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1、2022年教师资格必考试题库含答案1. 简答题 请以”发现学生的闪光点”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清晰，语言流畅，不少于1000字。解析 参考范文：发现学生的闪光点同样半杯水，乐观的人会说“我还有半杯水”，悲观的人会说“我只剩半杯水了”。正如塞尔玛女士一样，同样一片地方，却产生了前后两种截然不同的生活。教师看待学生，也应如此，要寻找每名学生的“闪光点”，关心、热爱全体学生。斯宾塞曾说过：“仔细观察是取得伟大成就的一个因素。”通过观察了解学生也是教师做好教学工作的首要任务。塞尔玛之所以能根据自己亲身经历写了一本快乐的城堡，正是因为她的仔细观察和主动乐观探究周围一切的精神。
2、作为教师，也要善于观察，根据学生之间的差异性和丰富性，因材施教，因势利导，这样才能使每名学生得到发展。鲁迅曾说过：“教育植根于爱。”关爱学生也是教师职业道德的核心。塞尔玛女士研究千姿百态的仙人掌，欣赏曼妙的落日和海市蜃楼，正是她开始热爱这片天地的过程。关爱学生，要关爱全体学生，在整个班集体中，教师不仅要关爱成绩好的学生，更要给予后进生更多的关爱。关爱学生，要使关爱与尊重、信任相结合，充分发扬民主教育，建立民主平等的师生关系，这样才能更好地激发学生学习的主动性和积极性。除此之外，教学还应依靠积极因素，克服消极因素。每名学生身上都既有积极的因素，又有消极的因素，正如塞尔玛母亲的回信上所说：“一个看
3、到的是地上的泥土，一个看到的却是天上的星星。”作为教师，要充分放大学生身上的优点，并运用赏识教育，帮助、引导其通过利用积极因素去克服自身的消极因素，形成正确的人生观和完全的性格特征。总之，每名学生都希望得到老师的关注，希望老师重视他。他们都很在乎在老师心目中的地位。每名学生身上都汇集着不同色彩的光芒，每一个人都有自己的闪光点，不管他学习好与不好，都有自已与众不同的能力和潜力，只要我们善于观察，善于发现。教师要热爱学生，善于发现他们身上的闪光点，及时给予鼓励，用心去面对每一位学生，把自己最真诚的爱奉献给每一位学生，让每一位学生都能感受到教师的爱，树立起他们的自信心，让他们通过自己的努力成为一名好
4、学生。一个赞美的眼神，一个鼓励的手势，往往能给我们的教育教学带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功、点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点儿赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中!2. 单选题 人们感知过的事物、体验过的情感都可能会在头脑中留下痕迹，以后见到的时候能认出来或者不见的时候能回忆起来。这属于（）A 想象B 表象C 回忆D 记忆答案 D解析 记忆是人脑对过去经验的保持和再现。本题中对感知过的事物、体验过的情感能回忆起来或者
5、能认出来属于记忆的过程。3. 单选题 1937年11月至1941年12月，上海这段时间的文学发展在历史上被称为（ ）。A “孤岛文学”B 国统区文学C 沦陷区文学D 红色文学答案 A解析 孤岛文学：指抗战时期上海租界的文学，存在时间是从1937年11月上海沦陷至1941年12月珍珠港事件日军侵入租界为止。这时期的租界，四面都是日军侵占的沦陷区，仅租界内是日军势力未到而由英法等国控制的地方，故称“孤岛”。文艺工作者利用租界这一特殊环境进行抗日文学活动。称“孤岛文学”。4. 单选题 为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是（）A 综合课程B 选修课程C 学科课程D 活动课程答
6、案 B解析 选修课程是相对于必修课程而言的，是学生根据自己的人生规划和个人兴趣，自主选择的课程。5. 单选题 在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是( )。A 筛选B 建立数据库C 排序D 有效地计算答案 C解析 在Excel中，对数据源进行分类汇总之前，应先完成的操作是排序。做好排序的工作后，顺次点击数据、分类汇总的命令，然后弹出“分类汇总”的对话框，顺次选择分类字段、汇总方式、汇总项等，点击“确定”即可进行分类汇总。6. 单选题 教师的终身发展有四个层次，其中，能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。这属于哪个层次?（）A 较低层次
7、B 合格层次C 较高层次D 最高层次答案 C解析 教师的终身发展有四个层次：第一个层次是较低层次，即教师能胜任教学满足学生的基本学习需求；第二层次是合格层次，即能驾驭教学，能够较好地因材施教，成为教学中的骨干；第三层次是较高层次，即能研究教学，追求教师在教学工作中的个人价值的实现，在学生的成长中求得自我发展。第四层次是最高层次，追求自我超越，致力终身学习，博采众家之长。创造自己的教学实绩和构建理论研究特色。成为“学习型”的教师。7. 简答题 简述阿诺德的“评定兴奋”情绪学说。 解析 阿诺德的情绪理论是第一个比较系统的情绪认知理论。（1）阿诺德认为情绪产生的基本过程是刺激评价情绪，她的情绪理论是
