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1、2023年教师资格证面试美术教案模板（精选7篇）_教师证面试教案模板 教师资格证面试美术教案模板（精选7篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师证面试教案模板”。 第1篇：教师资格证 美术面试教案 美术面试教案模板 1、教学目标 知识与技能： 学生初步了解的基本知识的基本方法与技能。初步了解的概念、含义以及学习的教育意义。 认识了解的各种艺术特点及其所体现的民族文化特色。 过程与方法 学生通过自己动脑、动手做，感受艺术魅力。 通过对作品的分析和的尝试，体会工具材料和不同技法的特点。 感情态度和价值观 勇于尝试运用进行的练习，充分体现每个人的造型表现力。培养创新精神和提
2、高实践能力。 加深对的感受、体验，提高对的认识，培养珍重、热爱民族美术的感情。 2、教学重难点 教学重点：掌握的制作方法或鉴赏方法。教学难点：学生独立设计或鉴赏。 3、教学方法 讲授法、讨论法、练习法、直观演示法 4、教学过程 （1）导入 导入方法：复习式导入、直观演示导入、悬念式导入问题、图片、音乐是什么就简单写出来。（2）新授 对学习内容做基本介绍。（绘画和手工可以先欣赏所画所做物品；鉴赏类可以先介绍作品的时代作者等信息）开始学习相关知识。（手工和绘画需要把步骤写清楚；鉴赏类要把鉴赏角度定好） 拓展延伸，巩固练习。（手工和绘画可以动手制作，制作后可采用教师评，互评，自评等方式进行课堂评价；
3、鉴赏类可以进行另外一幅画的鉴赏练习）（3）总结 提问学生总结（4）作业 课外搜集其他作品；再制作类似作品；完成作品。 5、板书设计 第2篇：教师资格证面试教案：小学美术喜怒哀乐 教师资格证面试教案模板：小学美术喜怒哀乐 一、教学目标 【知识与技能】了解人物的各种表情以及各种表情的不同表达方式，学会用多种形式描绘喜怒哀乐，提升敏锐的观察水平。 【过程与方法】学生通过赏析、探究、创作，能够理解心情与表情的关系，能够使用夸张、变形等方法来表现人物的不同神态。 【情感、态度和价值观】学生学会欣赏有不同面部表情的艺术作品，提升对不同情感的体验和解读水平，更加乐于观察生活的点点滴滴。 二、教学重、难点 【
4、重点】理解喜、怒、哀、愁等表情的特征以及对应的情感，并能够用线条描绘一种人物表情。 【难点】根据已有知识创作一幅肖像，并且生动刻画五官。 三、教学方法 示范法、讲述法、情境法。 四、教学准备 PPT课件、铅笔、橡皮、画纸。 五、教学过程 (一)情境导入、激发兴趣 教师播放欢笑、啼哭、叹气、怒吼等声音，引导学生猜表情并实行表演。随即，教师板书课题喜怒哀乐。 (二)讨论交流、初步感知 1.教师分别将喜怒哀乐四种表情展示出来，学生之间相互讨论： 这四种表情分别给你怎样的感受? 联系生活，在什么样的情况下我们才会有这四种不同的表情? 2.师小结：喜怒哀乐分别给我们高兴、愤怒、伤心和愉悦的感受;通常情况
5、下遇见高兴的事情会喜、遇见气愤的事情会愤怒、遇见伤心的事情会哀伤、遇见突如其来的惊喜会乐。 师：那么如何将喜怒哀愁融入到绘画作品中呢? (三)欣赏作品、体悟情感 每位同学的课桌上都有事先准备好的喜怒哀愁表情卡片，老师播放一幅作品时，学生迅速找出与之对应的表情卡。老师提问：画作中分别体现了什么情感?画家是如何塑造这种情感的? 1.微笑：是我国艺术家南海岩的作品，他笔下的藏民通过微笑给我们传达希望、虔诚和勤劳的美好情感。 2.林黛玉：这是我国艺术家刘文进的作品，在红楼梦著作中，林黛玉因得知宝玉和宝钗成婚，最后气郁而死。画面中能够清楚的感受到林黛玉的哀愁、幽怨的气息。 3.张飞：张飞在三国演义中是一
6、个脾气非常暴躁的形象，这幅作品通过对张飞五官特征的塑造，把他暴躁鲁莽的性格刻画的淋漓尽致。 4.吉普赛女郎：是哈尔斯的代表作，通过画面中荷兰的民族姑娘的单纯开朗的微笑，我们能感受到自由开放气息和时代精神在这位少女形象上的反映 (四)游戏体验、加深印象 1.游戏中思考探索不同情绪下的五官特征。 老师在黑板上贴好四个没有五官的人物头像，请四组同学上台将不同的五官特征贴在相对应的表情下。完成后请其他小组同学实行点评，老师先不做揭示。 2.教师讲解后揭示答案。 教师出示古代画决：画人喜，眉开眼弯嘴上翘;画人哭，眉掉眼垂泪下落;画人怒，立眉瞪眼牙紧咬等。 根据之前学生拼出的五官，老师给予相对应的调整。
7、(五)教师示范、学生实践 1.教师拿出材料实行作画步骤的示范，学生认真观察。 先画出脸部和头发的外轮廓。 画出头发和头饰的形态。 画出眼睛、眉毛等造型结构。 完成整幅头像的描写。 2.学生动手实践 作画要求：写生一幅人物头像，表情要生动，能够大胆使用夸张变形等手法。 学生创作，老师巡视指导，个别同学实行重点指导。 (六)作品展示 1.学生将自己的作品贴在黑板上，围绕构思、内容和人物神态实行自评、互评和师评。 2.老师将学生作品贴在教师的艺术角。 六、课堂延伸 老师播放其他艺术作品，让学生感受艺术表现形式的多样性，比如雕塑、版画作品等。 七、板书设计 八、教学反思 第3篇：海南教师资格证面试小学
