《精选高校生老师实习报告四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选高校生老师实习报告四篇（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选高校生老师实习报告四篇 随着人们自身素养提升，报告的运用成为日常生活的常态，报告依据用途的不同也有着不同的类型。你所见过的报告是什么样的呢？下面是我为大家整理的高校生老师实习报告4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 高校生老师实习报告 篇1或许是因为，在成长历程上受几位老师的影响，自己很早就有当一个老师的幻想。中学后，这个幻想变得模糊了。在高校生活将近结束，经济危机袭来的时候，自己也短暂放下找工作的苦恼，试着感受曾经幻想的味道。20xx年x月x日到x月xx日在增城中学初中部实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。经常听说，将来自己从事的工作并不肯定都是我们当时喜爱的
2、工作，假如真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加英勇、自信地努力向前。因此，在这个实习报告里，我将仔细地对我的实习做一次仔细、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体会、感受。一、 实习内容我是非师范生，并且是单独一人到学校实习，这个状况注定了我的实习具有较大的敏捷性，但更多的是自己要面对更多的问题和困难。不过，在多位老师的帮助和自己的努力下，我也最终较好地完成了实习的内容：课堂教学和班级管理。1、课堂教学结合自己的专业和自己的学问水平，我实习上课的是七年级的思想品德课。虽然自己有过一年的家教阅历，但是，要在五十几个学生面前上好一节
3、课也不是一件简单的事情。我跟的老师是七年级的政治科组长，张华东老师，为人大方，和善，尽责。在讲台上，我是一个实习老师，但是在张老师面前，我就是一个不折不扣的学生。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节张老师的课，做笔记，划重点，学习他的上课方法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课刚好向他请教。在这些工作后，参照他的板书，自己备课。起先备课比较辛苦，在张老师和其他几位老师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比较轻松。每次自己上完课，假如时间允许，我都会到办公室主好听听张老师对我上课状况的总结，一般都会遇到如下问题：语言组织不是很好；时间安排把握不够；与学生的互动不够足够；学问
4、点讲解有时不够具体，等等。也会说一些做得比较好的地方，然后就是激励我下次改正，接着努力。他常说，以前自己也是这样走过来的，有些事情须要时间。虽然老师和学生都说，实习老师的讲课时应当允许有点问题的。但是假如上课不好，我会愧疚于学生。所以，我始终想方设法把课上好。除了听老师的建议外，我还会主动问问学生的看法，每次都把他们说的写下来，示意自己下次不能重复同样的错误。随着和学生沟通和沟通的增多，上课效果应当比起先的好多了。此外，在张老师的建议下，我坚持听其他老师的课，揣摩他们的教学思路、语言表达和调动学生主动性的方法。后来发觉，课堂上那种愉悦的气氛是相当重要的。当做老师的也感到这种气氛，他已经不只是在
5、工作，而是在闲聊了，但必需是限主题的闲聊。1、班级管理相比起讲课，感觉自己对班级管理做得比较好。可能因为自己的负责、热忱的性格，以及在读书期间担当班干部的经验，又或许自己平常有意无意中关注班主任管理的阅历，例如读中国老师报。正如开学典礼上杨校长向大家提出的两种意识之一：习惯意识。曾经看过一篇题为“好习惯带出好班级”的文章。里面提到，搞好一个班级必需开好一个头，定好一个调，选好一批人，搞好一个台，把好一个舵。当然，由于自己实习时间较短，并且他们这个班集体已经走过半年，我能做的也是在原来的基础上跟进。首先，我主动了解班级七（10）班的状况特点。第一次和班主任赖老师见面的谈话，大部分内容就是关于七（
