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1、2021年幼儿园保教工作制度众所周知，家长是幼儿的第一任教师，也是幼儿教育的重要力量。为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长之间的密切联系，提高教育合力，现就幼儿园保教工作制度作出了汇总希望对有所帮助；2021年最新幼儿园保教工作制度（1）1、每学期开学前2周内完成教研计划，并于教研组长会议中做交流。2、按教研计划实施教研活动；根据教研情况立马对计划做出修改、调整、实施。3、每次教研活动中要做到：（1）活动之前有准备：教研活动备课、教研活动之前都让教师了解教研活动的内容、与教师沟通、物质准备等。（2）活动之中有主题：在教研活动中组长要注意调控整个活动的节奏，围绕主题展开讨论，不偏题、离题。经过
2、激烈的辩解、讨论后，组长要善于归纳总结，把教师中的零星观点汇总、整理成本次活动的讨论成果，并提出12个思考题，让教师回去作进一步的思索。（3）活动之后有思考：进行教研反思，积极采取措施做好反思后的具体 落实、跟进。4、仔细负责地组织好教师开展教研活动、教育教学实践活动，做好实践活动小结。5、每周仔细负责查阅教师的计划制定，给予适当指导。6、定期召开教研组长会议，交流教研组工作，分析教研现状，解决教研存在问题。教师教研工作制度1、完成每学期的工作安排，态度仔细。2、参加教研活动时，做到人到、心到、口到，积极发言并作好仔细的准备。3、在每次教研活动中要做到：（1）活动之前有准备：知道教研活动的内容
3、，并根据内容寻找相关的理论文章、阅读书籍，预先有准备，做到有话可说。（2）活动之中有主题：教师可以从不同的角度阐述自己的看法，形成争论、辩解的氛围，做到有话善于说。4、能按要求定期完成案例，对不符合要求的必须重新进行制定；并定时张贴每位教师案例，有教师参与对案例做出评议打分。会议制度1、每月1次月工作总结会议、1次核心组会议、两周1次大教研活动、小教研活动、教研组长会议。（书面）2、参加会议不迟到、中途不擅自离开，会议中不接听手机；无特殊情况不得擅自请假。教师学习制度1、组织全园教师定期学习教育理论、政策、法规等。2、自学学习内容，在小教研中展开有主题有中心的交流，做好记录。3、写出专题总结或
4、经验论文等，在园内进行交流、评比。5教师备课制度1、根据幼儿园备课计划的不断完善和调整，以及组长对于教师备课中出现的问题提出的意见和建议，教师在不说明情况之下，必须按照教研组长的要求重新将计划做出修改和完善并上传，备课计划必须在教研组长通过之后方可以进行实施。2、教师在仔细完成备课内容后、周五之前将周计划、日备课计划上传教研组长。3、观察与反思与月计划每月月底前完成一起上传教研组长。教学实践与观摩制度1、教师必须根据幼儿园园本研究的工作开展教研活动，同时明确教研实践活动是提高教师专业化水平的途径，必须做到人人参与人人实践。2、在开展二课三反思活动、实践活动之前每位教师都需做好讨论的准备，以及实
5、践活动之后必须做出评析、反思；对观摩的活动进行评析、反馈。3、教师实践活动是教师业务考核内容之一以备存档。园本培训制度1、有对于性的对教师进行业务培训和学习，并邀请专家前来指导；教师必须仔细参加教育学院和园安排的外出业务学习和技能学习任务。2、接受培训的教师根据需要定时定期的进行展示汇报培训结果，并保证展示汇报质量。3、作为园内的骨干教师、教研组长、积极分子要主动接受和参加园内组织的各项培训工作，并在与姐妹园开展结对的活动中，仔细完成园内所需的对外实践展示和实践交流活动。园本研究奖惩制度1、鼓励教师进行本科学历的自我培训学习，凡在现任园长任职期间，完成本科学业的教师，可报销学费：全额1/3。2