8、美术教案 海南教师资格证面试：小学美术精美的邮票教案 【导语】海南教师资格考试：http:/ 【课题】精美的邮票 【课时】1课时 【教学目标】 知识与技能：了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及在生活中的作用，认识邮票这一独特的美术作品。 过程与方法：学习邮票的设计方法，体验邮票设计的构成要素。情感态度与价值观：初步形成集邮兴趣，增强设计热情，养成热爱美术的美好情感。 【教学重难点】 教学重点：初步掌握邮票的基本知识，完成一张邮票的设计制作。教学难点：学生运用各种表现手法创作一张图案简洁、主题突出的精美邮票。 【教学准备】 多媒体、邮票图片 【教学过程】 一、设置情景、故事导入 谜语导入：“薄
9、薄一张纸，四边生长细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。”调动学生热情，激发学生学习兴趣。引出课题：精美的邮票 二、讲授新知识 1.对比观察、欣赏邮票特点。(出示图片)提出问题：哪一张是邮票？它和一般的画有什么不同？ 教师总结：邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。 邮票的每一个图案和主题都一样吗？(课件出示各种不同的邮票)教师总结：(从种类、形式、造型等方面)2.讲授邮票的诞生。由于邮资的征收对象的改变：1.降低了邮费2.按重量计费3.先付邮费。通信因此走入寻常百姓家。邮票是发送者为邮政服务付费的一种形式。 三、交流讨论、创作实践 1.
10、出示图片，并提问：邮票由哪些部分组成？ 教师总结：(从质地、图案、国志、面值等等方面)2.提出邮票设计的要求，小组讨论。 图案造型生动、形象饱满、主题突出、色彩鲜艳、富于装饰性；邮票各要素要合理安排。 3.学生设计邮票，教师巡视指导。 四、作业展评、小结作业 1、请学生将作业贴在展示区，举行邮票展览会。 2、教师出示奖品：最佳创意奖、最佳绘画奖、最美色彩奖。 3、教师小结，肯定学生的作品。指出不足。课后作业：收集三种不同种类的邮票，数量不限。【板书设计】 【教学反思】 以上是中公教师考试网为考生备考教师资格面试提供知识点集锦，供大家参考借鉴! 第4篇：教师资格证面试高中美术 高中美术 1、电脑
11、设计版式 2、平面设计中的文字 3、纹样 4、书籍封面设计 5、楷书的结构 6、纪实摄影 7、摄影基础 8、水彩画 9、水粉画 10、踏歌图 11、静物摄影中的构图 12、绘画中物质与材料的表现 13、摄像的角度 14、民间木版画 第5篇：教师资格证美术面试内容 教师资格证美术面试 一位合格教师需要哪些素质与能力？ 面试测试的目标、内容与程序？ 如何撰写一份标准的教案？ 面试测试要注意哪些问题？ 面试注意问题 1、定位：教师的准入要求，而不是合格教师或优秀教师； 2、性质：标准参照性测试； 3、考官组成：每组3人，设组长1名；成员：高校专家、教科研专家和中小幼优秀教师； 4、测试要求： 既要考
12、察教师职业的普遍要求，又要考察教师职业的特殊要求；既要重视自身的综合素质，又要重视学科核心知识与能力要求；既要重视自身的本体性知识，又要重视自身的条件性知识；既要重视自身能力特长的发挥，又要调节自身的紧张情绪；既要明确评分标准，又要重视考官的提问要点。 第6篇：教师资格证面试教案 试讲教案模板 一、教学目标 知识与技能目标：理解并掌握方程的意义，弄清方程与等式之间的关系。 过程与方法目标：在学生观察、分工合作、归纳总结的过程中，帮助学生建立初步的分类思想，培养学生抽象概括能力和增强学生的合作意识。 情感态度与价值观目标：在不断地尝试中产生求知欲，体验数学活动充满着探索与创造，逐步形成探索意识和
13、合作意识。 二、教学重点、难点 根据以上的目标，我确定了本节课的教学重难点：教学重点 教学难点.教具学具准备： 三、教法和学法 在教法上，我主要采用“直观教学法”、“演示操作法”、“观察法”、“归纳总结”的教学方法，突出体现了以学生为主题，以活动为主线，以探究为中心得教学理念。 在学法上，本节课立足于学生的学，积极引导学生主动参与，通过自主参与，交流讨论，理解方程的概念和意义，感受学习数学的乐趣。 四、教学过程 1、创设情境，新课导入（激情引趣，导入新课）（创设情境，引出话题） 2、自主参与，探索新知（自主探索，合作交流） 3、应用新知，解决问题（学以致用，解决问题） 4、引导学生总结全课（课堂小结） 5、布置作业 作业为第几页，针对学生的素质差异进行分层训练，体现作业的巩固性和发展性原则，既使学生掌握基础知识，又使学有余力的学生有所提高，从而达到“拔尖”和“减负”的目的。
