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1、2020 年各级各类护士在职培训方案一、培训领导小组（一）小组人员组长：李英成员：周自力、 杜志燕、张燕、李霞二、培训考核小组（一）小组成员1临床护理岗（NO-N4 ）（1） NO-N1 级护士理论培训考核小组 组长：周自力 成员：杜志燕 毛永旭 马泽群（3） N2 级护士理论培训考核小组 组长：张燕 成员：付颖、曾维佳、郑敏 （4）N3-N4 级护士理论培训考核小组 组长：周自力 李霞 成员：李超平 陶容 胡晓莲（5）各层级操作培训及考核小组组长: 周自力 成员：杜志燕 杨梅 陈静 张燕 毛永旭2. 护理管理岗组长：李英成员：周自力三、各级各类护理人员培训计划（一）基本原则1. 基本功训练与
2、专科技术训练相结合。2. 一般培养和重点择优培养相结合。3. 与临床实际工作相结合。（二）培训模式1. 新入职护士岗前培训2. 全院护士集中培训（护理部每月 1 次，参加远程视频 讲座）。3. 专科护士培训（外派到上级医院专科护士培训基地培 训并获取专科护士证书）。4. 护理管理培训 （院内培训、外聘上级专家来院授课、 外派到上级医院对应科室进修）。5. 科室集中培训（每月至少 1 次）（三）培训方法1. 院内培训方法：专题讲座、短期培训班、实际操作训 练、临床实践（科室轮转）、定期查房、晨学、自学、高年 资护士指导等。2. 院外培训方法：业余大学、院校自学考试、进修、外 出学习、参观及各种形
3、式的学术交流等。1.行为规范：医院规章制度、护理工作制度、护理质量 标准、慎独精神、临床执行力、前瞻性思维、创新意识。2.人文素养：医院文化、职业要求（服务规范、沟通技 能、职业道德、职业礼仪）、人文知识；树立以“患者为中 心”的服务理念。3. 专业知识：基础理论、基本知识、基本技能；专科护 理理论、专科护理技能、相关专业知识（各科室培训重点）；4. 相关法律法规知识（护士条例、医疗事故处理条例 等）、医德医风知识。5. 急救能力：急救知识（抢救预案及程序）；急救能力（护 理急救技术、抢救仪器、设备及药品的使用）。6. 护理管理、护理教学、护理科研。7. 其它相关内容。（五）培训目标1.NO
4、级护士（包括新近护士和规培护士）（1）了解医院概况、医院文化及护理组织情况，弘扬爱 院敬业精神。（2）具有良好的专业思想、职业道德和行为规范，培养 良好的职业素养及敬业精神。（3）掌握护理工作制度、岗位职责及工作流程、熟悉护 理质量标准等。（4）熟悉护理基础理论、基本知识、基本技能。（5）能将基本评估技巧、沟通方法用于临床实践中。（6）具备在上级护士指导下护理病情稳定患者的能力。（7）能独立胜任本岗位工作。2.N1 级护士在 N0 级护士培训目标的基础上，达到以下培训目标：（1）“三基”与临床实践有机结合。（2）熟悉专科护理理论、专科护理技能操作规范。（3）有效落实护理评估、护理计划及护患沟通
5、。（4）具有分管病情相对平稳患者的能力。3.N2 级护士在 N1 级护士培训目标的基础上，达到以下培训目标：（1）掌握专科护理理论、专科护理技能、相关专业知识。（2）逐步掌握危、急、重症的应急预案及程序并能配合 抢救工作。（3）能够运用护理程序开展护理工作。（4）掌握带教方法，善于沟通，指导护生临床实习。（5）具备照护重症患者及带教下级护士的能力。4.N3 级护士在 N2 级护士培训目标的基础上，达到以下培训目标：（1）熟练掌握专科护理理论、专科护理技能、相关专业 知识。（2）掌握危、急、重症的应急预案及程序 ,能将重症护 理理论及技能与临床实践相结合，并能胜任抢救工作。（3）能熟练运用护理程
6、序实施整体护理。（4）具有开展新业务、新技术的能力和临床护理教学能 力。（5）积极申报县级继教项目及科研，力争每年完成一篇 护理论文。5.N4 级护士（1）精通专科护理理论、专科护理技能、相关专业知识。（2）掌握疑难、重症疾病的护理。（3）了解本专业国内外护理前沿动态，学会将管理、循 证理论及方法与临床实践相结合，具有较强的管理、教学、 科研能力，充分发挥专业特长。（4）承担专科护理讲授及教学管理，领导及组织护理科 研、学术交流，积极申报市级继教项目及科研、力争每年刊 出一篇质量较高的论文。、对护士培训工作的总体要求1.在职培训实行学分制管理并严格考核统计。临床在岗 护士每人每年需完成继教学分