6、10）班的状况。谈话后，就感到有点压力。因为赖老师说，部分男生比较淘气，上个学期考试的成果也不太志向，尤其几个顽皮的男生经常气到某些科任老师没话说。所以，在和他进入教室之前，他好像就在开玩笑的向我“施压”，原委怎样才能把这个班搞好。起先的时候我还是有点郁闷，怎么会遇上这样的班级。不过也不好意思“弃此投彼”（实习第一天见面的是三班，很有礼貌），就硬着头皮接受下来。朱自清说过，教化者须对教化有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样。所以，由始至终，我都本着对学生负责的看法尽全力做好班级管理工作。在前阶段，赖老师说班主任的工作比较琐碎，我不必时时事事都看着他们。所以，那时主要是看他们军训，出席课间操，帮忙
7、出黑板报，走访女生宿舍，参与他们的文娱活动等。能记得别人的姓名是对别人的一种敬重，惋惜在上面那些交往中，我相识的学生多数都是班干部。后来我提出，我想担当更多的任务。于是，从第三周起先，他们的早读、晚读，我都去检查了。见面多了，沟通也多了。学生说，虽然有时候我像一个“严师”，但更多时候是他们的一个挚友。在把握老师与挚友这两种角色的时候，我对他们的学习、纪律有了更多的监督，并不忘向他们灌输一些人生道理和一种团体意识，正如张老师说的，我们的课程很大程度上说就是进行思想道德教化。例如，有一次从聘请会回来，给他们上课，我就说了近天的所遇所感，提示他们要有学习意识，要珍惜友情，要主动面对生活等；有一段时间
8、，班长想辞职，因为心里背负着比较大的压力，我常和她谈话，尽管后来辞掉了，但也看到了她的释然，然后身不在其位，也照旧担当着一些工作；还有一次，帮他们买板报参考书并对他们的工作提了一些建议，在现在的学生留言录上，其中一个男生就写道：老师你好！老师你真好！老师你特别好！老师你实在太好在这次实习中，我充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的敬重和信任。二、不足之处1、实习时间较短，教学水平提高不大张老师说，即使他们正式走上工作岗位，对上课还是不太适应。因此，他也曾建议我考虑实习久一点。但由于某些事情，我的实习时间比原安排缩短了。教学实力的提高并不是三两天的事情。
9、所以，我上课暴露出来的某些问题，到现在为止，还没完全改正过来。2、实习前期主动性不够许多老师都说，他们实习的时候，有特地的带队老师，每天都有肯定的任务。由于我是自己一人，许多事情须要亲自问老师。起先碍于“面子”，每天听课、讲课后，我在学校的时间就是idle而过。主动性不足让自己做少了许多工作，但同时也失去了一些熬炼的机会。3、缺乏沉稳、成熟的教态虽然常常听同学说，初中生正是处于成长逆叛期，比较难教。但可能是受自己对这间学校印象的印象，起先的时候我有点带着一种志向主义的眼光看待这里的学生。所以，张老师和蓝老师、罗老师等常劝我要有容纳的心态，就是要知道，每个班级中都有一些不那么听话学生，这才是正常
10、的。自我感觉，自己是一个比较有耐性的人，所以我也曾对一个比较麻烦的学生做过思想工作。同班学生说，我是在奢侈唇舌，结果证明也如是。有几次还气到自己发誓般的对自己说，以后都不和他说话了。不过后来有几次，他问我问题的时候，我又对他哭笑不得的说起来。当然，现在为止，我没有变更他什么，只是自己懂得了，作为一个老师，却是须要一种包涵、阔达的心态。这并不是老师对学生的放弃，因为我们必需承认人与人之间的差异。4、学问面不够开阔虽然思想品德重在一种思想教化，但是也会涉及到许多内容。假如要把一节课讲解得生动好玩，就必需列举相当的事例加以说明。所以，每次备课的时候都要理解一些相关事例或者可能和书本内容有关的东西。印
