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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期:_实用的优秀教师演讲稿集合5篇 优秀教师演讲稿 篇1 各位领导、各位同事：大家好!我叫，是盲哑学校的一名语文教师。我演讲的题目是坚定信念,做优秀教师。 回首相顾90年的风雨历程,是中国共产党领导人民与时俱进、开拓创新，改变了“一穷二白”的落后面貌,走上了改革开放、全面建设小康社会的征途，开创了亘古未有的宏图伟业。 在这个风雨历程中，我们西安也同样发生了翻天覆地的变化。如今，我们西安的争先创优活动正如火如荼。于4月2日盛大开幕的世园会就是最好的见证。世界各国各地的著名人士都来到了我们这里来领略西安人的风采，欣赏西安的名山胜水。 下面,我先给大家说一个古希
2、腊神话:国王要将阿尔卑斯山上春天最美的一束桃花奖给贡献最大的人，伟大的诗人来了,杰出的画家来了，卓越的医生来了，一片霞光中,一位满头银发的老师也来了所有人都想得到这束桃花,只见国王庄重地把桃花奖给满头银发的老师,并且神情地说：没有您，就没有伟大的诗人,杰出的画家，卓越的医生，您是真正的文明传播者，是真、善、美的化身。与普通教师不同,我面对的是一个特殊的群体。但又与普通老师一样，我心中也有一份责任,而且更加沉重。做手语语文老师真的很不容易。记得刚来盲哑学校时，我本以为边自学手语边教学，一身本领的自己将能胜任这里的工作，没想到在上了几节课后我却发现，我的学生就是看不懂我的手语。 意识到这一点的我给
3、自己定了目标，我明白自己要和孩子们一起加强学习手语,把手语做得更加正规些，只要是孩子们愿意学，教多少遍我都肯干。有些语文名词教起来相对容易,指着实物比划一下就行。但是学到一些动词那就很麻烦，有时为了示范，我有时候能教到腰酸背疼。在工作中,我注重开发学生的潜能,优先训练学生的全面交往能力和优势适应能力，和其他老师齐心协力，把一个个耳疾孩子培养成为社会的生产者和建设者，把沉重的社会负担转化为人才资源优势。 为了教会学生生活自理,我常常不分昼夜的手把手教他们,帮他们与他们用眼神交流、用手语交流、用爱的语言沟通着；为了让学生明白语文教学中的优美语言的欣赏过程,我日复一日地,不厌其烦地训练他们，辅导他们
4、。 为了不辜负党对我们的殷切期望，为了朝拜远方那心目中的圣地，我甘心将青春年华扎根三尺特殊讲台而无怨无悔，我知道我所面对的不只是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋，我不能有愧于阿尔卑斯山上最美的桃花,不能让我的爱和学生们的爱在无奈中挣扎,更不能让雨中绽放的红色花朵枯萎。我要坚定信念，在盲哑学校这片希望的沃野上，做优秀教师! 我的演讲完毕。谢谢大家！ 优秀教师演讲稿 篇2作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受
5、。 一、兢兢业业发挥骨干辐射作用 由于自身的勤奋，X年年被评为北京市数学骨干教师，同年又很荣幸的成为全国特级教师吴正宪的徒弟，加入“北京市吴正宪小学数学教师工作站”。这一年，欣喜、骄傲、感动太多的感情交织在一起。我积极参加工作室的各种活动、主动承担相关工作,把参与的过程作为研究、积累、提升的过程。在工作站学习的日子更让我懂得:名师是过程，名师是一种精神,一种信念，一种追求,终身努力便是名师！忘掉你的职称,抛掉你的老本，放下你的架子，老老实实向学生学习，向同事学习,向书本学习。 我始终秉承我们工作站“先立地，立好地首先种好自己的地”， “后顶天，顶好天为他人种田也快乐”的理念,即在做好本职工作的
