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1、我的老师初二作文集合1篇 【精华】我的老师初二作文集合0篇 在现实生活或工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是为大家收集的我的老师初二作文10篇,欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 我的老师初二作文 篇1 新来的语文老师替换了我们的旧语文老师马校长,这让我心里有几分失落。新语文老师，留着一头乌黑的短发，透过一副黑框眼镜，可以看到她既小又水灵灵的眼睛,嗯,有几分文艺范。她，嘴巴小小，却能说会道,微微一笑的时候,嘴角露出个小酒窝，还有八颗整齐雪白的牙齿，我想,老师的笑容好经典，完全可以去做亮白牙膏的广告代言了。
2、这就是我们的语文老师,她叫叶老师。她长得很清秀，也好看，而且教育方式也十分适合我。 她无论何时何地都友善，就像她的笑容一样,有阳光的味道。上下课,去办公室找她,哪怕有同学很多次知识不过关,她都会心平气和地去教她们，她身上仿佛就自带了一个温暖型光环，同学们都不畏惧她，愿意亲近她。上课的时候让学生发言，她都会让学生讲完再去纠正他的错误。那一次,她让我讲文言文全文翻译。我那时很紧张，因为对那篇文章还不熟练,就读得很慢很慢，吞吞吐吐，再加上同学在下面笑，我就更加感觉到自己讲得不正确了。我很想停下来，不想往下讲了，我再看看老师，她并没有一点点责备的意思，而对着我点了一下头,真诚地微笑了一下,一副很认可也
3、很期待我的样子。这时我感觉到很温暖，很轻松,我的信心就上升了,暂时忘记了周围同学的声音,我鼓起勇气继续了下去。读完后，同学们因我的答案对与错而起了哄。我只看见老师，用眼睛盯住同学,不说话，用右手食指放在嘴唇中间，做了一个“嘘”不准说话的动作。同学们仿佛跟她很配合，马上安静下来,只剩下老师的声音了。老师看看同学们,又转身看着我，跟我讲了我哪里翻译得好，哪里不好，哪个词该怎么纠正。我的心情平静下来,老师的话听得清清楚楚,明白了“子果来“的”子“原来是”你，第二人称“的意思,并不是“儿子”的意思,而我也掌握了一些翻译的技巧,感觉到很久都不会忘记。 是的，如果一有错就立刻说出来会导致学生没有信心讲下去
4、,会让这位同学以后害怕举手发言,这对那位学生的影响是很大也很深远的。而叶老师的这种温和而保护的做法就像秋天窗外精灵似的阳光,让我这棵小草在秋风中勇敢自信生长,这是一节让我印象深刻的课。 这就是我的老师，一个令人敬佩又让人亲近的老师。她的教学有技巧,她的语言很温和,她的课令人回味无穷，也让人受益终生。 评语：文章情感真切,思路畅通，段落分得恰到好处。而且适当地运用了人物描写，使文章写得具体真实,使人感同身受。 我的老师初二作文篇2 有人说:“老师就像一个辛勤的园丁,一只忙碌的蜜蜂。”是啊，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己,照亮了我们前进的道路 老师是一个辛苦的职业,但老师确实那样的毫无怨言。是什么力
5、量让他们如此之的坚持呢直到现在，我才知道，这是责任的力量,就是这股力量支持我们这可亲可敬的老师 记忆倒回,回到五年前的一个夜晚。我在姑姑家玩。远远望去,学校教师寝室中,只有一个房间还亮这灯。而这一间,便是我们班主任的房间。在这寂静的夜晚，那盏灯有着独特的趣味。从我来时，这盏灯就是亮着的。已经是深夜了,为何班主任的房间还亮着灯呢在妈妈的催促下，我也只好带着深深的疑惑去睡觉了。到了第二天,我才明白一切第二天清晨,只见老师手拿着一叠叠卷子和作业本来到了教室，确不知自己已经变成一头大熊猫，还在不停的打哈欠。一来到教室，就引起一整轰动。突然，种种事情联系在一起,我明白了一切。昨天刚刚期中考试结束,老师就
