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1、高考生物总复习 百所名校高考模拟题分类汇编 第八单元 动植物生命活动的调节1(xx .湖北武汉模拟)下列属于内环境稳态实例的（多选）是（ ）A与等离子共同作用，维持血浆pH在735745之间B人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞C进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含量基本不变D剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少解析：HCO3-与HPO42-等离子共同作用维持血浆pH在735745之间，人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞，剧烈运动出很多汗后，上厕所的次数会比平时少等属于内环境稳态实例，而肌细胞内肌蛋白不是内环境的成份，进行高强度的体育锻炼一星期，肌细胞内肌蛋白的含
2、量基本不变，不属于内环境稳态。【答案】ABD2（xx.天津模拟）人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是（ ） A高原训练，运动员体内红细胞增多 B长时间处于高温环境，出现中暑症状 C接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化 D饮水不足时，抗利尿激素释放增加解析：高原训练运动员体内红细胞增多、接受抗原刺激后B细胞增殖和分化、饮水不足时，抗利尿激素释放增加都是人体的自我调节的适应过程，而长时间处于高温环境，出现中暑症状则属于内环境稳态失调。【答案】B3（xx.海南三亚模拟）人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关叙述正确的是（ ）血浆、组织液和淋巴等共同构成了机体
3、内细胞生活的液体环境神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是神经元激素是通过体液定向传输到靶细胞或靶器官的信息分子人体的免疫过程不存在反馈调节机制 A B. C D解析：血浆、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的液体环境，即内环境；神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反向弧；有的激素传到靶细胞或靶器官是不通过体液的；人体的免疫过程存在反馈调节机制。【答案】A4.（201广州模拟）下列有关人体内环境及稳态的叙述，不正确的是（ ） A.下丘脑与呼吸、体温恒定、水盐平衡等的调节控制有关B.淋巴细胞存在于血浆、淋巴中C.血浆中抗利尿激素水平随内环境渗透压升高而升高D. 突触间隙的液
4、体中也含有少量蛋白质解析：下丘脑不控制呼吸；淋巴细胞存在于血浆、淋巴中；内环境渗透压升高可引起血浆中抗利尿激素水平升高；突触间隙的液体为组织液含有少量蛋白质。【答案】A5.（xx.河南郑州模拟） 右图是肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是（ ）AY中O2进入肌细胞被利用至少要经过3层细胞膜结构B肌细胞的代谢产物可能导致x的pH降低C毛细血管壁细胞的内环境是X和YDX、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节解析：由图可知x代表组织液，y代表血浆，z代表淋巴，y中氧气进人肌细胞，要穿过毛细血管壁2层细胞膜，进入肌细胞1层细胞膜；肌细胞代谢产生乳酸，可使组织液ph值降低；
5、毛细血管壁的内环境是血浆和组织液；xyz理化性质的稳定依赖神经-体液-免疫的调节。【答案】.D6.（xx.兰州模拟）右图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是（ ）A毛细血管壁细胞的细胞外液是和B乙酰胆碱可以存在于中C与、相比含有较多的蛋白质D、共同构成人体的内环境解析：由图示看出、分别为血浆、组织液、细胞内液和淋巴，毛细血管壁细胞的细胞外液是和，乙酰胆碱可以存在于中，与、相比含有较多的蛋白质，人体的内环境不含有即细胞内液。【答案】D7.（xx.河北石家庄模拟）右图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，请据图分析，下列有关说法正确的是（ ）A内环境主要是由血液、组织液和淋巴
6、组成的B只要保证图中各种物质的稳定就能保持内环境的稳态C从内环境中能够提取出抗利尿激素、抗体、神经递质D图中过程需要经过循环系统才能完成解析：内环境主要是由血浆、组织液和淋巴组成的；内环境的稳态指内环境成份及其理化性质保持动态平衡；内环境成份中有抗利尿激素、抗体、神经递质；图中过程通过物质交换进行，不需要经过循环系统。【答案】.C8.（xx.上海模拟）右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（ ） A是人体内细胞代谢的主要场所B若为肝脏细胞，则a处的氧气浓度高于b处C中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是解析
7、：从图示看出，淋巴、细胞内液、组织液、血浆。人体内细胞代谢的主要场所是；若为肝脏细胞，则a处的氧气浓度高于b处；中的蛋白质可以通过淋巴循环进行运输；毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是。【答案】B9（xx.长沙模拟）血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用，下图为胰岛素作用机理模式图。下列说法错误的是（ ）A胰岛素能够促进靶细胞摄取、贮存和利用葡萄糖B葡萄糖进入细胞的方式需要转运蛋白，因此是主动转运C若图中靶细胞膜上胰岛素受体结构改变则可能导致血糖浓度升高D转基因大肠杆菌能合成胰岛素的一个重要原因是真核生物和原核生物共用一套遗传密码解析：葡萄糖进入红细胞的方式需要转运蛋白，是协助扩散，B 项错
