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1、怎样建立立企业内内部培训训机制？培训发展展到今天天，开始始逐步受受到企业业各界人人事的关关注。很很多企业业开始真真正的引引入企业业内训机机制，建建立培训训工作小小组或者者企业培培训学校校。培训训在企业业管理、人员储储备、解解决实际际问题上上发挥着着不可低低估的作作用。根根据与时时代公司司各级人人员以及及管理层层的沟通通中深刻刻的认识识到时代代人对培培训的认认同和关关注，但但要将一一个陌生生的企业业内训机机制引入入到企业业的各个个环节，发发挥培训训的作用用需要大大家的共共同努力力。培训训小组：培训训小组是是企业进进行内训训的常设设机构，是是培训工工作的计计划、组组织、执执行与评评估的工工作小组组
2、。小组组包括公公司培训训管理员员、部门门培训兼兼职管理理员、授授权培训训讲师、公司领领导等。设置这这一机构构就是为为了很好好的开展展培训工工作，发发挥全体体人员的的智慧，调调动大家家的积极极性，使使培训深深入到每每个部门门，每个个岗位，得得到全体体人员的的重视。培训绝绝对不是是某一个个人的工工作，接接受培训训、提供供培训是是每个管管理人员员的工作作职责。公司司培训管管理员：依据公公司规模模确定人人数，可可以暂定定一名。培训管管理员是是培训工工作小组组唯一的的专职常常设人员员，他有有以下工工作职责责：1.拟订订公司全全年培训训计划和和月度培培训计划划。2.组织织执行各各种公司司层面的的培训活活动
3、。3.组织织并拟订订公司讲讲授讲师师授权计计划和方方案。4.建立立培训管管理制度度，制定定培训积积分表。5.收集集、开发发并建立立公司培培训教案案库，定定期进行行修改和和整理。6.每半半年进行行一次培培训需求求调查和和培训效效果评估估。7.召集集培训小小组成员员进行授授课技巧巧培训、教案整整理工作作。8.帮助助并监督督部门培培训工作作的执行行情况，每每季度对对部门培培训工作作进行总总结评估估。9.配合合公司领领导以及及实际需需求执行行其他培培训工作作。10.联联络外部部培训机机构、引引入外部部培训讲讲师以及及执行外外派培训训。11.其其他领导导安排的的相关工工作。部门门培训兼兼职管理理员：每每
4、个部门门由部门门负责人人指定一一名员工工担任。具体工工作职责责如下：1.拟订订部门月月度培训训计划。2.组织织执行部部门培训训工作。3.收集集、开发发部门相相关培训训教材。4.每季季度进行行部门培培训需求求调查与与培训效效果评估估。5.贯彻彻执行培培训小组组管理员员下达的的其他工工作。讲师师授权：讲师师是公司司进行有有效培训训的必要要条件。外部的的讲师只只能为我我们带来来新的思思维，但但需要我我们的融融合，必必定外部部讲师不不是特别别熟悉公公司自身身的情况况。内部部讲师是是最了解解公司的的情况的的，内部部讲师可可以将自自己的工工作心得得很好的的与实际际问题结结合起来来，这也也是内部部人员总总结
5、工作作、提升升的自己己的一次次机会。任何一一个企业业里面都都有很多多优秀的的人员，我我们需要要把他们们开发出出来，发发挥他更更大的潜潜能。当当然，获获得授权权的讲师师既是一一种荣誉誉也是一一种责任任。1.选择择人员。优秀的的员工，每每个部门门经理和和主管都都是我们们培训小小组的选选择对象象。因为为他们除除了有丰丰富的工工作经验验以外，培培训应该该是他们们展开工工作的手手段，更更是一种种必须的的工作职职责。2.分配配课题。一个企企业有很很多的工工种，有有的相对对专业但但彼此有有是相同同的，所所以课程程除了部部门以外外完全可可以让全全体人员员分享。比如市市调就可可以让采采购或者者销售主主管去编编写