8、以评价概念为依据的。（2）阿诺德认为情绪产生是大脑皮层与皮层下组织协同活动的结果，大脑皮层的兴奋是情绪行为产生的最重要的条件。（3）阿诺德对感受与情绪作了区分。她认为情绪活动的模式源自对知觉的或想象的事物作出的正面的或负面的评价，而感受的活动模式则源自对事物作出的对个体生活有利或有害的评价。阿诺德的情绪理论将情绪的产生与高级的认知活动联系起来，提出了第一个比较系统的情绪认知理论。这一理论把环境影响引向认知，把生理激活从自主神经系统推向大脑皮层，把认知评价与外周生理反馈结合起来。8. 单选题 学生的实际发展水平与在成人的指导下可以达到的水平之间的差距，维果斯基称之为( )。A 教学支架 B 最近
9、发展区C 先行组织者 D 互相协助答案 B解析 苏联杰出的心理学家维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平，如儿童已经完全掌握了某些概念和规则；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，就是最近发展区。也就是说，最近发展区是指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。维果斯基强调教学不能只适应发展的现有水平，走在发展的后面，还要适应最近发展区，走在发展的前面，并最终跨越最近发展区而达到新的发展水平。9. 单选题 班主任的工作是从
10、（）开始的。A评定学生操行B 教育个别学生C了解和研究学生D 组建班集体答案 C解析 班主任的工作是从了解学生开始的，包括对学生个体的了解和对学生群体的了解。10. 单选题 小学科学课程的核心理念是（）。A 人人都能学的科学B 以生活中的科学为逻辑起点C 以科学探究为最重要的学习方式D 全面提高每一位学生的科学素质答案 D解析 全面提高每一位学生的科学素质是科学课程的核心理念。其他三项也是小学科学课程的基本理念，但不是核心理念。11. 单选题 技能的种类有（）。A 工作技能和生活技能B 动作技能和操作技能C 智力技能和认知技能D 认知技能和动作技能答案 D解析 技能的种类有心智技能和操作技能两
11、种，心智技能也叫认知技能、智力技能，操作技能也叫动作技能、运动技能。12. 单选题 加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（）的现实需要。A 依法治国B 以德治国C 以人为本D 均衡发展答案 B解析 加强教师职业道德建设，不仅是为了教育教学的发展，也是贯彻以德治国的现实需要。因此本题选B。13. 简答题 文中，作者说德国是“多么奇特的民族!”它的奇特表现在哪里? 结合材料，并联系实际，解释“人人为我，我为人人”这句话的内涵。解析 奇特表现在两个方面：一是德国家家户户都养花，并且把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开在屋子里只能看到花的脊梁。二是在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在
12、街上的时候，自己又看别人的花。家家户户践行着“人人为我我为人人”的高尚品质。【解析】通过德国人养花，指出德国人民耐人寻味的精神境界。养花是给别人看的，走在街上自己又看别人的花，体现“人人为我，我为人人”的生活理念。14. 单选题 （）是一项专门保护教师的权益的法律制度。A 教师申诉制度B 教育行政复议C 教育行政诉讼D 教育行政赔偿答案 A解析 教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。15. 简答题 文章从哪些方面阐述了“主动”，请简要概括。(4分) 文章为什么说“主动是金”?请结合全文说说你的理解。(10分)解析 文章从四个方面对主动进行了阐释，分别是：时间上、范围上、程度上和动作态
13、度上。时间上应超前一些。范围上应扩大一些。程度上应加深一层。动作态度上应力求积极勇敢一点。16. 单选题 开好主题班会的基础是（ ）。A 精心准备B 确定主题C 具体实施D 效果深化答案 B解析 主题是主题班会的灵魂，开好主题班会首先要确定鲜明生动的主题。17. 单选题 下面这首诗，所写的节日是（ ）。 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A 中秋B 重阳C 端午D 除夕答案 A解析 根据“冷露”“桂花”“夜月明”“秋思”等关键词可知，这首诗中写到的节日为中秋节。因此本题选A。18. 单选题 中国古代历史上跟“退避三舍”相关的战役是（）。A 巨鹿之战B 长平之战C
14、 城濮之战D 垓下之战答案 C解析 ”城濮之战”发生在春秋时期的晋国和楚国之间。晋文公流亡时，曾得到楚国的帮助，由此许下双方交战时”退避三舍”的诺言。”城濮之战”时，晋文公信守诺言，命令军队后退九十里，实际上是为了诱敌深入，最后晋军大败楚国军队。因此本题选C。19. 单选题 听手表走动的嘀嗒声，时而有时而无，这主要是由于（）。A 注意的起伏B 注意的范围C 注意的分配D 注意的稳定性答案 A解析 人的感受性不能长时间地保持不变，总是有间歇地加强和减弱，因此注意力也表现出周期性的变化，这叫做注意的起伏现象。20. 单选题 管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”反映了教师劳动的（）特点。A 复杂性B 创造性C 示范性D 长期性答案 D解析 “一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”反映了培养学生需要经过长期的教育。这反映了教师劳动的长期性。21. 简答题 现代班级管理的理念是什么? 吴老师最初管理失败的原因是什么? 吴老师后来管理成功的原因是什么?解析 现代班级管理强调以学生为核心，建立一套能够激发学生主动性、积极性的管理机制，来确保学生的持久发展。22. 单选题 体现间接经验与直接经验相统一