11、象较深的一次，有一个学生说到三国演义中关羽大意失荆州的典故，由于自己自己不熟识，难以点评，结果唯有尴尬地叫学生请教在后面听课的张老师。这件事警醒了自己，学问视野肯定要开阔，平常看书不应当只是限于某些自己喜爱的。作为老师，在学问储备上来不得半点虚假，并且要知多识广。5、班级管理工作做得不够足够行动始于观念。然而，有些事情想到了，却没有落实。例如，在其次周我曾想过要求学生写日记或周记，通过这种方式了解学生在学习生活上遇到的问题或者困惑。但想到他们的时间以及自己的精力问题，这个安排放弃了。也曾看过学生上学期期末考试的成果，以为找部分学生谈话（差生学习比较懒），但是他们的课程表都是满满的，结果也没有了
12、，倒是偶有一两个仔细的学生来到我宿舍问问题。感觉对他们最愧疚的是，到实习结束为止，我还没有都记得他们的姓名，更多时候是学生与名字之间对不上号，所以有时难免有尴尬的状况。三、实习之后的思索虽然这次实习时间比预期的短了，但也给自己留下了思索。面对各种状况，各种学生，作为一个师者能做的是什么？如何才算得上是一名合格的老师？更重要的是，在体会到老师工作的性质后，老师职业在自己将来的工作定位中又有着怎样的变更？可能是因为，志向与现实恒久存在差距，才有我们一次又一次的转变和努力。曾经幻想的老师，并不是自己想像中的美妙和宏大，他们也会感到累，会遇到某些难处理的问题，然后时时常埋怨一下这位那位学生，甚至做出一
13、些令人发指的事情。人，都会在现实中成长，并在改变中成熟。曾自以为成熟的看法，到今日看来是多么的无趣。说不定某天后，对今日的想法又有了另一番的看法。社会，是一本在学校无法读到的书。不过，我始终信任，在老师队伍当中，大部分都应当是有良知的人。师德是老师素养的灵魂，那不仅表现在他们对学生的关爱，还表现在他们对自己的要求，对社会的责任，对这种职业的酷爱。在我实习期间，就看到了许多这样的老师，也诚心感谢他们对我的教育和激励。这是一个实习课程，更是一段让我体会教化工作以及思索自己人生定位的经验。当然，现实的许多因素不得不让自己变更初衷，所以，以后走这一条路的可能性或许很小。但是，在实习日子里学到的，感受到
14、的，都将是一种财宝。实习已经结束，学生也偶与我联系。第六周周末，他们告知我，他们班获得一奖状第四周实行的综合水平测试中班排全级其次名；第七周回校一趟，自己在结束后的感恩主题班会上听到了他们感人的话；第八周，他们报喜说主题班会拿了校级三等奖；今日又听到班长说，她在第七周参与的法律竞赛中进入了广州市前20名，增城唯一的一个（还记得那时常常遇到她飞着去上课，然后说以后拿个奖给我看） 最终实现了诺言。现在，那里的花草，书香，那里的气息，文化，都已连同实习日子的逝去而埋藏在记忆中。前路还是那样的迷漫，但是，我会带上一份感动以及学生的祝愿，接着找寻我的幻想，走好将来的路。高校生老师实习报告 篇2在上高校的
15、时候，出去实习时很重要的，假如你能够做的更好那就是最重要的了。我学的是师范类专业，前几天学校派表现比较优秀的学生到学校支教，我有幸被选为其中之一，我很激烈，这是对我的表现的确定，也是对我的一种考验。前去支教的学校是一所条件不是很好的小学，这是我们力所能及的事情，我们肯定会尽力的教好这里的学生的。在实习的过程中我成为了一名老师，拥有了自己的都不情愿去做我真是为他们担忧啊。备课和写教案对于一个新手来说真的很吃力，虽然学校指派指导老师，但是我感觉全部的东西还是自己打算的比较简单了解，出现问题主动指导老师沟通，为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，多向人请教，
16、把握好每次上课的机会，熬炼和培育自己的授课实力。渐渐的我也容入了正常的教学。我的工作重点放在了学生身上，因此相识了一大部分的学生，因为跟他们搞好关系也是教学的重要环节。当然还要接着加油，做好我的每一项工作。不久我已经有点适应了这的教学，也熟识了每个班级的状况。现在就是要保持好的心态，探究新的教学方法，把我的教化思想教给他们，同时也关注一些喜爱说话的学生的状况，保持好课堂纪律。增加师生的沟通容入他们的群体。每个老师和学生都是要求上进的，因此老师应当根据学生的实际状况，多关切他们多和他们沟通，因为年龄的问题我很快就能容入他们的生气中去。多激励他们也是很好的一种手法。很好的激励和表扬他们是为了提高老师的教学水平和学生的学