6、基础上发挥骨干教师的辐射和带动作用。 在学校,我既要负责学校的科研工作、还要负责学校数学教学工作、同时还在一线继续任课,工作很繁忙，但是,我仍把“ 备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生!”作为自己每天工作的信条。平日里我不肯错过每一次听课学习的机会，不管是哪个级别的课,我都会用心听，用心琢磨,“取之精华,摒弃糟粕”,消化、应用在自己的课堂上。我还积极争取每一次做课机会，因为,每做一节研究课,评优课,观摩课，对自己都是一次挑战,一次提高。有人说我聪明，其实不然,每一个成功的课例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是备课到深夜？太晚了，闭上眼睛睡吧，可是脑子根本不听我的指挥,过
7、电影似的过教案,再一睁眼，都三、四点钟了,还没睡着！ 因为全面负责学校的数学教学工作，所以在自己提高的同时还要指导其他老师教学。我经常听老师们的“推门课”、“展示课”、“研究课”，课后组织老师们进行研讨、反思。由于踏踏实实的开展教研活动,我校的数学教学整 体水平始终名列兄弟校前列。我指导田学奇老师的三角形面积获北京市随班就读评优课一等奖，XX年年我指导崔月超老师的面积和面积单位获北京市数学评优课一等奖。 作为一名市级骨干教师,我感到肩上的担子重了，心里的压力大了,对自己的要求也就更高了。我深知“一棵树不成林”的道理，于是，我积极响应教委提出的“师带徒”制度，与本校积极肯干的梁志军老师和外校的盘
8、金丹老师建立联系，目的是互相促进,共同提高我们的教育教学能力，能够适应当前教育的需要，让更多的教师成为教学中的骨干。学年伊始，我就帮助徒弟制定为期一年的成长提高计划。指导他们完成教育教学工作的各个环节和传授自己的工作心得。如：课堂授课的教学方式与方法、教学手段的科学利用、教学理念的改变、教师角色的转换、教案的编写、上课时间的调控以及上课的技巧等问题。用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。现在,这两位老师都能够承担区级研究课，并获得老师们的好评。 二、勇于探索让教育充满研究 从事教育科研工作,在某些人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论
9、文。其实,教科研是一项系统的、复杂的创新工作，它首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的耐力,一种不断探索的执着。 自从任学校科研主任以来,我更深知肩上的责任。如果把学校比作一座大花园,那怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。几年来，我既上数学课,又负责学校的科研工作，在繁重的教育教学工作、家务劳作之余，我勤于收集各种与教科研有关的资料,积极开展各种形式的教科研实践。一叠叠资料,浸透着我执着追求、孜孜不倦的汗水。随着一篇篇论文的完成、发表，一堂堂好课的开设、展示，一项项课题的开题、结题,我也逐步完成了从教学能手到科
10、研能手的转化。在提高自身素质的同时，我努力为教师创设各种条件、采取多种措施努力营造有利于研究的宽松氛围，引导教师走上科研兴教之路,为他们排忧解难，鼓励教师在自身的教育教学实践中开展研究，去调查实验。 学校的教科研工作是一项系统而繁杂的工作,但在实际的运作过程中，我 始终能够抓住重点，抓实环节，积累小的经验，汇集大的成果，从而使自己的工作干的有声有色。为进一步浓厚学校科研氛围，真正实施“科研兴校、科研兴师”的发展战略,我们科研室提出,认真做好“三个结合”,即理论与实践相结合，课题研究与日常教研相结合,教育科研与培养创新型教师，争做名优教师相结合，让科研成为提高教师水平、推动学校发展的内涵而永不衰
