重力弹力摩擦力同步练习的题目全

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1、九年级物理弹力弹簧测力计同步练习题OfTo6p1. 橡皮泥变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫，当弹 力作用在物体上时，会使物体发生形变。2. 在一定X围内拉弹簧，弹簧所受的越大，它被拉得，弹簧测力计就 是根据弹簧的这种性质制成的。3. 如下列图，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为，分度值为，此时的测力计的示数为 No4. 在实验室使用弹簧测力计时，如下说法错误的答案是 A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦5. 小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N ，如此该物体重是 A. 一定

2、为 10.0NB.一定小于 10.0NC. 一定大于10.0N6. 假如先在地球上后在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一个物体，如此会发现A.天平示数变大，弹簧测力计示数变大 B.天平示数变小，弹簧测力计示数不 变C.天平示数不变，弹簧测力计示数变大D.天平示数不变，弹簧测力计示数变小7. 如下关于弹力说法正确的答案是 8. 某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的答案是 A.把指针扳动到“ 0刻度线 B.测出拉力后，再减去0.2NC.因为实验总有误差，直接读出数值就可以9. 弹簧测力计在端点附近断裂，小明把断裂

3、的那一部小段取下，将剩余局部弹 簧重新安装好，并校准了零点，用这个测力计来测量力的大小为测量值 M弹 簧没有断裂前测量一样的力的测量值为 N,比拟两次测量值的大小如此 A.M比N大B.M比N小1 / 7C.M等于N10. 铁架台上悬挂一根弹簧，如下列图，分别用6次大小不等的力拉弹簧, 测得弹簧伸长记录如下表格，如此用这根弹簧制成的弹簧测力计，其量程为 实脸次號12345fl向下拉力/N0,51L52.02.53.02 .4681012.5图 12-2A. 0-3.0N B. 0-2.5N C. 0-2.0N D. 0-1.5N.11. 如下列图，甲、乙都是准确的弹簧测力计，甲正在测量质 量是2

4、20g物体的重力，乙所显示的拉力是1.1N，请在图中画出它 们指针在刻度盘上的位置。12. 小华在用弹簧拉力器在家锻炼身体时发现：当用力拉弹簧时，开始不会感到太费力，可是越到后来越费力。这是什么原因？请做出合理的说 明。13. 现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材，小华要自制一个弹簧测力计，他首 先测出弹簧的长度I o=2.1Ocm,然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧 的长度I，算出比原长I。的伸长 I 1=1-1。，测量的数据如下表：拉力F/N1234567长度I /cm伸长I /cm1从上表中的数据可以看出拉力 F和弹簧伸长 I的关系是：；2小华继续做实验，得到的数据如下:拉力F/N89

5、101112长度l /cm伸长l /cm从上表的数据可以看出，拉力达到 N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了 因此，弹簧测力计的X围只能达到No九年级物理重力同步练习题、选择题1 关于重力的表示，如下说法中正确的答案是（）A 物体的质量越大，受到的重力也越大，所以物体的重力是由物体的质量产生的 B 重力是物体本身的一种属性C .放在支撑面上的物体受到的重力的方向总是垂直向下的D .物体的重力是由于地球对它的吸引而产生的2 .在如下物体中，重力约是1 N的物体是 （）A .一只小狗B.一个小学生C .一袋方便面 D .一枝铅笔3 .假如空气阻力不计，从手中抛出去的手榴弹，在空气中受到（）A .空气

6、和手的推力B.手的推力C .空气和地球的吸引力D .重力4ABCD熟透的苹果从树上落下来，比照如下说法中正确的答案是 地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的答案是()地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力ABC、填空题6 .物体受到的重力的大小跟它的质量成 ，比值g =，这个比值可以理解为质量是 kg的物体受到的重力大小是 N.7 .质量是10 kg的物体，受到的重力大约是 N; 个物体受到的重力是1 N，如此它的质量是 g（g取10 N / kg）.&完成下表.区别和

7、联系、质量重力区 别概念符号单位量性大小与地理宀护方 位置大糸计算公式测量工具联系9 .甲、乙两个铁球的质量之比是3: 2,甲球重600 N，如此乙球重 N.三、计算题10 物体所受重力是2N，将它放在已调好的天平的左盘中，那么右盘中应加多少克砝码天平才能平衡？(g取10 N / kg)11 假如物体在月球上的重力只有在地球上重力的，一个人能在地球上举起质量是 100kg的物体，他在月球上能举起的物体质量是多少？九年级物理摩擦力同步练习题1.当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀 与铅笔之间的擦擦是摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是摩擦。，急刹车时，紧握车闸把是通过的

