学校青干班学习体会个人形象代表单位的形象

《学校青干班学习体会个人形象代表单位的形象》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校青干班学习体会个人形象代表单位的形象（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、学校青干班学习体会：个人形象代表单位的形象学校青干班学习体会：个人形象代表单位的形象因为我是有“单位”的人，所以日常接触的人员中，有“单位”的就占了很大的比例，这其中的单位，既有党政机关、国企，还有学校医院，等等。常常听到的一句话是一个人的形象代表一个单位的形象，这是为什么呢？如何通过了解一个人去了解其所在单位呢？进一步讲，如果与该单位有业务方面的往来，应该相应地采取何种对对策呢？这里提供一个比比较简单而有效的办法，可可以起到较好的效果，即通通过该员工的言语，了解其其个人的情况，进一步推算算其所在单位的整体情况。当然这里所言单位，不包包含两个类型，一是私营企企业，二是业绩至上的单位位。孔子说，

2、不知言无以以为君子也。通过言语，会会知道你接触的这个员工的的性格、品质、能力如何，并会进一步了解到其在单单位里是否工作顺心、与同同事相处是否融洽等方面的的情况。分四种来说一说。一是如果此人是一位品品质高尚、敬业十足、能力力突出的人，且在单位中受受到领导和同事的肯定。说说明这个单位是正气占主流流的，该单位在干部选拔、政（事）务公开、廉政建建设、业务工作等方面没有有大的问题，该单位的领导导班子，特别是主要领导是是优秀的或称职的。二是是如果此人是一位品质高尚尚、敬业十足、工作能力突突出的人，但在单位中处处处碰壁，受到排挤，属于非非主流人员。说明这个单位位是歪风邪气占主流的，该该单位在干部选拔、政（事

3、事）务公开、廉政建设、业业务工作等一个或几个方面面存在问题，该单位的领导导班子，特别是主要领导是是不称职的，领导班子成员员之间可能有不团结现象，单位小团体现象比较严重重。三是如果此人是一位位品质不高尚、言必先称个个人利益、工作马虎、为人人奸猾、花言巧语之人，但但在单位中顺心顺意，甚至至呼风唤雨。说明这个单位位是歪风邪气占主流的。该该单位在干部选拔、政（事事）务公开、廉政建设、业业务工作等一个或几个方面面存在问题，该单位的领导导班子，特别是主要领导是是不称职的，领导班子成员员之间可能有不团结现象，单位小团体现象比较严重重。四是如果此人是一位位品质不高尚、言必先称个个人利益、工作马虎、为人人奸猾、花言巧语之人，且且其在单位中处处碰壁，受受到排挤，属于非主流人员员。说明这个单位是正气占占主流的，该单位在干部选选拔、政（事）务公开、廉廉政建设、业务工作等方面面没有大的问题，该单位的的领导班子，特别是主要领领导是优秀的或称职的。知微见著，一个人的形象代代表一个单位的形象。 / 文档可自由编辑打印