11、竭。让教育充满研究,让研究充满思想,让思想充满智慧。 在我的指导下,学校的科研工作得到了领导的肯定,科研成绩硕果累累,在北京市电教馆“十一五”课题中期检查中，我承担的课题信息技术与小学学科教学整合的策略研究荣获优秀课题。三、累累硕果激励我不断前行近五年获得成绩: 1、XX年,被评为北京市中小学紫禁杯优秀班主任,荣获一等奖 、XX年申报的“自然、朋友、真情”主题班会荣获全国课题研究优秀成果三等奖。 3、XX年，论文运用现代教育技术优化数学研究性学习获市级二等奖, 4、XX年,在燕山 3、X年在燕山地区基础教育优秀课堂教学设计评比中获一等奖。14、XX年教学设计分数的初步认识获北京市基础教育优秀课
12、堂教学设计二等奖。 15、X年4月8日教育案例做事拖拉的小男孩在现代教育报社出版的现代教育报上发表。 6、XX年在北京市 3、X年年,在燕山地区教师教学设计基本功大赛中获一等奖。 32、X年年,在燕山地区教师现场课基本功大赛中获一等奖。 做公开课情况：1、X年月做数学区研究课两位数加两位数(不进位） 2、XX年9月做数学区研究课平均分 3、X年1月做数学区研究课脱式计算 、XX年1月做公开课角的认识 5、X年4月做数学区研究课小数的初步认识 6、XX年12月做燕山地区课改展示课梯形的面积7、XX年1月做公开课用字母表示数 8、XX年年9月做区研究课8、9的认识8、XX年年4月在燕山地区“小班化
13、研究”总结会上做展示课找规律9、年年10月做数学区级研究课数学广角 教育事业是一曲爱心赞歌，是需要付出心血的。我所做的这一切都源于对学生的爱,对教育事业的爱。在吴正宪老师的感召下,我愿意做一株百合花，秉承吴老师的理想和信念，秉承工作站的理念，全心全意地默默地开花，芬芳自己，也芬芳天涯。 优秀教师演讲稿 篇3 而现在,在我的祖国建立60周年的时候,我主动拿起笔，参与“住房”这个时尚话题的研讨，并且能静下心来回首我与住房的故事,这是因为：我越来越觉得，住房，确确实实是个恒久不变、永远记忆的话题,它与祖国的逐步强盛紧紧相连,它营造了我心中的幸福家园。 我的第一套住房是老家的老屋。 这是一个与我的职业
14、人生开始有关的话题，它教会我以积极的心态对待事业和人生常听老人说:什么年纪想什么事，办什么事。这话不假。X年，19岁的我从师范毕业,被分配回家乡的初中学校教书。历经十年寒冬与酷暑的拼命攻读,而今如愿踏上了三尺讲台,实现了父母和我的宿愿。我倍加珍惜这来之不易的机会，于是，夜伏昼出：白天,我把全部的精力都交给了讲台和学生;夜晚，便在自己从小长大的老房子里读书、写诗。渐渐的,我的工作上有了眉目,学生们争着往我班挤;创作上也收获喜人,散文随笔及诗歌作品接二连三刊于全国各地报刊。这时候，给我提亲的好心的媒人们也接二连三的堵我家的大门,我家的老屋内顿时门庭若市。 可能是农家孩子懂事晚的缘故吧,那时的我,根
15、本没有谈恋爱找对象的想法，我一直在学校和自家的老屋里享受这着平静而非常有序的生活。我死心踏地地觉得:老屋就是我的住房、我的家，我在老屋中长大,自然就要生活在老屋中,这就如同饿了要啃馒头，渴了喝白开水一样。这种想法,一直左右着我的思想，直到1993年农民们开始收获秋季的累累硕果之时。那一年，我遇到了大学毕业的烨。她是一位有着淳朴性格、善良品质和和学者气质的女孩。直到现在,我仍然觉得我的求学、求职和求爱这些一生中的重大事情都出奇的顺利:先是什么世界都没见过的农村娃,以优异的考试成绩挫败其它对手,考入“能让人吃上公家粮食”的师范学校；而后是毕业后赶上了国家包分配的好政策,从容的拥有了一份适合自己特长的工作；毕业后时间不长，就有了心仪自己并且各方面都超越自己的女孩,我的恋爱生活从19XX年的秋季正式开始了。 俗话说：男大当婚，女大当嫁。很快,我的婚姻问题便成为我的父母家人及亲朋好友经常开会专题研究的课题。当我还准备继续享受我的经典老屋的时候，关于“我的住房”的话题被第一次更新。暂别了，老屋!暂别了，哺育我长大的老屋！暂别了，引领我走向事业之路的老屋。 我的第三套住房是校园内精致的独家小院。 这是与我喜欢的田园生活相关的话题，
