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幼儿园主题式课程预期活动计划时间: 班级: 执教教师:主题生活小帮手活动名称好听的门铃声（第一课时）涉及领域语言、艺术活动目标1. 欣赏并理解故事好听的门铃声。2. 懂得要尊敬老人、协助老人。活动准备幼儿用书好听的门铃声、故事好听的门铃声录音磁带。活动过程一、 幼儿欣赏故事1. 教师:你们和爸爸妈妈到别人家里拜访过吗？当你们到主人家门口的时候，爸爸妈妈是怎么做的？（敲门、按门铃等）2. 教师播放故事好听的门铃声录音磁带，幼儿欣赏。二、 引导幼儿理解故事内容1. 教师:新搬来的老奶奶正在安装门铃，多多听到了，他喜欢这样的铃声吗？多多想听好听的门铃声，但是老奶奶却告诉他不能随便按门铃，为什么？2. 教师:傍晚的时候，老奶奶下楼干什么？老奶奶是怎么走下楼梯的？怎么上楼梯的？多多看到老奶奶走楼梯很艰难，他是怎么做的？3. 教师:第二天傍晚，多多做了件什么事情？为什么老奶奶会很开心呢？你觉得多多开心吗？你怎么知道的？（多多很开心，由于他每天都能够听到好听的门铃声了，而且老奶奶也不用艰难地上下走楼梯了） 4. 教师小结:我们要学会尊敬老人、协助老人，协助别人时，别人感觉开心我们自己也会感到开心的。三、看幼儿用书中的画面听故事录音一遍，鼓励幼儿轻声跟录音学讲故事。反思批阅
