《小学语文一年级教案——《太阳》第一课时教学设计之一》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文一年级教案——《太阳》第一课时教学设计之一（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文一年级教案太阳第一课时教学设计之一 一、导入新课1、播放歌曲?太阳，学生跟唱。2、刚和小朋友们唱得真好听，我想大家一定知道这首歌叫什么吧。学生说出歌名今天我们也要学一首诗歌，诗歌的名字也叫?太阳，你们想不想学？引出课题、板出课题3、谁来拼一拼，读一读“太阳？指名读、齐读4、谁来说说怎样记住这两个字？并进行扩词二、初步感知课文1、贴出课文的插图小朋友们仔细看图，从这幅图你看到了什么？2、引导学生说话我们一起来看看，一轮红通能的太阳正从大海回升起来。阳光下，一片碧绿的草地，一棵棵郁郁葱葱的树，一座座漂亮的房子，还有一只大公鸡正迎着太阳“喔喔地唱歌呢。3、你们说这幅图怎么样？美丽我们一起来看
2、看诗歌是怎么描写这美丽的景色的。三、学习生字新词1、请小朋友们自读课文，把不认识的字圈出来。2、遇到不认识的字怎么办？在学生说完之后，教师小结3、用你自己喜欢的方式学习刚刚圈出来的字。4、听录音机范读，请小朋友们特别注意刚刚你不会读的字。5、学生自己读课文一遍。6、老师要看看你们是不是与词宝宝交上朋友了？检查学生对词的掌握情况a、指名拼读生字词b、全班拼读生字词c、指名直接读生字词d、选择自己喜欢的词说一名话7、淘气的字娃娃从词宝宝时跑出来了，你们还认识他们吗？现在请小组长拿出生字娃娃的卡片，小组合作学习，争取认识每个字娃娃，与他们交上朋友。8、我们来看看你与哪些生字娃娃交上朋友了检查生字a、指名拼读生字卡片并组词b、全班齐读指导个别字，如：“森是由三个“木组成；“从是由两个“人组成；“跳让学生表演一下；“美经常是与“丽在一起；“世经常是与“界在一起。c、开火车读9、刚刚字娃娃从“家是跑出来玩，可现在它们找不到自己的家了，你们能帮它们回家吗？游戏“送字娃娃回家四、有感情地朗读课文1、看到小朋友们读得则开心，老师也想来读一读，可以吗？老师范读2、你们觉得老师读得怎么样？3、那你也像老师这样读一读你喜欢的句子，让大家听听，好吗？4、有感情地齐读课文。五、布置作业回家之后，把这首诗歌读给爸爸、妈妈听。.
