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1、九年级历史上册教学工作计划2020九年级历史上册教学工作计划3篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的教学工作又将续写新的篇章，做好，让自己成为更有竞争力的人吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是的2020九年级历史上册教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。本学期面临着历史会考任务，时间紧任务重，压力山大。尽管第一学期期终考试成绩较为理想，但班级与班级的差距过大：AB率，最高班35人71.43%，最低班23人46.94%，ABC率，最高班48人100%，最低班43人87.76%；学生与学生之间差距更大，最高分99分，最低分9分。究其原因，个别班级个别学生思想上不重视，认为等级制无所谓
2、，懒得背；更多的是因为学习方法不得当，面对内容繁杂的历史基础知识掌握不熟练，知识迁移能力差，做选择题以蒙为主，做材料题又空白一片。（一）质量目标。以我校整体工作计划为指导，全面推进习美课堂建设，着力打造高效课堂，着眼于学生的发展，注意引导学生进行自主学习，探究学习，注重培养学生会考的应试能力。力争会考历史AB率达到70%以上，ABC率在95%以上。（二）课堂目标。认真复习初一初三共六册课本内容，加强基础知识的识记，夯实基础；认真_综合训练和模拟测试，努力提高初三学生的综合运用能力，圆满完成初三历史会考任务。（三）习美目标。明确每节课堂复习任务，培养学生认真倾听、及时的习惯；注重课堂提问和课堂小
3、测，培养学生清晰表达、规范书写的习惯；加强选择题和材料题练习，加强学生解题方法的指导，掌握答题技巧，提高综合运用能力，培养学生_思考、敢于质疑的习惯；重视反馈课堂，提倡同桌互查、组长抽背，培养学生善于合作、自我评价等良好习惯。三、方法途径1.加大备课组活动力度，切实提高课堂教学质量。提高课堂教学质量是提高教学成绩的关键。首先在备课环节上要严格执行_备课的规定，努力钻研新课程、新课标，更新教育教学理念，在教学目的、难重点、教学方法等各个方面均要经过_讨论，发挥大家的聪明才智，避免盲目“单干”；其次，在备课组内加大听课评课的力度，多听课，多提改进意见。2.提高学生学习兴趣，提高课堂教学效益。本学期
4、将在上学期探索的基础之上，力求打破以前初三历史教学中普遍存在的“沉闷式课堂”、“填鸭式课堂”、“练习式课堂”等不科学的课堂教学模式，将问题、将_带入课堂，在讲述基本知识点的同时，注意对学生进行情感教育、心理_，使其乐于学、而不是疲于学，培养教师富有_的良好习惯。3.积级参加市区各级教研活动。引资料、学经验。努力提高教研组整体业务水平，加强教研组_备课，通过听评课活动提高整体的教学水平。4.做好会考备考工作。（1）紧扣其中的“考试范围”来制定复习计划，不能超范围，以免增加学生负担、做无用功；同时习题训练一定要以基础题、中等难度题为主，做到古为今用、_热点时事进行复习。（2）紧扣考点，抓住主干知识
5、、按专题进行第二轮复习，将考点细化，督促学生逐条记忆、理解，力求将考点条条过关；同时又要敢于取舍、适当整合、适时给学生减负、减压。（3）要从各种资料当中挑选出能切中考点、有新意、中等难度之题进行有机组合；其次，要合理安排学生做题时间、做题强度。（4）注意进一步收_考信息工作，调整备考策略。历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，教师应根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。1、学情分析由于以前学生对历史不重视，基础差，学习不太扎实，对于记忆性较强的科目学生有点偷懒，但只要老师有方法、有耐心，将枯燥乏味的历史知
6、识加以生动化、形象化，同时辅以丰富的教学手段，牢牢抓住学生的好奇心，激发学生的求知欲，学生就定能将历史知识学好。因为是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多更宝贵的复习时间，教学进度会大大加快，计划本学期将世界历史（上）授完。2、教材分析本册教材共分六个单元，21课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。1、讲授切合实际、因材施教。以“开放式”、“启发式”、“探究式”、“讨论式”为主。采取先慢后快的进度：前三周较慢，待学生熟悉教材与教法、学法时按正常进度上课。2、力求知识趣味化。培养学生各
7、方面的能力。3、狠抓课堂教学，充分调动学生课堂学习积极性，激发学生积极参与。4、练习要求规范认真。作业批阅及时、认真。5、及时检测，及时了解学生的学习情况。第1周9.19.7九年级上册1、2课第2周9.89.143、4、5课第3周9.159.2169课第4周9.229.28复习19课、测验一三单元并讲评_第5周9.2910.51012课第6周10.610.1213、14课、复习第四单元并测验第7周10.1310.19讲评第四单元_，15、16、17课第8周10.2010.2618、19、20课第9周10.2711.221、22、23课并复习第五八单元第10周11.311.9第五八单元测验及讲评
8、第11周11.1011.16九年级下册14课第12周11.1711.2357课，复习17课并第13周11.2411.30第一三单元测验及讲评_，8、9课第14周12.112.71013课第15周12.812.141417课第16周12.1512.2118、19课，复习第四八单元，测验及讲评_第17周12.2212.28复习九年级下册第18周12.291.4复习九年级上下册，准备期末考试以我校教学计划为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的.综合分析能力。
