初中信息技术《在幻灯片中插入图片》教学设计

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1、初中信息技术在幻灯片中插入图片教学设计初中信息技术在幻灯片中插入图片教学设计【教学目标】(1)掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。(2)能将图片文件插入幻灯片中。(3)能将音乐文件插入幻灯片中(4)能制作图文并茂的幻灯片【教学重难点】重点：插入图片，达到图文并茂的效果。难点：插入图片文件。【教学过程】一、谈话引入在上节课中，我们学会制作幻灯片，并插入各种文字，想插入一些图片来使幻灯片更活泼一些，怎样打开已制作好的幻灯片呢？一、新投1 .任务一打开PowerPoint文件(网络广播)请一生演示并介绍。打开PowerPoint文件的方法与打开Word文件一样，先打开PowerPoint窗口，再用“打开”

2、命令打开文稿，也可以直接在“我的电脑”中找到文件，双击演示文稿的文件名即可。2 .任务二：插入剪贴画边学边练习。(1)打开“运动会.ppt”演示文稿，选定第一张幻灯片。(2)单击“插入”菜单，将指针指向“图片(P)”“剪贴画(C)”命令再单击。(3)在“插入剪贴画”窗口中选择类型“运动”，这时会显示与运动有关的几幅剪贴画。(4)将指针移动到某一剪贴中单击，这时会弹出四个选择项，我们选择第一个选择项“插入编辑”，这时我们看到一幅剪贴画就在幻灯片上出现了。(5)调整剪贴画的大小和在幻灯片上的位置。这样，就插入一幅剪贴画了。请同学们在其他幻灯片上插入剪贴画。学生练习，教师巡视，并做个别辅导。3 .任

3、务三：插入图片文件介绍自己时，想插入自己的照片，照片用磁盘保存下来了，应该怎么办？教师边讲边练。（1）打开作业。（2）单击“插入（I）”菜单，将指针依次指向“图片（P）”“来自文件（F）”命令再单击，这时弹出“插入图片”对话框。在“查找范围（I）”框中指定图片文件存放的磁盘驱动器的文件夹，在文件列表框中选定图片文件，这时我们会在右侧的预览框中看到一幅画，这就是所选图片，单击“插入（S）”按钮，这时我们看到图片就在幻灯片上显示出来了。（4）调整插入的图片的大小和在幻灯片上的位置，还可在这张幻灯片上插入一些文字。这样，就可插入你想要插入的图片了。4 .练习（老师在机器里保存了一些图片，目录在）请你

4、再制作二张，要求在第一张幻灯片上插入剪贴画、并输入相应文字，第二张幻灯片上插入一个图片，并插入与此相对应的艺术字介绍。我们会把完成得较好的同学的练习广播给大家欣赏。学生练习，教师巡视，并做个别指导。5 .欣赏部分同学作品三、小结今天这节课我们学会了怎样在幻灯片中插入剪贴画和图片，大家掌握得较好，大部分同学制作出了图文并茂的幻灯片作品，只是有的同学的图片类型与文字配合得不是很好，这需要我们进一步完善自己的作品。四、作业见课本中“练一练”。【课后反思】1、针对学生实际，快节奏，小坡度，多环节，环环相扣，让学生自己多研究是符合学生的兴趣与需要的，所以，在教案中固然设计的比较详细，实际可以通过问题探究，学生结合以往的知识，完全可以自己来解决，设计比较详细的目的，是教师在学生总结时，有针对的说明。2、在实际教学中，我重点还是放在幻灯片的打开方法，这是第一教时的新知识，学生需要巩固，而在新授学习中以学生讨论研究为主，在练习中,还是强调学生的审美观念，以求作品制作的近善近美。这节课明显的缺陷：（并分析原因）学生二人一组，在合作与协调方面存在缺陷，组织纪律存在问题。