6、课程程，而销销售技巧巧就可以以由销售售顾问去去完成，有有的员工工在客户户服务上上比较优优秀就让让他来给给大家分分享客户户服务的的经验，而而中高层层管理人人员就可可以编写写管理艺艺术、授授权艺术术、团队队建设方方面的课课程。这这样强行行的将课课程分配配下去，让让即将准准备授权权的讲师师准备教教材，通通过试讲讲即可。3.授权权讲师管管理。部部门负责责人以上上人员以以及专、兼职培培训管理理员必须须获得一一门课程程的授权权，课题题可以由由自己决决定也可可以由培培训小组组指定。所有授授权讲师师全面的的授课时时间不低低于100小时。当然也也包括总总经理、副总经经理等高高层管理理人员，他他们也必必须完成成全
7、年110小时时的授课课时间。4.课程程授权奖奖励。授授权只是是某项课课程的授授权，通通过授权权的讲师师公司应应该给予予奖励，而而按规定定必须获获得授权权但没有有得到授授权的人人员应该该给予惩惩罚。同同时鼓励励大家多多获得授授权，欢欢迎大家家随时准准备课程程去获取取授权。5.每位位授权讲讲师在获获得授权权的第二二年必须须重新编编写新课课题获得得更多的的授权。培训训积分制制培训训积分制制度是保保障培训训工作能能够顺利利进行的的制度，培培训积分分的建立立要求全全员必须须积极参参与培训训活动，获获得积分分，为自自己的成成长、提提升提供供有力的的佐证。1.规定定课程的的得分系系数。将将要举行行的课程程依
8、据重重要程度度规定相相应的得得分系数数，每个个全过程程参加的的人员都都可以获获得积分分。2.规定定得分要要求。即即正式员员工全年年必须获获得*的积分分，达不不到要求求的扣除除部分年年底奖金金等。要要提升职职务，必必须在前前12个月月获得*的积积分，否否则不能能提升。3.规定定听课时时间。每每年每人人必须听听*时间间的课，否否则培训训管理人人员工作作不合格格。培训训与考核核接受受培训和和提供培培训是我我们提高高工作能能力的重重要手段段，但同同时也是是每个人人员的工工作职责责，所以以培训工工作必须须与考核核挂钩。1.专、兼职培培训管理理人员的的考核。A.培训训日常工工作执行行情况；B.培训训执行时
9、时间；CC.讲师师授权情情况；DD.培训训积分；E.培训训计划与与总结；F.培训训效果评评估与需需求调查查；G.对部门门培训的的帮助与与监控；H.培训训课程的的开发；I.培训训课程资资料的收收集与整整理等。2.考核核的方面面。部门门主管以以上人员员：A.获得几几门授课课；B.上课时时间；CC.听课课时间；D.培训训重视程程度E.培训积积分等。普通员员工：AA.培训训出勤率率；B.听课时时间；CC.培训训积分等等。3.部门门经理考考核。AA.部门门内部获获得授权权的讲师师数和课课程数；B.上课课时间；C.培训训工作的的执行与与重视程程度；DD.培训训积分等等。培训训的延伸伸为了了达到培培训的综综
10、合效果果，拓宽宽培训的的方式，公公司可以以采取多多种多样样的培训训课程。如双向向交流、开放行行动、外外派培训训、外聘聘培训、岗位轮轮换等。双向向交流：为了更更多的了了解其他他部门其其他公司司的运作作情况，提提升团队队的凝聚聚力，可可以将部部分员工工阶段性性的安排排到其他他相关部部门以及及其他兄兄弟公司司进行双双向交流流，学习习和熟悉悉其他部部门的操操作，使使之提高高自己的的能力，增增强团队队凝聚力力，提升升部门工工作的协协作程度度。交流流人员交交流完毕毕以后必必须进行行双向交交流报告告，与大大家分享享自己的的工作体体会等。开放放行动：不定期期的组织织部分人人员进行行同行学学习与考考察工作作。例