8、误。【答案】B10（xx.莱芜模拟）右图为人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图，下列叙述正确的是（ ）A由图可知此调节过程属于神经体液调节B人体受寒冷刺激后需合成大量甲状腺激素C甲状腺是激素A和激素B的靶器官D和表示甲状腺激素的灭活途径解析：人体受寒冷刺激后，下丘脑产生激素A促甲状腺激素释放激素，促使垂体产激素B生促甲状腺激素，使甲状腺产生甲状腺激素，甲状腺激素过多时通过和反馈性地抑制甲状腺激素的产生，由此可看出，甲状腺是激素B的靶器官，此过程同时受神经的支配，属于神经体液调节。正确选项为A.【答案】A11.（xx.重庆模拟） 下列关于人体血糖平衡调节的叙述不正确的是（ ）A细胞内葡萄糖的氧化
9、利用发生障碍可导致血糖升高 B胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用C胰高血糖素能促进肝糖元分解从而导致血糖浓度上升D肾上腺素通过促进肌糖元分解成葡萄糖使血糖浓度上升解析：胰岛素可以促进细胞对葡萄糖的摄取、转化和利用，从而使血糖下降，而细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍可导致血糖升高，胰高血糖素能促进肝糖元分解从而导致血糖浓度上升，肾上腺素主要通过促进肝糖元分解成葡萄糖使血糖浓度上升。【答案】D12（xx.长安模拟）右图示基因突变鼠和正常鼠运动对血糖浓度的影响。基因突变鼠出现图中状况的原因最可能是（ ）A胰岛B细胞受损B细胞缺乏胰岛素受体C细胞缺乏胰高血糖素受体D细胞无法吸收葡萄糖合成肝糖原
10、解析：从图示看出，基因突变鼠的血糖升高能力受到影响，其原因是细胞缺乏胰高血糖素受体。【答案】C13.（xx.广州模拟） 图12为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是 （ ）A当受到寒冷刺激时，过程均会加强B与激素分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加C由图可知人体对体温与水平衡的调节主要是体液调节的结果D激素是由下丘脑神经细胞产生的解析：当受到寒冷刺激时，下丘脑产生促甲状腺激素释放激素，促使垂体释放促甲状腺激素，促甲状腺激素使甲状腺释放甲状腺激素，同时下丘脑支配肾上腺分泌肾上腺素，即过程均会加强，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增加，产热量增加；由此可知人体对体温的调
11、节为神经-体液调节的结果；抗利尿激素是由下丘脑神经细胞产生、垂体释放的。【答案】C14（xx.辽宁大连模拟）下列与体温及体温调节的有关叙述均正确的一项是（ ）人体热量主要源于细胞内有机物氧化放能寒冷条件下,人体内的甲状腺激素会减少 汗液的蒸发是热量散失的唯一途径调节人体体温的主要中枢在下丘脑正常体温是人体内环境相对稳定的表现之一AB C D解析：寒冷条件下,人体内的甲状腺激素会升高，汗液的蒸发是热量散失的主要途径，而不是唯一途径。正确选项为C。【答案】C15.（xx. 泰安模拟）若图1、图2两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，叙述正确的是（ ）A人体对寒冷刺激做出的反应只与图1
12、有关B细胞a分泌的激素作用于细胞b，并参与细胞代谢C细胞c受到刺激产生的兴奋通过电信号传递给细胞dD如果细胞a是垂体细胞，细胞b可以表示性腺细胞解析:从图示看出，图1为体液调节图示，图2为神经调节图示。人体对寒冷刺激做出的反应是神经调节和体液调节的结果，与图1、图2有关；激素不参与细胞代谢；细胞c受到刺激产生的兴奋通过化学号传递给细胞d；如果细胞a是垂体细胞，细胞b可以表示性腺细胞。【答案】D16（xx.广州模拟） 下图为人体某一反射弧的示意图，a、b为微型电流计F的两极，下列叙述错误的是（ ） A兴奋从细胞B传到细胞D，存在化学信号与电信号的转换 B从a处切断神经纤维，刺激b赴，效应器能产生
13、反射活动 C刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转 D神经元静息时，细胞膜对K+的通透性增加以维持电位差解析：兴奋从细胞B传到细胞D，通过了突触间的传递，存在化学信号与电信号的转换；从a处切断神经纤维，刺激b赴，效应器能产生反应，但没有通过完整的反射弧，不能称为反射活动；刺激皮肤细胞A，电流计指针将发生两次方向相反的偏转；神经元静息时，细胞膜对K+的通透性增加，K+外流以维持电位差。【答案】B17.（xx.福州模拟） 用脊蛙为材料进行反射活动实验，右图为参与反射活动的部分结构示意图。如果剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见右图），下列说法正确的是 ( )A立即刺激A端不能看到左后肢收缩
14、活动B刺激B端不能看到左后肢收缩活动C若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动能称为反射活动D脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是右图所示结构的完整性解析：剪断支配脊蛙左后肢的传出神经后，立即刺激A端能看到左后肢收缩活动，但不是反射活动，而刺激B端不能看到左后肢收缩活动；脊蛙左后肢发生反射活动的唯一条件是反射弧结构的完整性，而图示结构不是完整的反射弧。【答案】B18（xx. 四川示范高中联考）右图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是（ ）A若切断处，刺激处，处仍能出现反射活动B兴奋传导方向是一一一一C在所在的神经元上，完成了电信号一化学信号的转换D具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能解析： 切断处，刺激处，处有反应，但不是反射活动；兴奋传递方向是一一一一一；在所在的神经元上，有突触前膜，完成了电信号一化学信号的转换；为脊髓不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能。【答案】C19.（xx.合肥模拟） 下列是关于神经调节的叙述，正确的是（ ）A.大脑皮层既是高级中枢也是低级中枢 B.条件反射是脊髓的高级机能C.大脑皮层与躯体运动、感觉活动相关 D.脊蛙反射不需要完整反射弧 解析
