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1、幼儿园学期教育工作计划一、指导思想我园坚持以幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要(试行)为依据，深入_纲要精神，同课程改革紧密联系，并作为我园生存发展的核心任务。以教育科研为切入口，在边学习、边思考、边实践、边改进的过程中不断完善与发展，调动教师教学热情，优化整合教育资源，挖掘园本课题，引导教师与幼儿园健康成长。二、保教工作重点和措施：(一)重点1、加强队伍建设。深入学习领会新纲要、规程精神，以此为立足点，加强教师队伍建设，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓励教师积极开展教学研究，全面提高保教质量。2、明确教育理念。树立“以幼儿发展为本”的教育理念，在一日活动的各个环节体现幼儿
2、的主体性、重探究性、自主性、生成性的、重多元的、综合的、开放的活动，在一日活动的各个环节体现幼儿的主体性，实施因材施教，促进每位幼儿在原有水平上获得发展，积极落实幼儿园的育人目标。3、根据县教育局转发的四川省教育厅关于进一步加强和改进教研工作_和我园发展规划，根据本园实际，认真抓好园本课程的开发和研究。4、开展区角活动，积极创设条件开展各类游戏活动，培养幼儿交往、生存能力。5、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次多形式的带教、评比交流研讨活动，促进教师专业化成长。本学期除全园性学习外，每周5下午定为班组长学习日，进行有目的讨论和学习，形成教研组-班组长-班组成员这样一个扩
3、散式的络。6、本学期开展_次家园互动教研活动，保证活动实效性，对活动进行量化评价。7、本期我园承担对虹桥中心幼儿园半日现场观摩活动的现场指导任务。8、广搭舞台，力争机会为教师提供“请进来，走出去”的学习机会。9、各班认真制定各项计划(班务计划、教学计划等)。(二)措施1、加强师资队伍建设，提高教师素质与能力。新纲要精神与教育理念的_、落实，关键需要一支高素质、高水平的专业化的师资队伍来实现。组织教师进一步开展学习幼儿园教育指导纲要(试行)活动，深入领会和掌握纲要的基本思想，将纲要中的先进理念运用于教学实践中，并交流讨论，及时总结和推广经验。抓师德建设，把师德建设真正落实到教育教学的实践中去。师
4、资队伍建设目标管理层次化，对青年教师做到分层管理，分步培养。通过青年教师评优课活动的开展，不断发现新人，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇。2、加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。(1)开展扎实有效的教研活动。教研是教学的源泉，是教改的先导，是教育深化发展的内部机制，教研要有新思想、新观念，要有超前意识和创新精神，要全面_教师与幼儿互为主体、提高幼儿能力和形成正确的价值观、情感、态度为主旨的要求。(2)深入开展公开课活动。A、公开课教学，一方面是要促进教师深入备课，努力提高教师自身的素质，另一方面是要促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，再一方面是鼓励教师勤于探索、着力创新。经验丰
5、富、教学能力强的教师上好展示课，在教学中充分发挥传、帮、带的作用；青年教师的公开课要大胆尝试、认真反思，使自己在教学上逐渐走向成熟。B、每位教师要认真参加听课、评课活动。3、_纲要精神，全面实施素质教育。(1)继续开展幼儿园课程指导教学，注重教育活动的整合，课程设置以幼儿的发展为本，以素质教育的启蒙为核心，课程目标突出“终身教育观、知识观、学习观等”，课程内容为全面的、启蒙的，课程结构以“主题教学”的形式出现，各领域的内容互相渗透。(2)根据纲要精神合理安排幼儿一日活动内容，对幼儿实施素质教育，培养幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣，强调创新重于掌握、潜能大于表现、做人先于学问，促进幼儿全
6、面发展。(3)密切家园联系，做好家访工作。办好每期家教专栏，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放办日活动和举办家长会、家长学校授课活动四、教研活动安排：(一)_月份1、教研组制定教研计划，班组制定班务计划，各计划公示于园电脑的“园务公开盘”里。2、组织全体教师学习讨论“园级课题的挖掘和申报”活动。3、中青年教师自愿报名参加“园优质课”活动。4、组织教师进行“教师教学技能培训”并于_月底参加测评。5、召开家长会，发放“致家长的一封信”。6、对虹桥中心幼儿园进行现场指导活动。(二)_月份1、组织班组长进行学习、讨论；班组成员进行学习。2、组织幼儿参加“全国素质杯
7、绘画大赛”。3、召开幼儿运动会。4、申报园级课题。5、组织教师参加县“教师全能”竞赛活动。6、对各班下午游戏活动、英语半小时活动进行检查。7、县级课题申请结题。8、对虹桥中心幼儿园进行现场指导活动。(三)_月份1、组织班组长进行学习、讨论；班组成员进行学习。2、中青年教师献优质课评比活动。3、准备“6.1”庆祝活动。4、申报县、市级课题。5、鼓励教师参加各项征文评比活动。6、检查教师备课本。(四)_月份1、组织班组长进行学习、讨论；班组成员进行学习。2、庆“6.1”活动3、鼓励教师参加各项征文评比活动。4、对各班环境使用情况进行量化评价。5、检查教师“六认真”情况。(五)_月份1、作好幼儿评价
8、资料的收集整理工作。2、召开家长会。3、各班教师回顾本学期的工作，填写教师素质发展手册4、回收教师备课本，检查备课本。5、进行学期教研总结工作，鼓励大家提出合理化建议，并讨论下学期教研工作重点。幼儿园学期教育工作计划（二）一、指导思想：以纲要为指导思想,积极开展课程改革,进一步深入学习课程改革的意义,围绕镇的教研工作计划,结合本园的实际情况,不断提升教师教育活动的水平及幼儿素质教育的发展。二、主要工作任务和要求：1、加强本园教研组的建设和管理制度,以及和其它幼儿园之间的交流和学习。2、围绕农村幼儿园本土化教育资源的利用及园所环境创设,充分调动教师的积极性来创新教学活动及日常教学组织。3、定期组