7、 25 分,西学中 3 年 100 学时的 管理。各科护士长做好学分管理，要求每一位护士轮流参加 听课。2.实行护理人员分层级培训统一管理，分级落实 。护理 部按层级确定培训内容，包括；护理部集中培训、科室专科 培训、各层级护理人员自我提高。新进护理人员由护理部组 织统一岗前培训，专题讲座和共性内容护理部统一安排；科 室落实分层级培训及专科培训。各科室每月组织科内护理人 员业务学习1次，鼓励和引导各层级护士参与授课；护理 部每月组织全院性护理人员业务讲座n 1次；依托远程教育 培训系统，参加中医适宜技术的远程视频讲座。3. 逐步实施在线培训，全面落实线上分层级理论考试。 依托 317 护、学习
8、云等网络平台，实施分层级线上练习、理 论考试。护理部理论考试 N0N1 级每季度一次（基础护理学 + 三基知识）小2级每半年一次（内科、外科、妇产科、 儿科护理学知识）,N3-N4级每年一次（内科、外科、妇产 科、儿科护理学知识+护理管理知识） ，每年护理部组织 50 岁以下各层级护理人员一次“三基”理论抽考；各科室每季 度组织一次科内护理人员进行理论考试（“三基”+专科知识）。院科两级理论考试成绩均以 80 分及以上为合格，成绩纳入 考核绩效管理。4.逐步改变技能培训模式和考核方式。一是重新修订部 分常见护理技术操作流程及评分标准，注重操作技能的关键 元素和易忽略步骤（缺陷重视）；二是充分利
9、用护理实训室 的护理模具，改革操作技能培训模式和考核方式，培训项目 落实到具体负责人，组织相关人员培训。技能考核采取定期 集中考核和不定期到病房现场考核相结合的方式。以不断规 范护士的技能操作，培养护士的临场应变能力和解决问题的 实际能力。各科室每季度组织一次科内护理人员进行操作技能考核。院科两级操作考试成绩以 90 分及以上为合格，成 绩纳入考核绩效管理。5.进一步加强专科护士培养与管理。一是有计划地选派 临床骨干护士到上级医院参加专科护士学习，取得专科护士 合格证。二是试行院内专科护士培训、考核、认证。各相关 专科护士长组织本专业取得专科护士证的护士共同拟定本 专科的培训计划，考试考核内容
10、，科室组织培训，护理部统 一考试，考试合格者拟实行院内专科护士认证。6.组织开展各项业务学术活动。各科室每月组织科内护 士护理查房1次，护理部每季度组织参加相关科室护理查 房1次；科室每季度组织护士疑难、危重、死亡病例讨论n 1 次，护理部每年组织参加 3次相关科室疑难、危重、死亡 病例讨论；根据疑难、危重、死亡及特殊病人的情况，适时 组织院科两级的护理会诊，各科室涉及本科护理难以解决的 问题时，及时申请护理会诊。8.外出培训学习人员返院汇报交流。外出培训学习人员 返院后，根据学习内容，组织在全院或相关科室护士进行汇 报交流，达到知识共享，共同提高。9.开展各护理专业小组活动和护士长管理经验交
11、流会。 各专科小组每月至少组织1次小组活动；开展护士长管理经 验交流会 1-2 次。10.严格按照三级医院评审标准开展相关培训。以三级医 院评审标准为依据，全面完成各项规定的培训内容，包括： 管理制度、护理核心制度的培训、护理应急储备队员的培训 等；各科室每季度组织科内相关护理人员学习护理急救技术 抢救预案及程序并演练nl次，每月组织科内护理人员学习 专科疾病护理常规（两个病种以上），使之熟练掌握。护理 部随机抽查各科室相关护理人员进行现场操作或提问。11.各科室鼓励、支持护理人员外出培训进修。鼓励、支 持护理人员外出进修学习；鼓励、支持护士晋升职称，护师 及以上职称的护理人员应占本科护理人员总数的 30%以上。 鼓励、支持护士提升学历，逐步达到大专学历占 70%，本科 学历占 30%的要求。12.提高护理科研能力。全院全年护理科研或革新项目至 少1项，申报市级科研nl项；各科室提高撰写护理学术论 文的水平，争取每年在省、市级以上学术会议交流或刊物上 发表的论文 1 篇。六、奖惩办法 按护士长工作考核标准、护士工作考核标准等相 关规定进行奖惩。附件：1.XXX中医院2020年培训计划安排表XXX 医院护理部2020 年 1 月 8 日
