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1、2022年美术室工作总结回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成 任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中 发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣， 取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。1. 学期初，明确了学期工作的目标和任务，结合本活动室工作的 现状和特点，制定了周密详尽的教学计划。认真教学，激发学生的兴 趣，提高学生的创意绘画能力。按时按质地完成了本学期的美术教育 教学工作。2. 认真备好课，努力上好每一节课。保证每一节课的质量，让每 一个来到本活动时的学生都喜欢上美术绘画。除了备好课，我平时还 查阅各种资料，上网寻找好的教学材
2、料，教学课件，把它们和我所从 事的工作结合起来，为我所用。引导学生们的想象力，提高绘画创作 能力，使二者相结合，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是 非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教 材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自 己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在授课中增加手工 课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学 生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种 在原由基础上的拓展极大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴 趣。3. 在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培 养他们的人
3、文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他 们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发 展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同 时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学 习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能 力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料， 创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内 容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣， 增强学习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了许 多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实
4、生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的 力，提 高兴趣。4. 在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经 验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。以上是我本学 期的美术教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反 思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。美术室管理工作总结一、学校领导重视、工作职责分明。学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质 教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，为此学校在 每学期制订工作要求明确列入工作计划。二、做好常规基础工作。“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做 好这
5、项管理，我们重点抓了：(1)每学期学校 两次各功能教室的集中检查，有时校长也直接 参加布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作因此我校美术专 用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁 有序，得到了领导肯定。做好记录。这是一项常规工作，教师每一 次使用设备都填好器材使用登记表，美术教室使用及时填写好登记 表，填好每一堂课记录。设施设备摆放有序。三、充分发挥专用教室功能作用。为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分 发挥专用美术室功能作用。用多媒体上好每一节美术课，还正确使用 实物展示台辅助教学，还每天轮流安排学生做好美术室的卫生，每班 有专门的管理员负责管理
6、，培养了学生的管理工作。由于管理到位， 美术室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的美术爱好者可 以到美术教室自己绘画，教师在旁辅导，充分发挥了美术室的功能。四、定期总结不断完善改进。每学期我对美术实进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足 之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进 行小结并上交。以上是我美术专用教室管理工作的一些做法，美术管理工作本身 也提出了更新、更高的要求。2022年美术室的工作总结回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成 任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中 发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以
7、便择优汰劣， 取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。1. 学期初，明确了学期工作的目标和任务，结合本活动室工作的 现状和特点，制定了周密详尽的教学计划。认真教学，激发学生的兴 趣，提高学生的创意绘画能力。按时按质地完成了本学期的美术教育 教学工作。2. 认真备好课，努力上好每一节课。保证每一节课的质量，让每 一个来到本活动时的学生都喜欢上美术绘画。除了备好课，我平时还 查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从 事的工作结合起来，为我所用。引导学生们的想象力，提高绘画创作 能力，使二者相结合，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是 非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，
8、创造性地使用教材，对教 材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自 己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在授课中增加手工 课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学 生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种 在原由基础上的拓展极大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴 趣。3. 在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培 养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他 们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发 展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学 习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能 力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料， 创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内 容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣， 增强学习意识。如在上冷色、暖色一课时，我课前收集了许 多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实 生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的 力，提 高兴趣。4. 在教学之余，我也注重自身发展进步。
