《福建省南安市石井镇厚德中学九年级历史下册第10课冷战与热战导学案无答案北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省南安市石井镇厚德中学九年级历史下册第10课冷战与热战导学案无答案北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 “冷战”与“热战”学习目标简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。重点了解“铁幕”演说和两极对峙局面形成的史实。难点通过两极格局的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。“冷战”与“热战”一、“铁幕”降临1、什么叫“冷战”？2、1946年，丘吉尔在 发表著名的 演说，解开了“冷战的序幕”。二、“两级对峙”3、1947年提出的 ，是美苏“冷战”正式展开的重要标志，成为美国外交政策的重要转折点。4、 ，是美苏“冷战”在经济上的表现。5、1949年，以 为首的12个国家代表在华盛顿集会，签订北大西洋公约，建立了 ，1955年又吸收 加入。
2、6、1955年，以 为首8国在华沙缔结友好合作互助条约，标志着 正式成立。7、 和 的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。三、局部“热战”8、 和 是二战后两场较大规模的国际性局部战争，苏联入侵 的战争长达十年之久。展示与反馈：学生整理学习成果，可采用多种方式展示交流。你还有哪些疑惑？总结与提升：冷战在政治、经济、军事上的表现是什么？ 巩固练习：选择题1美国历史距今为止也不过二百多年，但它的经济却一直持续不断地向前发展，最终成为世界头号经济强国。请问：美国登上资本主义世界霸主地位是在（）A、二次科技革命后 B、二战后 C、一战后 D、工业革命后2近年来，屡屡有这样的报道：以
3、美国为首的北约国家对伊拉克发动进攻或进行军事制裁，请问，北约成立于哪一年（）A、1955年 B、1945年 C、1949年 D、1991年第二次世界3第二次世界大战后，战时的合作也不再持续，世界进入了以美国和苏联为首的两极格局，冷战开始的标志是（）A、丘吉尔发表“铁幕”演说 B、马歇尔计划的实施C、杜鲁门主义的出台 D、北大西洋公约组织的成立.4第二次世界大战后，美国势力大增，成为与北约相抗衡的政治军事集团是（）A、欧共体 B、三国同盟 C、三国协约 D、华沙条约组织5联邦德国(西德)成为北约组织成员国是在（）A、1949年B、1950年C、1952年D、1955年61949年2月，美国乔治凯
4、南致国务院电报：“总结起来，我们面对着一个政治力量，它狂热对坚信，它和美国有永久性地妥协办法。如何对付这个力量的问题，无疑是我国外交所要面临的最巨大的任务。这个问题是我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决的。”这个言论体现出来的美国的外交政策是（）A、门户开放政策 B、大棒政策 C、冷战政策 D、金元外交7第二次世界大战后，美国对欧洲和日本进行经济援助，其最主要的目的是（）A、为美国对外扩张服务 B、抑制社会主义国家 C、进行冷战 D、使新兴产业得到发展8 “马歇尔计划”的根本目的是（）A、是美国20世纪初“金元外交”的继续 B、以经济手段控制西欧C、挟持东欧各国摆脱并对抗苏联 D、帮助欧洲实行复兴9第二次世界大战后，资本主义世界经济霸主是（）A、美国 B、日本 C、法国 D、英国10第二次世界大战后，国际关系新格局的特点是（）A、以欧洲为中心 B、以美国为中心 C、以欧美为中心 D、以苏美两极为中心 拓展延伸： 11材料分析题。 “战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的厉害关系往往会使同盟分裂。” 斯大林1945年2月于雅尔塔 材料中的“战时”、“共同敌人”、“同盟”分别指的是什么？战后的历史验证了斯大林的话，请至少举出1例战后苏联与战时同盟国相互敌对的史实。课后反思（教、学后记）：
