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1、黑龙江省哈尔滨市2021年中考语文真题试卷一、积累与运用（25分）1.（2021哈尔滨）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A.迁徙（x） 飞窜（chun） 铭记（mng）B.炽热（ch） 安详（xing） 狡黠（xi）C.主宰（zi） 呜咽（yn） 劝诫（ji）D.称职（chn） 哺育（p） 阔绰（chu）2.（2021哈尔滨）下列成语中没有错别字的一项是（ ） A.荡然无存 前呼后拥 画龙点睛B.震耳欲聋 家喻户晓 当之无槐C.灵机一动 妙首偶得 历历 目 D.不知所错 哄堂大笑 锲而不舍3.（2021哈尔滨）对下列病句的修改不正确的一项是（ ） A.我们要以英雄人物为榜样，坚定跟
2、党走、听党话的决心。将“跟党走、听党话”调整为“听党话跟党走”。B.通过学校组织的经典诵读活动，使孩子们领悟了文学之美。删掉“通过”或“使”。C.我们要发展科技创新的作用。将“发展”改为“发挥”。D.看到盛开的丁香花，他马上渐渐地停住了脚步。将“盛开”改为“绽放”。4.（2021哈尔滨）下列相关信息对应不正确的一项是（ ） A.苏轼号东坡居士B.柳宗元宋代C.武松大闹飞云浦D.郦道元水经注5.（2021哈尔滨）下面的情境中，语言表达最准确得体的一项是（ ） 【情境】因防疫需要，同学们必须在家上网课。这天，到了做眼保健操时间，班主任老师在检查学生做眼保健操的情况时，发现有的同学没有打开摄像头。班
3、主任老师想要求没打开摄像头的同学打开摄像头，班主任老师说：A.“做眼操了，有的同学摄像头怎么没打开？家长在家吗？在家的话看着点你家孩子，他眼睛坏了，你哭都来不及。”B.“摄像头没打开的，人在吗？别以为我发现不了。马上打开摄像头！要是不听话，返校后看我怎么收拾你。C.“上网课眼睛更容易受到伤害，而做眼操对保护眼睛很重要。请没打开摄像头的同学打开摄像头，老师想知道你是不是在认真、规范地做眼操。”D.“同学们，上网课对我们眼睛损害较大，认真做眼操有利于保护我们的眼睛。请同学们做眼操时，一定要闭上眼睛，动作要规范，注意跟住节奏。”6.（2021哈尔滨）结合语境，填入下面横线处最恰当的项是（ ） 幸福其
4、实并不难获得。幸福就在你眼中， ；幸福就在你掌心， ；幸福就在你脚上， 。很多时候，我们总感觉幸福离我们很遥远。望眼欲穿，也许我们看错了方向；苦苦挽留，也许我们握错了手；奋力前行，也许我们走错了路。不属于自己的不要强求，已经得到的要好好珍惜。A.只要用心就能捕捉 只要移步就能到达 只要合手就能把握B.只要合手就能把握 只要用心就能捕捉 只要移步就能到达C.只要用心就能捕捉 只要合手就能把握 只要移步就能到达D.只要移步就能到达 只要用心就能捕捉 只要合手就能把握7.（2021哈尔滨）按教材原文填空。 （1）_，在乎山水之间也。（欧阳修醉翁亭记） （2）黄梅时节家家雨，_。（赵师秀约客） （3）
5、_？归雁洛阳边。（王湾次北固山下） （4）枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） （5）_，化作春泥更护花 龚自珍己亥杂诗（其五） （6）烽火连三月，_。（杜甫春望） （7）_，绿杨阴里白沙堤。（白居易钱塘湖春行） 二、阅读（45分）8.（2021哈尔滨）阅读曹刿论战，回答下面小题。 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠来遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信来孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
6、”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（1）解释文中加点的词语。 加：_测：_（2）把下列语句翻译成现代汉语。 肉食者谋之，又何间焉？公与之乘，战于长勺。（3）为什么说鲁庄公不是一个昏庸的君主？ 9.（2021哈尔滨）阅读汉文读物的特质，回答下面小题。 汉文读物的特质一切用汉字“写”成的读物，都称为汉
7、文读物。汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其特质。汉文读物有悠远的历史源流。从甲骨文算起，汉字已有3500年以上的历史了。其间汉文字体虽几经变易，都没有出现断代情况，更没有产生新的文字系统。正因如此，历代典籍得以流传并保留至今。汉文读物有明显的符号简约性。汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量。相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许多。在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读物总是最薄的一种。在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息量相当于3.7个英文宇符所含的信息量。汉文读物比起拼音文字更容易引起读者的联想。它会使阅读者的读解