11、如如有计划划的安排排人员考考察成都都部分楼楼盘等，结结束以后后进行开开放行动动讨论会会。外派派培训：外部机机构经常常会举行行很多相相关的培培训课程程，企业业可以依依据自己己的需要要参加，参参加者结结束后进进行总结结举行外外派培训训报告会会。外聘聘培训：适当的的引入企企业外部部讲师进进行培训训，引入入外部大大脑，开开拓企业业人员的的思维，使使企业的的工作跟跟进社会会的先进进管理模模式。岗位位轮换：为了协协同作战战的需要要，将拟拟转岗的的人员进进行岗位位轮换。如将采采购部的的转入工工程部工工作，使使之更多多的了解解工程部部的工作作，将采采购与工工程工作作很好的的结合起起来。这这将增强强不同部部门之
12、间间的同理理心，提提高协作作精神。凡此此种种，培培训的方方式和方方法可以以进行更更多的延延伸。培训训注意点点培训训已经成成为一个个企业管管理、发发展的需需求，所所以人们们开始重重视培训训，但重重视培训训不一定定就能够够做好培培训，培培训有自自己的运运行特点点。培训训不是不不能，但但没有培培训万万万不能。这的看看你的培培训究竟竟有没有有效。依据据培训的的特性，我我们要引引入培训训就必须须知道以以下几点点：1.培训训是企业业的推助助剂。他他需要企企业最高高领导的的支持与与重视。培训不不能直接接产生效效益，所所以往往往被很多多人所忽忽视，但但是企业业最高领领导必须须重视，要要让全体体人员知知道领导导
13、人对培培训的态态度，否否则培训训永远只只能在大大家工作作的边缘缘。2.培训训并非万万能。培培训不是是万能的的，有很很多问题题光依靠靠培训是是没办法法完成的的。比如如企业资资金问题题、企业业架构问问题、行行业问题题、领导导者风格格问题等等等，这这是企业业内训所所没办法法完成的的事情，他他只能依依据企业业的外部部培训机机构以及及企业自自身的改改革来完完成。但但是，培培训又可可以为企企业各个个方面服服务，比比如销售售、采购购、人力力资源开开发、团团队建设设、职业业化、人人员素质质等等，记记住，这这里的培培训是帮帮助作用用而不是是决定作作用。3.培训训的综合合性。企企业要培培训肯定定是一个个综合的的工
14、作，企企业需要要方方面面面的提提高，团团队的、技能的的、素质质的、职职业化的的等等，所所以培训训工作就就应该围围绕这些些方面进进行，既既不能单单一的依依靠某个个思想的的灌入就就会成功功，当然然也不能能进行大大而全而而空的没没有实际际效用的的培训。比如市市调专题题，我们们去向大大家引入入这种工工作思维维，引入入这种工工作方法法是必须须的，然然后再去去跟进、去监控控。如果果太把市市调细化化那将失失去培训训的意义义，使大大家陷入入市调的的模式中中而忽略略那其他他的工作作，何况况很多市市调的虚虚的东西西对大家家没有任任何帮助助。4.培训训的互动动性。培培训绝对对不是培培训小组组的事情情，是全全公司每每
15、个人的的事情。大家都都必须深深刻认识识培训于于自己、于工作作的重要要性。部部门经理理、主管管等应该该积极的的获取讲讲师授权权。讲师师在不停停的讲，但但听的人人只当耳耳边风，那那培训永永远就停停留在课课堂里。5.培训训效果的的隐藏性性。很多多领导就就希望培培训能够够给大家家带来立立竿见影影的效果果，希望望员工听听课以后后就可以以迅速的的运用到到工作中中，迅速速解决问问题。这这只是理理想中的的培训。培训是是一种潜潜移默化化的东西西，需要要反复的的、常年年积月得得给大家家灌输，需需要大家家反复的的去执行行，他可可能无法法立刻见见效，但但他可能能几十年年有效。正如杰杰克韦尔尔奇说：培训的的成本是是有限的的，但效效益是无无限的。培训就就是引水水，但究究竟能够够压出多多少水，得得看直接接操作人人自己。以上上是我对对公司建建立并启启动培训训工作得得一些思思路，能能否适合合于自身身的特点点我们还还需要进进一步探探讨。但但培训自自身的特特性不会会变，培培训的重重要性不不会变，而而培训的的作用会会因为我我们执行行的情况况改变。我们唯唯一的宗宗旨是