6、熬夜为我们把卷子看完了,这就是老师昨天深夜却还未入睡的原因吗。卷子上还有一些长长的红线,看来是老师当时已经比较疲惫了。而一大早,他又要从睡梦中清醒，来监督我们学习。有点搞不懂，老师你为何要如此努力呢现在我这知道，这边是责任的力量，便是这份力量支持着他，让他如此努力,却毫无怨言。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像这春蚕一样，无私奉献。用尽了青春，将知识传授给我们。今天我们就我们的感情寄托于此。我想对您说一声:“老师，你辛苦了,谢谢您!” 我的老师初二作文 篇3 提笔之前，大脑飞速的旋转。老师？写哪一个老师呢？嗯，就是他。 上初中后，我们的班主任徐老师是一位温柔又严厉的人,飘逸的长发常
7、常被她梳成一个马尾,眼前的刘海把一双炯炯有神的眼睛遮住了,身着一身俏丽的连衣裙，显得更较貌美。 每当她俯下身来给同学们讲题时，温柔的话语是同学们的心中吹过一阵和煦的微风，闻着她发丝上独有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。让人不由自主的按他的思路去借题。 下课时,我们都喜欢围在他的身旁，这是,她就像一位大姐姐一样,和我们聊天、说笑。 记忆中,他最生气的一次，就是班里有六个同学被全校通报，原因就是在课间打闹。他明白后,一天都板着脸,我们预感到事情不妙，所有人都很听话。果不其然,在中午“火上”最后爆发了。他站在讲台上，双手撑这课桌，下面的同学很自觉的没有走神。 “我说过都少次了,课间不要聚在一
8、齐,你们闹的什么劲！从开学到此刻，哪个班被通报了这么多的学生！此刻咱班在全校都有名了，高兴了吧啊。”她的声音极大,恐怕整个楼道都能听见。听到他的话，我们都低下了头,而我更是惭愧,作为班长,没有监督好同学。“那六个人，以后每节课间都去后面做俯卧撑,都给我长点记性，不给班里争光,还抹黑”命令一出，有人欢喜有人忧啊!但是,同学们也都明白，老师很生气,后果很严重! 前几天月考，班里同学普遍没有考好，但老师并没有说什么。而在有些同学需要补考之前，还在为他他们补习。看吧，这就我的老师，我那个温柔又有点严厉的老师！编辑推荐：初二作文范文:我的老师初二作文汇总 我的.老师初二作文 篇4 漫漫长夜,抬头望天，干
9、净的天空上，总能看到满天繁星,它能给予我们美的感受，但在我心中，没有什么东西比星空更加渊博，更加深远。星空能传授给我们哲学。 当一个人漫步郊外,四周寂静无声,头顶上是一片浩瀚的星空,若此人失意时,星空会给予他启迪,让他领悟到世界的精彩,从而振奋；若此人成功时，星空会给予他启迪，让他感受到无边的深远,从而谦逊；若此人迷茫时，星空会给予他启迪,让他明白到群星的光辉，从而奋斗。怎能说星空不是一个伟大的哲学家呢？ 星空亦能洗礼我们的感官。 城市的喧闹、繁华打破了自然的宁静。我们的身心也受到其影响。然而当我漫步乡间,虽远离城市的喧哗，但心中却仍想着高节奏的生活。只有当我抬头望天，看到群星璀璨,如各色宝石
10、散落在苍穹之上时，我的所有感官乃至心灵都会被这些深深吸引，不可自拔。星空能带给我们无限的震憾,当你厌倦了现在的生活，看看天空，看着满天繁星,你会有不同的感受。 星空所能教给我们的太多,从古代的神话就以看出人们对星空的迷恋。人类从古至今都没有停止对太空的探索,我们的老师也在无私地教给我们更多的知识。 我们的老师用广阔的胸怀包容着我们，用丰富的知识告诫着我们,也用他的言行规范着我们。王尔德曾说:“我们都身处阴沟里，但总有人仰望星空。”这也正是星空所教给我们的-永不放弃的执着的探索精神！ 星空,是我最好的老师。 我的老师初二作文篇5 我的老师有一张标准的苹果脸,土黄色的头发自然地披在肩下,长长的睫毛