9、织教师学习优秀的教育活动和教育思想的文章,提高教师的教育水平,以及教育思想观和儿童观。4、加强幼儿园的安全管理,组织全园教职员工学习有关食堂和安全工作方面的知识。5、在优化一日活动安排及周活动安排的基础上,尝试开展在游戏中学习,在学习中游戏及探索多种游戏活动的教研和学习,以幼儿为主体的教学活动,形成有自己特色的活动课程。6、坚持园内培训和外出学习相结合,多渠道提高教师的理论水平和教育素质。7、开展园内观摩活动,做好活动案例总结、反思,提高教师自身的专业技能。8、组织教师撰写论文、活动设计、教学案例评比活动,促进教师专业化成长。三、具体时间安排：_月份：1、做好新生入学的工作,稳定新生情绪。2、
10、合理安排一日活动和周活动的教学活动,做到动静结合互相交替。3、教师结合本班的实际情况及幼儿园的教研工作计划写好班的教学计划。4、开展“亲子同庆欢乐日”游园活动_月份：1、开展幼儿园自编操的活动2、园内观摩活动、姐妹园交流3、教师着手准备“六一”活动的工作_月份：1、开展“亲子劳作大赛”以废物制作的手工艺品，并于“6。1”进行评选、颁奖活动。2、教师排练“六一”活动节目3、组织教师开展幼儿园论文、活动设计、教学案例评比活动4、“六一”节目彩排5、对4、_月份生日的小朋友举办生日聚会6、上交论文、活动设计、教学案例到镇教办_月份：1、开展庆“六一”活动2、组织教师外出观摩学习3、毕业班毕业典礼活动
11、4、家长半天观摩活动_月份：1、教师做好期末各项工作2、各班交教学总结3、6、_月份生日的小朋友举办生日聚会幼儿园学期教育工作计划（三）一、教材分析这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材安排了_节课，教材着重培养幼儿思考、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：10以内的分成组合、比较大小、10以内的加减法、时间的变换、几何图形等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培养幼儿多动脑思考，帮助幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。二、教学目标1、使幼儿运用观察、比较、对比等数学方式学习类包含关系。2、帮助幼儿初步掌握10以内数的加减和分成。3、指导幼儿认识生活中的加减法，进一步认识时间，
12、并知道怎么在生活中运用时间的变换。4、让幼儿初步了解、认识几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。5、帮助幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。6、进一步提高幼儿的操作能力、观察能力、逻辑思维能力和语言表达能力以及书写能力。三、班级情况分析学前班是幼儿升入小学的过渡期，也是一个非常重要的时期。根据时代以及本班幼儿的具体情况来分析，孩子们的反应能力和学习程度有一定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应能力的一门课程，针对幼儿个体和全面素质的要求，教师会用心、耐心、信心教好每一位幼儿。四、教学措施1、深入钻研教材，根据教学目标精心设计好教学内容，创造性地使用教材。2、充分利用多媒体，
13、利用教材优美、全面的图片，创设轻松愉悦的学习情境，激发幼儿的学习兴趣。3、根据幼儿班的特点，以鼓励表扬的形式支持幼儿自主学习，提高幼儿的创造力和想象力。4、加强幼儿对数学的表达能力和思维能力，引导幼儿多思考多动脑多操作。幼儿园学期教育工作计划（四）一、指导思想本学期以幼儿园教育指导纲要精神为指导，争创江苏省优质幼儿园作为本学期的工作重点，结合平安创建，加强理论学习，树立新的教育理念，提高教师素质，对幼儿园进行科学的管理，使幼儿园各项工作走上制度化、规范化，做好一日活动的优化工作，使我园各项工作不断上新水平，求再发展，创实成果。二、工作要求和具体措施教育教学工作(一)强抓师资队伍建设1、本学年是
14、我区师德建设年，以优化教师队伍的同时，并组织教师深入学习幼儿园教育指导纲要，积极引导教师用纲要理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现纲要精神，在深入_纲要的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。2、继续创设条件，为我园教师提供外出培训学习的机会。(1)拓展外出学习点与学习面，多渠道多方式借助园外资源培训本园教师。(2)加强外出学习者的辐射效应，强化每次外出学习回园后多方式的反馈，让全体教师及时共享园外先进经验，促进教师队伍的梯队式发展。3、为了让每位教师得到不同层次的发展，本学期我园要求每位教师在立
15、足于本园发展规划的基础上，制定自我发展三年规划，并有序实施。4、制订教师培养计划，切实加强教师培训。开展新教师岗位培训，业务培训_月一次。或请骨干教师上课，丰富教师理论知识，提高教师教学水平。(二)加强日常教育教学管理，提高幼儿在园生活质量。1、本学期始，将研究制定更加细化量化的教师考核管理办法，抓实抓牢过程管理。每位教师全面负责本班级的日常教学管理，制订详实可行的工作计划并严格落实。要深入班级，勤于研究，大胆管理，及时汇报，提高实效。2、工作为重，计划先行。各班以主班教师负责，在认真分析本班幼儿的基础上，制订科学合理的班务计划，逐月逐周落实。勤于反思，不断改进，全面开展班级工作，建立和谐、温馨、奋进、发展的班集体。3、根据本地本园实际，合理设置，把知识获得与体验探究相结合，以满足不同幼儿发展及家长的需求。4、科学组织幼儿一日活动，提高幼儿在园生活质量。关注每一个孩子的发展，真正把教育融入各个环节之中。加强师