8、形象生动，意趣盎然。例如，看到“萤雪”一词，有的阅读者会联想到车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。这样的联想无疑会拓宽思维的广度和加深理解的程度。汉文读物在形式上有独特的审美性。首先，汉字形体的图像性先天具有一种审美基因。加之书写工具的不同，笔墨运用的变化，布局结构的安排等，使字体显得千姿百态，神采飞扬，气韵生动。其次，有的汉文读物具有句式整齐的特点。相邻两个或者两个以上的短语、句子，如果结构类型相同，字数相等，就会形成平行、整齐的句式结构，看上去悦目，使人产生一种句式均齐的美感。再次，汉语有很强的节奏和韵律，如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复等手段，让相同的声母或韵母有节律
9、地重复再现，在听感上就会形成一唱三叹、回环婉转的音乐美。汉文读物魅力独具，已恩哺千年，伴随着中华民族伟大复兴的进程，它也必将惠泽万世。（选文有改动）（1）简要概括汉文读物具有哪些特质？ （2）从第段看，历代典籍得以流传并保留至今的原因是什么？ （3）分别指出下面三句话所使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法） 从甲骨文算起，汉字已有3500年以上的历史了。（_）汉文读物比起拼音文字更容易引起读者的联想。（_）例如，看到“萤雪”词，有的阅读者会联想到车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。（_）（4）第段说“有的汉文读物具有句式整齐的特点”，请你说说下面这副对联是怎样具体体
10、现这一特点的。 对联：室雅何须大，花香不 多。10.（2021哈尔滨）阅读不喊冷的男孩，回答下列小题。 不喊冷的男孩初冬的夜晚，我乘车从市里赶往我所在的那座小城。车刚出市区的时候，上来一对母女。母女俩扫视了一下车厢，妈妈轻声说：“后面人少。我们还是到后面去吧。“小女孩说：“后面不更容易”妈妈说：“但受影响的人也少呀。”于是，两人便坐到了靠近车尾的座位上。上车没多久，这对母女便有了动静。接下来女售票员的表现让我感觉到她是一个称职的乘务人员。女售票员一边大声地喊着：“挺着点，快，塑料袋。”一边迅捷地从司机身后的靠垫处扯出几个塑料袋来，扶着车座，跌跌撞撞地“跑”到车尾，塞给了母女俩。很快，车厢里便飘
11、散着食物酸腐的味道母女俩晕车，并开始呕吐了。这辆车是全封闭的，两侧的车窗打不开。有的乘客拧着鼻子，颇有些不满。售票员嘴里嘟囔着：“谁还没有个不舒服的时候！”“咣当”一声，就把车后部的天窗推开了，霎时，一股凉气压了下来初冬的风，有些许的寒意。不一会儿，车尾的几个乘客便纷纷挤到了前边。车后边只剩下我、一个小男孩和他的母亲，以及那对在清新空气吹拂下明显好受了的晕车母女。天色逐渐暗了下来，天窗吹进来的风，变得更加凛冽起来。小男孩的妈妈问儿子：“你冷吗？”小男孩摇摇头说：“不冷！真的不冷！”妈妈还是把自己的外套披在了小男孩身上。车内，静的很。这时候，又听见小男孩的妈妈问：“儿子，你冷吗？要不，妈妈给你把
12、天窗关上？”“妈妈，我不冷，这样才凉快呢！”男孩说完之后，看了一眼旁边的小姑娘，关心地问：“妹妹，你冷了吧？”说着，便把妈妈加在他身上的外套披在了小姑娘身上。车内，一路的静寂。到达小城的时候，已是华灯初上，大家开始收拾行李准备下车。我发现，那对晕车的母女刚一下车，男孩立刻把女孩还给他的外套裹在了身上。下车后，男孩的妈妈唠叨了起来：“你不是说你不冷吗？我说关上窗户，你说不用，看冻成了这样”她一边说，一边埋下头，给儿子紧紧地系好衣扣。男孩规规矩矩地站在妈妈面前，任由她含着无限疼爱地埋怨。末了，男孩低声地说：“妈妈，对不起。我想，开着窗子，旁边的妹妹和阿姨会好受点”而此刻，那对晕车的母女已消失在夜色
13、中，男孩的这句话她们已经听不到了。这个世界，好多暖心的话就这样独自飘散在风中，好多付出的人就这样默默地屹立在岁月深处，而沐浴过爱的恩泽的人，却浑然不觉。即便如此，呵护、扶持、帮助、关怀，这些人世的温暖依旧会随着清晨的第一缕阳光，准时降临在我们的生活当中。行走世间，人会偶感寒意，但温暖却无处不在。（选文有改动）（1）第段加点词语“动静”具体指什么？ （2）思考并回答下列问题 小女孩母女扫视车厢后，选择坐在车尾的原因是什么？下车后，小男孩为什么“规规矩矩地站在妈妈面前，任由她含着无限疼爱地埋怨”？（3）文中的“我”为什么感觉女售票员是一个称职的乘务人员？请结合第段画线句的内容，有理有据地进行回答。
14、 （4）第段母子对话后，文中写到“车内，静得很”；第段母子对话后，文中又写到“车内，一路的静寂”。两次对话后，文章为什么都强调车内很静？请结合文章内容进行合理推断，谈谈你的看法和理由。 （5）文章结尾句的含义是什么？ 11.（2021哈尔滨）阅读自由要以邻为伴，回答下列小题。 自由要以邻为伴自由，是社会主义核心价值观。马克思在共产党宣言等著作中勾画了一个未来社会的愿景在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。人类社会发展的历史告诉我们：自由要以邻为伴。邻者，可以是社会，也可以是自然。社会有动力，自然有活力。对社会，要融合；对自然，要敬畏。自由要以邻为伴的意思就是，自由要实现人与人、人与自然的和谐相处。自由要以邻为伴，就是要树立视邻为朋友，视邻为伙伴的观念。古人说“虽有兄弟，不如友生（朋友）”，今人说“远亲不如近邻，近邻不如对门”，都说明一个道理：要把自己置于社会大家庭
