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20X年清明节踏青活动安排 活动目的：1让幼儿理解踏青的意义。 2学会古诗苏堤清明即事,并知道意思。 3.学会观察和总结春天的景色。 活动准备：幻灯机、幻灯片等。 活动过程： 借助幼灯,进行下列活动: 回忆春游的情景，让幼儿自己总结初春的景色，并用“有有还有”的句式来简单描绘，如:春天里,有花、有草还有小鸟。春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 2.给幼儿介绍今昔踏青、春游故事。 (1)杜甫踏青，吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗。” (2)李白春游,吟诗春夜宴桃李园序。 (）现代博兴县一带吃巧巧饭。每逢清明,一大早，姑娘们便三个一伙,五个一群，凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴，然后烧火煮面条。做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃饭时，谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧，这就是吃“巧巧饭”。吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花，谁看了柏树开花，谁就会交上好运气。待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”，据说:“清明踏了青，不患脚疼病。” 3学习古诗苏堤清明即事。 这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的:“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。”给幼儿讲解古诗的意思,启发幼儿想象古人春游时的热闹景象。 .仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水哗哗笑，小鱼小虾戏耍闹。
