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1、苏教国标版五年级语文上册教案诺贝尔 一、教材分析 课文记叙了诺贝尔发明炸药的艰难过程，表现他热爱科学，热爱人类的无私奉献精神。 二、教学要求 1、能正确、流利、有感情朗读课文。 2、学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。3、读懂课文,了解诺贝尔的辉煌业绩,感受诺贝尔热爱科学,无私奉献的精神。 三、重难点体会诺贝尔虽历经失败,痛苦，但毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功的锲而不舍的精神。 四、课时安排二课时 五、教学过程 第一课时 一、谈话导入 大家都知道诺贝尔奖吧。一个人,甚至一个国家都会为获得此奖而自豪。诺贝尔奖从何而来为何又有这么大的魅力呢今天，我们来学习诺贝尔一课。二、自由读文,了
2、解梗概 、诺贝尔奖是怎样来的 2、诺贝尔在哪些方面有过成就，最着名的成就是什么三、细读课文,掌握要点 (一）按下列提示给课文分段 1、简介诺贝尔奖的有关情况(1;一;；一;自然段) 、诺贝尔发明炸药的艰辛历程（3;一;一;自然段) 3、诺贝尔临终前的遗嘱(10自然段)(二）说说文章主要内容 四、读悟课文第一段 1、指名读、2自然段 、诺贝尔奖有什么特殊性 （1）时间不变 （2）地点不变 （3）规模宏大、你从诺贝尔奖的特殊性体会道什么（诺贝尔在世人心目中有着非同一般的地位，人们十分崇敬诺贝尔) 4、带着崇敬的心情朗读第一段 5、读后,你能提出什么问题吗（诺贝尔有什么巨大成就令全世界瞩目）我们下节
3、课接着学习。 第二课时 一、复习旧知 二、读悟课文第二段 1、默读课文第二段，用横线画出能代表这一段意思的句子。（诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药） 2、读完这段文章，你认为诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程 (1）自幼立志研究炸药，与父兄合作，研制诺贝尔炸药油。 （2)亲人伤亡,诺贝尔毫不气馁,数百次的失败后，终于发明固体炸药和雷管。 （3）用生命发明爆炸力更大的炸药。读完这段文字，你最想说的一句话是什么 4、那么，在诺贝尔历经历的这几个过程中,你认为哪个过程最能打动你找出其中的有关语句,说说理由。 （要给予充足的时间让学生反复研读、品味和体会) 5、指名朗读诺贝尔
4、研制炸药的过程。6、你能否用成语或四字词语说一说感动的原因（志向高远、百折不挠、持之以恒、舍生忘死等）三、读悟课文第三段 、默读课文第三段，想一想：这段共写了哪两层意思 、讨论交流。(1）用整个生命发明炸药。 (2)设立诺贝尔奖。 3、为什么说为了发明炸药,诺贝尔投入了他的整个生命 ()研究的时间之长。:从小时侯一直研究到中年。 (2)为了研究炸药，他多次冒着生命的危险。 （)一研究起炸药来,他便忘记了一切。 4、从诺贝尔立下遗嘱,设立诺贝尔奖一事,你了解到他怎样的内心世界 (希望后人沿着他走的道路继续前进，希望科学事业后继有人，发展更快） 5、播放课件诺贝尔遗嘱 当看到这儿的时候,你一定有很多话要说，请将你的感触写在诺贝尔的画像周围。 四、激励探索，升华情感 同学们，为了人类的幸福,诺贝尔把自己的一生都献给了科学事业。如果我们也能像诺贝尔那样，志向高远,锲而不舍，相信在你们当中也会有人获得诺贝尔奖的!1
