全国中考物理分类解析专题力

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1、201 年全国中考物理分类专题5.力（2011 天津）9、滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出。滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不考虑空气阻力，图6关于滑块的受力示意图正确的是（）【解题思路】由斜面光滑和不考虑空气阻力，说明物体只受两个力：重力和支持力重力竖直向下，支持力与支持面垂直。A、答案二力方向错，C、重力方向错，D多出一个弹力 【答案】B、【点评】此题易错点是D,即有没有这个弹力。物体只所以沿斜面向上运动，是由于惯 性，弹力F弹是不存在的。难度较小。（2011 浙江温州）21. 2011年5月，天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、 天王星和海王星“六星连珠”天文奇观。仰望

2、星空，这六大行星大致处在一条线上。分析 下表数据，1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些行星名称水星金星火星木星天王星海王星1千克物体受到的重力/ 牛3.68.53.7622.98.311.0【解题思路】1千克物体在地球上受到的重力为 9.8牛。由表可知，1千克物体在木星上 受到的重力为22.9牛,1千克物体在海王星上受到的重力为 11.0牛。【答案】木星、海王星【点评】熟记g的含义是解此题的关键。难度较小。（2011 广东湛江）10.我市于2011年6月6日（端午节）成功举办了第五届“中国湛 江海上国际龙舟邀请赛”，在划龙舟比赛活动中，下列有关说法中正确的是（）A以龙

3、舟上的运动员为参照物，龙舟是运动的B. 龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力C. 桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互的D. 停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用【解题思路】龙舟上的运动员坐着的位置不变，龙舟相对于运动员的位置也不变，所以，以龙舟上的运动员为参照物，龙船是静止的，故 A错；龙船漂浮在水面上时，在竖 直方向上所受到的力是一对平衡力，一对平衡力关系是力的大小相等，方向相反，作用在 同一直线上，作用在同一受力物体上，所以，龙船所受的浮力等于重力。故B错。桨往后划水时，水也给桨一下向前的力，推动龙舟向前进，这是物体间力的作用是相互的，故C正确。惯性

4、是一种性质，不是力，不能说“惯性力”、“惯性的作用”、“受到惯性力的 作用”，所以D是一种科学性的错误。【答案】C【点评】 本题考查了机械运动、平衡力、力的相互作用、惯性的知识点，理解各考点是解决本题的关键，难度中等。2011 广东湛江）16.城市中到处可见的违章“小广告”，严重影响着城市市容市貌， 被称为“城市牛皮癣”，已成为城市管理中的一大“顽症”. 在创建“宜居港城”活动中， 小敏和同学们一起到街头巷尾用砂纸清除那些违章“小广告”；砂纸表面很粗糙，是为了 摩擦力（填“增大”或“减小”），过了一会儿，小敏感觉砂纸发热，是因为机械能转化 为能，这是通过 式改变的.【解题思路】增大摩擦力的方法

5、是增大压力和增大接触面的粗糙程度，减小摩擦力的方法是减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动为滚动、在接触面之间加润滑油或者利用 磁极间的相互作用使接触面彼此分开。砂纸表面很粗糙是为了增大摩擦力；摩擦生热是消 耗机械能而产出内能，所以是机械能转化为内能，这是通过做功的方式改变物体内能的。【答案】增大；内能；做功;【点评】 本题考查的知识点有摩擦力、能量的转化和改变内能的方式，解决本题的关键 是知识增大（减小）摩擦力的方法，知道改变内能的方式有做功和热传递。本题难度 较小。（2011 广东湛江）19. 写出下列读数：图7所示弹簧测力计示数是 N电流表读数是A示的弹簧测力值;量程是 00.6A，分，

6、首先要看清它的量程，认清它的分度值。图7所度值是0.02A【答案】2.2 ; 0.3【点评】本题考查了弹簧测力计和电流表的读数，解决本题的关键是要熟练掌握测量仪器的读数规则：要看清它的量程和分度值。这也是一些学生容易疏忽之处。本题的难 度较小。（2011 山东济宁）11.在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围 内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小明和小丽提出如下猜 想（见图5）。究竟谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。加油站皮笳伸悅的长度 可能跟它愛到的拉成正比。除了需要橡宙划的枝度可 能跟它受到的拉1 力战正比。 J决橡皮筋、若干个

7、要的器材是IT（2卩小明卩细线外，还需橡皮筋伸长的长度 一般用符号L表筋没有挂钩码时的 长度L。之差，即1拉力（钩码总重）F / N00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度 L/ cm00.61.22.43.0卜丽的实验记录数据如下表: 没有挂钩码时，橡皮筋的长度 Lo=cm j 请将表格中第3彳十勺数托补充完幣 要判断小丽的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较？答：应对 （选填序号）两行数1E进行比狡- 分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答： 你是如何分析数据并做出此判断的？请简要写出你的

8、判断依 据: 。【解题思路】分析表格中的数据不难发现，拉力为0时，橡皮筋的长度为4.5cm；分析表格中1、3两组数据可知，拉力增大几倍，橡皮筋伸长的长度也增大几倍，当拉力增大到 3倍时，不难算出橡皮筋也增大到三倍，即1.8cm；小丽猜想的是橡皮筋的长度可能跟它受到的拉力成正比，所以应该比较 1、2两组数据来验证。【答案】答案内容刻度尺。4.5 1.8 1、2小明 橡皮筋伸长的长度每次的拉力的比值为一常数（或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍）ooooo了oT卜乙乙甲甲20题图图i【点评】本题考查了弹性形变大小与外力大小关系的实验，考查学生的分析数据、处理数据的能力。在一定限度内，橡皮筋的

