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1、开展环境教化专题讲座记录表时间2011年6月5日主讲老师王玲培训对象全体学生主题环境教化讲座讲座记录一、为什么要爱护环境？简洁地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的改变，出现了环境问题。最主要的环境问题有二个：一个是环境污染，其次个是生态破坏。二、我们能为环境爱护做些什么？1、爱惜花草树木。2、爱惜野生动物3、留意废物的回收和利用。4、不用或者少用一次性用品开展环境教化专题讲座记录表时间2013年3月12日主讲老师李兰芳培训对象全体学生主题环保学问讲座讲座记录一、节约资源，削减污染 1、节水为荣，随时关上水龙头，别让水空流。 2、一水多用，让水重复运用 3、阻挡滴漏，检查修理水龙头 4
2、、慎用清洁剂，尽量用肥皂，削减水污染。 5、支持绿色照明，人人都用节能灯 6、珍惜纸张就是珍惜森林与河流 二、绿色消费，环保选购 、用无氟制品爱护臭氧层臭氧层。 3、选无磷洗衣粉，爱护江河湖泊。 4、买环保电池，防止汞镉污染。 5、选绿色包装，削减垃圾灾难 6、买无公害食品，维护生态环境 三、重复运用，多次利用 1、少用一次性制品，节约地球资源。 2、自备购物袋，少用塑料袋。 3、自备餐盒，削减白色污染4、选绿色包装，削减垃圾灾难 5、买无公害食品，维护生态环境 绿色是生命和希望的象征；“绿色思想”的核心是爱护环境、实现可持续发展，这是我们共同的志向；创办市级“绿色学校”是我们实践和追求的共同
3、目标。我坚信，在学校大力提倡环境爱护宣扬的氛围下，我们会用自己的心，用自己的行动，持之以恒地去爱护环境，为社会、也为自己留下一片碧波蓝天 绿色是生命和希望的象征；“绿色思想”的核心是爱护环境、实现可持续发展，这是我们共同的志向；创办市级“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标。我坚信，在学校大力提倡环境爱护宣扬的氛围下，我们会用自己的心，用自己的行动，持之以恒地去爱护环境，为社会、也为自己留下一片碧波蓝天。开展环境教化专题讲座记录表时间2012年6月5日主讲老师杨志惠培训对象全体老师主题争创绿色学校讲座记录一、什么是绿色学校 有人说：绿化了的学校便是绿色学校，这当然是一种误会。“绿色”是“可持续
4、发展”的代名词，而持续发展即“既满意当代人的须要，又不危及后代人满意其须要”的发展。简洁地说，绿色学校，就是可持续发展的学校；绿色教化就是可持续发展的教化；绿色人才，就是可持续发展的人才；绿色文明就是可持续发展的文明。依据全国环境宣扬教化行为纲要的规定，绿色学校有四个主要标记：每个同学都要切实驾驭各科教材中有关环境爱护的内容；每位师生的环境意识较高；全体师生要主动参加面对社会的环境监督和宣扬教化活动；校内绿化、美化、净化。 二、为何要创建绿色学校 1、人类文明发展的须要。教化、学校是人类文明发展的重要方面，不同的文明，不同的时代，必定产生不同的教化和不同的学校，简洁地说：要开创绿色文明，就要培
5、育绿色人才；要培育绿色人才，就要实施绿色教化；要实施绿色教化，就要创建绿色学校。这就是创绿的理由和依据。 2、学校创优发展的须要。我校位于工矿地区，地理位置优越，教学质量在逐步提高，它在学校创优发展上天经地义要为周边学校发挥辐射作用，为实现荣昌县教化现代化做出更大的贡献。这就是创绿的现实意义。 三、如何创建绿色学校 老师：传授绿色学问；启迪绿色创新思维；贯彻绿色价值观念。学生：培育绿色思想品质；训练绿色劳动技能；养成绿色行为习惯。 最终，希望全体师生能坚固树立绿色理念，以主子公的姿态主动投入市绿色学校创建活动，为创建绿色学校作出自己的贡献。开展环境教化专题讲座记录表时间2013年12月5日主讲