8、方法来增大摩擦力；在机器的转动局部 装有滚珠轴承，它可以变摩擦为摩擦来减小摩擦力。1所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块 要做运动，木块受到的摩擦力大小等于 N,在木块上加一块重物，仍然使木块 做匀速直线运动，如此弹簧测力计的示数将选填“变大、“变小或“不变，这说明。2所示A、B两个质量一样的旅行箱，箱容易被推动，这说明了。5.房间里的地砖外表都制有上下不平的花纹，这是为了；溜冰者要穿特制 的滑冰鞋，这是为了；如图3所示，气垫船其原理是船体与水面之间形成了一 层，船体悬浮在水面上，从而大大减小了船体航行时的阻力。图2图3图44所示，自行车的构造中，利用增大摩擦力的是7

9、. 如下属于有害摩擦的是8. 在家里的卫生间里，为了防止地面沾水使人打滑跌倒，如下采取的措施 中，错误的答案是9. 如果世界上不存在一切摩擦，那么如下哪一现象不会发生 远离地球而去10. 如 下 关 于 摩 擦 力 认 识 正 确 是 总是在物体运动时产生的常用滚动代替滑动，可以减小摩擦力接触面积，可以增大滑动摩擦力 D.11. 如图5所示，画出如下各图中物 体所受的摩擦力的示意图。12. 在物理课外实践活动课上，小明 利用手边的物理课本和一只铅笔很快 通过实验得出了在“一样条件下，滚动 摩擦比滑动摩擦小得多的结论，试写 出小明是如何进展实验的？13. 小明在学习了摩擦力后，收集了一些生活中应

10、用摩擦力知识的实例如下：A.要把拧得很紧的瓶盖拧开，在手和瓶盖之间垫一块毛巾；B.手表用于调5 / 7节指针的旋钮上刻有凹凸不平的花纹；C.为把玻璃窗擦得更干净，要用更大的 力压抹布；D.移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木。其中哪些是增大 摩擦力的，哪些是利用减小摩擦力的？判断的依据分别是什么？14. 如图6所示，为研究“滑动摩擦力的影响因素的实 验装置，木块A重10N,每个钩码的质量为500g,小明同学 用弹簧测力计先使木块在水平桌面上匀速直线运动，记下一 组实验数据；然后在木块上逐渐增加砝码，仍使木块在水平 桌面上匀速直线运动，得到两组实验数据并全部记录在下表 中。奚购釈效伍力(N)

11、測力卄示敷W摩挥力町Q102.02500|3100020f4.01完成表格中的空白处。2根据上述实验，并分析表中数据，可得到的初步结论是。3为了验证滑动摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，实验还需要增加器材答案1.塑性、弹性 2 .拉力、越长 3 . 08N 0.4N、3.2N 4 . A 5 . B 6 . D7. C 8 . B 9 . B 10 . B 11.略12 .拉力器的弹簧受到拉力时，伸长越大， 弹簧受的拉力越大13 . (1)在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比(2)11、10答案1 . D 2 . C 3 . D 4 . C 5 . C 6 .正比 9 . 8 N/kg l

12、9. 8 7 . 1001008 .物理量 区别和联系、质量重力区 别概念物体所含物质的多少物体由于地球的吸引而受到的力符号mG单位千克km牛顿N量性只有大小，没有方向既有大小，又有方向，且方向总是竖直向下大小与地理宀护方 位置大糸冋一物体在任何位置 质量的大小均不变物体的重力随物体所在位置的变化而变化计算公式m=p VG=mg测量工具天平、秤弹簧测力计联 系重力与质量的关系式：G=mg9. 400 10 . 200g11 .解：此人在地球上能举起重为G的物体，在月球上也能举起重力为G的物体,1物体在月球上的重力只有在地球上的-,因为物体的质量不变， 所以重力与质量的比值，611在月球上只有在

13、地球上的 一，即g= g66地球上；G= mg=100 kg x 9. 8 N /kg=980 N .月球上： G=m g m =G/g =-=63 g= =600kg.19.8N / kg1g g所以，此人在月球上能举起物体的质量是600 kg .答案N变大 接触面粗糙程度一样，增大压力，可以增大摩擦力4.B 滚动代替 滑动减小摩擦力5.增大摩擦力减小摩擦力气垫6.C 7.B 8.D9.D 10.D 11.略12. 先将课本置于水平桌面上，用弹簧测力计匀速拉动课本，记下弹簧测力计 的示数记为F1；将铅笔垫在物理课本下方，用弹簧测力计匀速拉动课本，记下 弹簧测力计示数F2；比拟F1和F2大小，假如只 F2,如此说明滚动代替滑动， 可以减小摩擦力13. 1增大摩擦力：A B和C,判断依据：增大接触面的粗糙程度，增大压 力，可以增大摩擦力。2减小摩擦力：D，判断依据：滚动代替滑动可以 减小摩擦力14. 12N 3N 4N (2) 接触面粗糙程度一定时，增大压力 可以增大摩擦力 3棉布 毛巾