11、配上大眼睛真是好看啊。她爱开玩笑。有一个中午，轮到她来分饭,我们一个个有序地盛饭,从第一小组到第八小组，都盛好了，发现还有好几个肉丸子，她就叫道:“嘿，卖肉丸子了,免费吃，不好吃不要钱!” 大家听了,原来想上来拿的都愣住了。一个同学问：“我们没有钱，怎么办?” 老师故意用娇滴滴的语气说:“人家都说了嘛,不好吃不要钱，当然是不要钱的啦!” 听完，那几个同学又冲上来，拿走了肉丸子,还剩下一个,老师说:“你们都不要了？” 我们都摇头，老师说：“嗨,这么好吃的肉丸子你们居然都不要,那我吃了!” 老师拿起筷子,吃了肉丸子。 看着此情此景,我心想：“咦,老师怎么成了卖肉丸子的人了?那也不要在教室里卖吧？真
12、是奇怪呀！” “好了，我完了,还桶吧！”老师站起来说道。还桶的人把桶一个个抬走了,老师坐下来，开始批我们的课堂作业本了。她爱笑,有一次上课,老师讲到蜜蜂，正好一只蜜蜂飞了进来,老师笑了，说：“说曹操,曹操到呀！蜜蜂是想来探测情报吗?”这话把我们都逗笑了。这就是我们的老师，有她的地方就会有笑声。 我的老师初二作文 篇6 秋风又一次扫过枯黄的落叶,为树林增加了几分萧条。时间在不知不觉中悄悄流过。转眼间我已经从一个懵懂无知的孩童成长为一个即将迎接毕业考试的毕业生。初入校园时那幼稚的一幕似乎还存留在记忆的前一页，我在悄悄的萌芽、生长。六年的时光就如同白驹过隙,转瞬即逝。今天的我,已不再幼稚,已不再迷茫
13、。而为我打开这扇光明之门的,就是我的班主任,王老师。 她对我的成长起着至关重要的作用,曾经有一件事，让我至今难忘。 记得那是三年级下半学期，那时我刚刚当上大队委，难免会有一些心高气傲，加上我又急于干出一番成绩，便在不知不觉中放下了学习。一心投入大队部的工作。那时候我的成绩便跌落到了低谷,虽说仍是九十多分,但和以前相比，是逊色了一些。那时候,王老师并没有批评我,只是淡淡的对我说：“作为学生，主要的任务就是学习，学校的工作固然重要，但是我希望你能够两不误，我相信你能够做到。”几句语重心长的话语,一下子击破了我心灵最脆弱的防线，泪水夺眶,但是我忍住了。事实证明我成功了！我的成绩从四年级开始从未下过前
14、五名;上学期，我还拿下了“市级三好学生”的殊荣。而在背后默默给予我支持和鼓励的,就是我的老师。现在,王老师好像我的朋友,她经常会问我一些家长里短的事情。不管她在课堂上有多么的严厉，但至少在课余她对我总是和蔼可亲。也许她对自己的每一个学生都是这样，但她却用自己的关怀感动了我，让我对她有了一种特殊的情感。像春风拂过大地,像冬日里温暖的火炉。这种真挚的关怀,没有母爱的博大，没有父爱的宏伟,却足以抚平你心灵的创伤。她是一位最普通的老师,没有“桃李满天下”的业绩，却让我们由衷尊敬她,赞美她，敬仰她。用一个眼神的交汇构成最美的“师生之谊”。 我愿意用我最稚嫩的笔触,献上拙作,谱写我对您最崇高的敬意! 我的
15、老师初二作文 篇7 巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上桂林山水时,她用生动的语言说:“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊,静得让你感觉不到它在流动” 我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江,正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后,又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。巫老师的每一句形象生动的语言,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋鬼张俊青、张小龙也都在津津有味地听着,思考着,想象着记得五年级时,巫老师讲课经常蕴含着丰富的感情，让我们情不自禁地走进故事的喜怒哀乐当中。印象最深的是她教我们小音乐家杨科一文时,讲着讲着，我禁不住流下了同情的泪水。小杨科的命运是多么悲惨啊! 同学们被老师真切的情怀感染了，似乎可怜的小杨科就在我们面前。全班同学都怀着沉重的心情上这堂课，也有不少同学眼圈红了。当老师教我们月光曲时,同学们更是被贝多芬的钢琴曲陶醉了，在我们面前,也仿佛涌起了波涛汹涌的大海，银色的