6、老师杨志惠培训对象全体师生主题相识雾霾讲座记录一、什么是雾霾霾这个字在史书中是用来表示有风沙的天气的，有“风而雨土为霾”之说。在气象学中霾是一种天气现象，是指大量极微小的干尘粒匀称的浮游在空中，使水平能见度小于10公里的空气普遍混浊现象，霾使远处光亮物体微带黄、红色，使黑暗物体微带蓝色，当水汽凝聚加剧、空气湿度增大时，霾就会转化为雾。霾的形成与污染物的排放亲密相关，城市中机动车尾气以及其它烟尘排放源排出粒径在微米级的细小颗粒物，停留在大气中，当逆温、静风等不利于扩散的天气出现时，就形成霾。二、雾霾天气形成的缘由是什么？1. 大气空气气压低，空气不流淌时主要因素。由于空气的不流淌，使空气中的微小
7、颗粒聚集，漂移在空气中。2. 地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。3. 汽车尾气是主要的污染物排放，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。4. 工厂制造出的二次污染。5. 冬季取暖排放的CO2等污染物。三、雾霾天气的留意事项雾霾天气尽量削减外出，外出时可戴棉质口罩来预防呼吸道受雾天“污染”。外出归来刚好清洗脸部及袒露皮肤，也可清水冲洗鼻腔。雾霾天气尽量削减去人多地方，一些地方空气流通差易造成呼吸系统疾病交叉感染。雾霾天气晨练除了可以导致呼吸系统疾病亦可导致心脑血管疾病出现；此外，平常多饮水、清淡饮食、多进食簇新的蔬菜水果，坚毅熬炼，增加免疫力。雾霾天气除了
8、国家要实行相应的治理措施外，我们每个家庭，每个人也应当贡献自己的力气。开展环境教化专题讲座记录表时间2013年6月5日主讲老师杨志惠培训对象全体师生主题爱护环境从我做起讲座记录第一位踏上月亮的宇航员俯瞰地球曾感慨：多么漂亮，可爱的星球啊！而今，话语不在耳畔回响，可再看我们可爱的家园现在的面貌：土地沙化，洪水肆虐，水源枯竭面对满目冷凝疮痍，我们不禁要问：这还是我们赖以生存的漂亮星球地球吗？一个绿色的地球是我们人类生存的先决条件。两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑。人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在逐步毁灭人类自己。这是一组惊心动魄的数字。作
9、为生活在这片土地上全部醒悟、理智的公民，没有理由不为着严酷的现实而焦虑，因为这与我们的现实生活质量休戚相关，更与我们的子孙后代能不能拥有一个相宜的生活环境、在这片古老的土地上接着生存下去姑且不论高质量的生存下去亲密相关。给人们留下深刻印象的是2003年的SARS和迄今为止还在扩散的瘟疫禽流感，已向全世界人民敲响了警钟：爱护环境，势在必行。 蓝天碧波、阳光明媚、鸟语花香、空气清爽是我们梦寐以求的美丽家园，但是废气、污水、白色垃圾、重金属侵蚀了她，环境污染已危及到人类的健康与生存。有谁会想到，那些泛着刺眼的白色的饭盒会污染多少土地？有谁会想到，那些废弃的塑料袋飘散在风中，会污染多少城市和乡村？ 爱
10、护环境，早有“不涸泽有鱼，不焚林而猎”的古训。在今日，我们更应懂得爱护环境就是爱护我们自己，要用爱心去关注环境的改变，用热忱去传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。作为南华的主子,我们要细心绿化、美化、净化校内环境，营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道，普及绿色理念、提倡绿色文明，不断加强环保意识。我们不仅要合理利用资源，更要竭心尽力爱护环境，让环境永葆青春，恒久为我们人类的生存发展服务。 同学们，救救咱们的地球吧！大家应马上行动起来，让我们少一些不经意，多一些责任感，多弯一下腰，多伸一次手，从我做起，从身边的小事做起，从现在做起，从爱惜校内环境做起，做到“不以恶小而为之，不以善小而不为”。一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，我们爱一棵苗，保一只蛙，种一根草，栽一棵树，把爱护环境作为自己应尽的义务，用自己的实际行动爱护环境，努力创建绿色和谐校内。