9、伸长量与拉力成正比。橡皮筋的长度和橡皮筋的伸长长度是两个不同的概念。本题难度较大（2011 山东菏泽）3物理就在我们身边，自行车的设计者运用了很多物理知识，下列说法中错误的是（）A.螺母下面垫一个垫圈，是为了增大压强B.车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦C.车轮的外胎做有凹凸花纹是为了增大摩擦D.尾灯可以将从不同方向射向它的光反射，让后面的人看到【解题思路】螺母下面垫一个垫圈，是为了减小压强，故A错【答案】A【点评】本题借助于生活中常见的自行车，考查了力学中的问题。（2011 浙江湖州）28.魔术师表演了魔术“神奇的戒指”（如图），魔术的奥秘是:双手拉长穿过戒指的橡皮筋，低处的手中留下一段橡皮筋

10、；保持双手位置不变，低处的手慢慢地放出这段橡皮筋，橡皮筋在收缩过程中，戒指就从低处慢慢上升，给观众留下了戒指会自动上升的假象。该魔术表演中：用力拉长橡皮筋表明力能使物体发生;戒指在橡皮筋上不会下滑是因为受到了力的作用【解题思路】力的两个作用效果是：（1）力可以使物体发生形变：力可以把物体拉伸、压缩或弯曲；（2）力可以改变物体的运动状态。显然橡皮筋被拉长表明力能使物体发生形变。戒指在橡皮筋上不会下滑说明橡皮筋施加向上的摩擦力【答案】形变摩擦【点评】本题以魔术一一“神奇的戒指”为背景，考查力的作用效果和摩擦力，分析解决本题的关键点是透过现象挖掘蕴含的物理知识点。本题难度较小（2011 黑龙江 鸡西

11、）19.新华社2011年6月4日电：中国选手李娜获得法国网球公开赛女单冠军，成为亚洲第一个获得此殊荣的网球手。如图甲，在她将球击出的过程中主要体现了力可以改变物体的;如图乙，球拍将网球击扁，使网球存储19题图【解题思路】球被击出时由静止变为运动，所以是力改变了物体的运动状态。网球被击扁时，发 生了弹性形变，存储了弹性势能。【答案】运动状态能量（或弹性势能）【点评】力有两个作用效果，一是改变物体的运动状态：由静止变运动、由运动变静止、 由快变慢、由慢变快、运动的方向发生改变。二是力可以改变物体的形状：物体由直变弯、 由方变圆、由完整变零散等。物体发生弹性形变时能储存弹性势能。难度较小。（2011

12、 福州）18.如图7所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁性材料制成的。它利用了同名磁极相互的原理， 从而能够悬浮于空中静止或旋转， 生动地展现了地球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力。当地球仪悬浮在空中静止时受到的合力为【解题思路】由受力分析可知球体受向下重力，球体要飘起必须有向上的力，由图可 知球体应受向上的磁力，故只能是利用同名磁极相互排斥原理制成的；当地球仪悬浮在空中静止时，磁力等于重力，所以受到的合力为 02【答案】排斥；0。【点评】本题要求学生能从题中不多的内容找出可用的信息，对学生要求较高，应正 确地做出受力分析及运动情景的分析才能找出合理的答案。5、（ 2011四川广安）小王同

13、学在端午节时随父亲到嘉陵江上乘船游玩。当船加速行 驶时，船受到_（填“平衡力”或“非平衡力”）作用：此时以 _为参照物，小王是静止的。【解题思路】物体受平衡力时，处于平衡状态，即静止状态或匀速直线运动状态，所 以船加速行驶时，应该受的是非平衡力；若认为小王静止，所选的参照物相对于小王的位 置不发生变化，可以选船，或他的父亲。【答案】非平衡力船（或他的父亲）【点评】该题主要考查了平衡状态时，物体的受力情况，以及参照物的选择。如果学 生没有把着眼点放在物体的状态上就容易出错。难度较小。12 . （2011四川广安）一个重为9N的物体A,静止放在如图7所示的斜面上，请作 出物体A所受重力的示意图。【

14、解题思路】作物体重力示意图时，重心一般画在物体的几何中心，如图中的重心应 在正方形对角线的交点，由于重力方向始终竖直向下，所以正确画法如图所示【答案】如图【点评】该题考查重力示意图的做法，难度较小。（2011年无锡市）26.科学研究表明：空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有 关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨 滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做 运动，后做 运动.（选填“加速”、“减速”或“匀速”）【解题思路】由题中给出的信息知，物体速度越大，其受到的空气阻力越大，雨点开始下 落时受重力作用，速度会越来越快，越快受到的阻力就越大，直到阻力的大小等于雨点的 重力为止，从而做匀速直线运动。【答案】加速匀速【点评】考查学生利用和分析所给信息的能力，难度较大（2011年无锡市）32. （6分）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.表一表二（1）分析表一和表二数据可知：在一定条件下，弹簧伸长的长度 它所受的拉力成;甲弹簧受到的拉力/NOl23456甲弹簧的长度/ cm6. O9. O1