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1、中班数学教案有趣的0教学目标：1、知道没有了可以用0来表示,引起幼儿对生活中出现的的兴趣和思考。 、初步知道在自然数列中的位置，懂得比1小。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、发展幼儿逻辑思维能力。教学准备: 10只篮子，依次放入数量为9，7，6,5，4，3，2，1的实物玩具,第0只篮子内不放玩具。多媒体课件(有关0的课件，尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号)。数字娃娃表演。每人一个数字。磁带我的朋友在哪里。教学过程: 一、引出数字0 1、依次出示篮子里的玩具。提问：篮子里有什么用数字几表示(复习数字1-9) 2、第10只篮子内没有放
2、玩具，知道没有用数字0来表示。 3、感知0的形状。、让幼儿说说还有什么没有了也可以用0表示。二、讨论 1、教师：你在什么地方见到过0。 、幼儿自由讲。老师放多媒体幻灯片，帮助幼儿理解0，在生活中的不同作用。 ()东西没有了用表示,0表示没有。(2)湿度计上的0表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低。(3）车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的0表示一个数字。 ()尺子上的0表示起点。 (5）球赛时比分牌上的0表示没有进球，0:0表示平局,1：0表示一方进了一个球。 3、总结。0的作用真大，不同的0表示不同的含义。三、观看表演 1、复习010的排序。 2、知道0在自然数列中的位置。 3、启发幼儿说出0在什么情况下可以比其它数字大。 四、游戏找朋友 1、要求两个数字娃娃做好朋友，比比谁大谁小，来源屈.老师教案网大数字娃娃站着,小的数字娃娃蹲下。、要求两个幼儿能听音乐找朋友,并能根据老师出示的数字用相应的身体表现出来。1
