月份：1.提出新学期要求，做好新学期打算。2.学习小学生日常行为规范和学校管理条例，对学生进行安全知识教育并提出要求。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。4.组织好教师节主题班队会活动。5.出版庆 十一 板报，对
5、学生进行爱国主义教育。十月份：2.组织学生参加消防安全知识讲座和交通安全知识讲座。3.组织学生参加学校的诗歌朗诵比赛4.组织学生开展 重阳节送温暖 活动。5.做好班级的安全卫生检查工作。十一月份1.继续抓好课堂常规教育和安全教育，做好安全卫生检查工作。2.准备期中考试，向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。3.组织学生参加校运会。4.召开家长会，与家长搞好沟通工作。十二月份1.总结期中考试，吸取经验教训。2.准备节目，欢庆元旦。3.继续抓好法制和安全教育。4.做好安全卫生的教育和检查工作。一月份1.做好期末检测工作，制定复习计划，鼓励学生努力学习。2.搞好各类评比，树立榜样。班级工作思路及措施
6、篇2一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性， 在初三的第一学期，班级将继续强化 时时要管理、处处有管理 的责任意识，真正做到关心学生， 关爱每一名学生的每一方面。 要以学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、 班风学风建设等方面为班级工作的重点 ,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任，自己更要继续认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念， 掌握班主任工作的艺术， 在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素质教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐
7、班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。二、工作目标1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生 ,为提高学习成绩打下坚实的基础。2、全面了解学生 ,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习，提高学习效率。3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实 ,竞争 ,拼搏 ,进取的学习风气 ,全面提高学生的素质。4、协调各科学习安排，平衡各科的发展，帮助学生全面提高成绩。5、使得每位学生的心理都能健康发展，以平常心去对待生活中的人和事。三、工作要点(一)加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室
8、方面严抓严管， 为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素质应对初三学习， 对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育 -确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育 -敢于吃苦，敢于拼搏 (通过学习我校往届高三毕业生的优秀事例， Ji发学生的学习的主动性与积极性)。典型教育 -向好学生学习，向第一看齐信心教育 -相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：(1)一丝不苟的学习态度。 让学生每页书都要认认真真地读， 每节课都要认认真真地听， 每道题都要认认真真地做， 每个错题要认认真真地改。(2)一滴不漏的学习要求。 培养学生互帮互学， 凡是学过的
9、知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至一直坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、安排班级活动根据学校德育工作安排， 引导学生开展各项实践活动。 加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养， 面向全体学生， 促进学生全面发展。 班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题， 组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等。4、营造向上氛围(1)制定班级公约、班风，给
10、自己班级、小组取个新名字，创作班歌等。(2)布置教室环境。 如设立 袖珍图书角 、卫生角 、金色童年 、我们在这里成长 等文化背景。(3)让学生参与班级管理， 培养学生的组织能力和责任心， 使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识， 提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主体地位，发掘创新精神。5、指导培养干部(1)定期召开班干部会议， 大力开展经验交流和思想教育活动， 培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神， Ji发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用， 当好班主任的得力助手。(2)分工明确、各负其责，对班内的各项事
11、务明确到位、 分配到人。(3)精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信 ;第二，鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法 ;第三，严格要求干部在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 以点带面 ;第四，培养干部团结协作的精神。6、养成良好习惯(1)班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。(2)结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习计划。(3)采用 我的成长历程 绘制成绩曲线，跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立 学情档案 以监控自己的弱势学科与强项的发展动态。(4)通过经常检查学生的作业、 笔记、课堂纪律和考试情况， 及时了解学生的学习情
12、况 ;通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础知识的重视与掌握 ;通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。(二)营造备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素质应对初三学习， 对学生的思想教育主要从以下几个方面进行 ;理想教育 -确定学习的具体目标，人生的大目标。态度教育 -敢于吃苦，敢于拼搏 (通过学习身边的榜样， Ji 发学生的学习的主动性与积极性)。信心教育 -相信自己一定能行，为自己的人生作最后的拼搏。2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题， 感受初三 、爱上初三 、赢得初三 等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一
13、个良好的备考舆论氛围，起到学生自我教育的作用。班级工作思路及措施篇 3班级工作计划伴着收获的喜悦， 又是一年重新开始的时候， 我将面对的是又一批面容稚嫩的孩子， 我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟， 我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。 但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们学校生涯的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨 !思考良久，根据本班学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出本班的学期工作计划 :一、班级概况：二、 学期目标：由本班概况，从而可知学生状况，参差不齐，针对本班的不足与长处，制度预期的目标：1、学生思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。2、学生文化素质方面，在思想基础上加强学生的智力开发，挖掘学生智能潜力，面向全体因材施教使每个学生都达到最佳发展状态。3、体育方面，由教师具体指导，定期了解学生体育发展的情况，使之认真锻炼身体掌握一定的体育知识，或者为德智体全面