6、、在区级、市级、国家级刊物上发表交流的经验论文、教学活动设计、教育教学案例的，给予1篇10分奖励，以此类推。3、园内大活动：实行自行申报和级组推荐相结合的方法实行，计划实施的加5分，由园内推出计划实施的再加5分。4、大教研实践活动：主动代表级组加10分、级组推荐加5分。5、教学评比活动：级组推荐园内评比加10分；园内推荐支部评比加15分；园内推荐区里评比加20分。获得名次：一等奖90余元；二等奖90余元；三等奖90余元。6、接受园级对外展示工作、汇报工作、交流工作按照工作量、强度、性质加5分、10分、15分、20分。教研档案管理制度1、园内所有活动包括资料：活动计划、照片、活动记录、活动反馈。
7、2、学期结束，各部门立马整理资料归档，遗漏的立马补足，并交由专人负责。3、凡归档资料，无特殊原因不得外借；需要外借的，必须经由园领导同意，出写借条：说明原因、归还时间。教师工作考核、考评制度1、严格执行考核分配方案，教师可对本人当月考核提出疑惑问题，园长给予解释与解答。2、 实行一年一考、一人一考制度，考核不得与其他教学活动合并进行，每位教师必须对考核教师做出事实评析、公正打分。教师在考核中有提出意见和建议的，必须经过考评小组的商议讨论，给予答复。3、年终考评由月考评、业务考评、年终考核三者综合而得。4、教师对管理、教学、制度有意见或建议，可向本级组、本部门负责人、教师代表提出上传至园长，经会
8、议讨论，给予答复。2021年最新幼儿园保教工作制度（2）（一）幼儿园成立保教组，负责组织和管理幼儿园保健、保育，教育、教学等业务工作。保教组由幼儿园保教主任和各年级教师、保健医生组成。保教组由幼儿园保教主任向幼儿园园长负责。（二）幼儿园保教组应根据幼儿园教育指导纲要和幼儿园实际，仔细讨论确定幼儿园学期工作目标和阶段性工作任务，有计划地、高效地组织幼儿园保健、保育，教育、教学活动的开展。并立马进行阶段性工作总结。（三）幼儿园保教组应根据幼儿园要求和工作实际情况立马向园长汇报，按时向幼儿园园长提交工作计划和总结。接受园长工作指导、督促。园长对其工作进行检查和评估。提交计划和总结的时间：1.学期工作
9、计划应在新学期开学半月内；2.月、周工作计划应在月、周开始前一周内；3.其它工作或活动计划应在工作或活动开始之前4.学期工作总结应在学期结束前半月内；5.月、周工作总结应在本月、周工作结束，下一个工作周期开始之前；6.其它工作或活动总结应在工作或活动结束（阶段结束）后一周内。（四）保教组应与各年级组、班组讨论交流，在研究基础上指导各年级、各班根据幼儿园教育指导纲要和幼儿年龄特点及发展水平确定学期、月目标，在幼儿广泛的兴趣点和关注点上生成课程和开展具体活动，有目的、有计划、循序渐进地有效组织和安排幼儿在园学习和生活。并评估年级组、班组工作绩效。切实做到促进幼儿在原有水平上的发展。（五）保教组应督
10、促保教人员仔细履行工作职责，遵守幼儿园各项规章制度和教师行为规范。（六）保教组应督促保教人员本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，把家长作为幼儿园重要的合作伙伴，共同构建教育、教学活动，主动向家长交换幼儿在园情况。向家长宣传新纲要的教育思想和教育理念，正确引导家庭教育。对家长的意见和建议仔细分析，积极落实，件件回复。（七）保教组应督促各班教师尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，为幼儿身心发展创设和提供良好心理环境和物质环境，积极制作教玩具并引导幼儿共同参与。根据活动和幼儿发展需要立马投放材料，为幼儿的操作、发现、探索活动提供充分的条件。（八）保教组应督
