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饲养和观察蚯蚓教学目标1 通过对蚯蚓的饲养与观察，使学生能阐明蚯蚓适应陆生环境的形态结构特点和生理功能特点。 2 学生通过创设的多媒体与实验教学整合环境，由动手实践探究，培养学生观察、实践能力，由多媒体创设的实验环境，培养学生创新能力。 实验过程：1、观察蚯蚓的外部形态（1）取一条活蚯蚓放在玻璃板上，观察它的体形 ，观察它的身体是否分节。数数从蚯蚓的头部到环带共有多少节？（2）用手触摸蚯蚓体壁，感觉体表是否有黏液？（3）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，你有什么感觉？并用放大镜观察，你所看到的腹面许多小突起就是刚毛。（4）如何区别身体的前后端？2、对比观察蚯蚓的运动。（1）将蚯蚓放在粗糙纸上，观察它的运动，注意其身体粗细及长短的变化。想想这些变化是怎样发生的？（2）将蚯蚓放在光滑的玻璃板上，观察它的运动，及其身体粗细、长短的变化，并注意与它在粗糙纸上的运动做比较。3、课堂小结通过对蚯蚓的饲养与观察，我们理解了蚯蚓适应陆生环境的形态结构特点和生理功能特点，了解了环节动物的主要特征。懂得了要爱护动物，保护动物的生活环境。4、整理仪器