11、促保教人员仔细做好班级清洁卫生消毒工作，保持环境和内务整洁。做好幼儿保育工作。无工作疏忽造成的护理不当和安全事故。1. 月幼儿平均出勤率达标：中大班为%以上，小班为%以上。幼儿年体重、身长和血色素增长达标。2. 确保消防安全、场地安全和幼儿活动安全，避免意外事故的发生。凡住院和缝针事故都属严重事故范畴。（九）保教组应督促各班教师协调配合，做好本班工作。定期召开班务会，立马讨论、总结班级工作，对下一阶段工作作出部署。班级工作有记录，资料保管好。（十）保教组应督促各班做好交接班、幼儿观察和家长工作等各项工作，并有记录，资料收集、整理好，按时入档。2021年最新幼儿园保教工作制度（3）幼儿健康检查制
12、度1、幼儿入园前必须进行全身体格检查，同时要了解幼儿疾病史、传染病史、生活习惯及家庭疾病概况。入园以后每季度测体重一次，每半年测身高、视力一次，每年全面体检一次。离园一个月以上的幼儿回园前需经医生全面体检方能回园。2、工作人员参加工作前必须进行全面体检，合格者方能就职。以后每年体检一次，厨房工作人员每半年做一次粪便常规检查。3、每天坚持对幼儿进行晨检，要仔细做好一摸：有否发烧；二看：咽部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物品。4、保教人员平时应随时观察本班幼儿健康情况，发现问题立马汇报或送医务室处理，保健医生应每天到各班巡视，发现问题立马处理，因本园不能处理的要立
13、马送医院诊治。幼儿常见病管理制度1、每天做好晨检体温测查和检查工作，发现幼儿发烧或明显的感冒、生病体征，立即通知家长接幼儿回家到医院诊治。2、幼儿在园发生咳嗽、发烧、呕吐、肚疼、头疼等常见病时，首先送医务室医生观察诊断，并进行立马的治疗。3、发烧、呕吐严重、医生不能诊治和幼儿情绪极为不佳的幼儿由班级教师马上通知家长接幼儿回家观察治疗。4、健康已经恢复、生病体征不明显、能够坚持进行正常活动的幼儿可正常上幼儿园，保健医生和班级教师加强观察，也可在园用少量药物加强巩固治疗。5、加强幼儿疾病防治和保健工作，将常见病发病率控制在5%以下。体弱儿管理制度1、体弱儿管理范围：包括小儿营养性缺铁性贫血，维生素
14、D缺乏性佝偻病，营养不良，反复（呼吸道、消化道）感染，先天性心脏病，癫痫病，神经精神发育迟缓，常见畸形等。2、建立体弱儿管理表，定期检查，平时加强全日观察，发现问题，立马防治。3、对体弱儿在吃、玩、睡生活等方面给予特别照顾和护理，加强户外活动和体格锻炼。幼儿预防疾病制度1、贯彻“预防为主”的方针，密切与当地卫生保健机构联系，立马做好计划免疫和疾病防治等工作。2、按年龄与季节完成防疫部门所布置的预防接种工作，建立预防接种率达百分之百。凡有禁忌症者不应接种或暂缓接种。3、立马了解疫情，发现传染病立马报告，做到早预防、早发现、早诊断、早治疗、早隔离。积极采用各种办法，防治疾病，降低和控制发病率。4、
15、每年给幼儿驱虫一次，防止和减少肠道寄生虫病的发生。加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高疾病的抵抗力。5、医务人员每学期要向家长和教职工进行预防疾病的常识宣传教育，增加保育幼儿的常识。幼儿园消毒隔离制度1、医务用品、棉签、纱布、压舌板等由医务人员负责消毒，注射器使用一次性针筒。2、建立隔离室，安置观察床，配置专用设备。3、幼儿患传染病在离园前送隔离室治疗，工作人员患传染病立即离岗治疗。所在班级环境、用品要彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后经医生证明方可回园或回班。4、对患传染病的幼儿所在班要进行检疫、隔离、观察。检疫期间不吸收新儿童入班，不与其它班混班、不串班，检疫期满后无症状者方可解除隔离。5、幼儿离园一个月以上或外出返园时，应向家长询问有无传染病接触史，并经过医务人员重新检查方可入园。有传染病接触史的待检疫期满后方可回园。6、工作人员及幼儿家中出现传
