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1、生活中平凡的故事常常给我们很多启迪，第一组课文讲的都 是这样的故事。阅读它们，感悟它们，再反思现实生活，真让我 们获得了不少人生启发。听力训练营听完这株百合花的故事，我们也一定有所感悟。1、百合刚刚诞生的时候，长得 ，最终，它以证明了自己的存在。2、是什么让受到野草嘲讽的百合成为了山谷中最美的花？这给你怎样的启发?基础工作室一、生字集合1、读读写写nu6y i zh mg r eng k 口w 百 du m li cn f u h e() ( ) ( ) ( ) ( )2、去伪存真(1) 幸(而、尔)(幅、畐9)度(坐、座)无虚席(2) 薄(bob do)弱杀9(sh Cch C 那间转(zh
2、u dn zhu m)化二、遣词炼句1、仿写词语头涔涔、泪潸潸 、无缘无故无声无息 、2、选词填空欣赏 观赏玩赏(1) 当我敲门进去的时候，他正在()一幅书法作品。(2) 我正在()刚买的遥控飞机，妈妈喊了我好几声，我都没听见。不知所措 惊慌失措(1)碗又一次掉下来，顶碗少年呆呆地站着，他有些()了。(2)警笛划破夜空，正在珠宝店作案的盗贼一下子()。3、用恰当的关联词把两句话并成一句。(1 )你一直过着养尊处优的日子。你经不起生活的考验。(2)无名指和小指体态秀丽。无名指和小指能力薄弱。三、篇章记忆1、 甘瓜苦蒂，。墨子，孰能无惑？师说这样的格言，我还知道 2、 “为是其智? 曰: 。”这句
3、话出自 。我可以用自己的话说说这句话的意思： 3、我这样评价两小儿辩日故事中的两个孩子： 4、 “在默默里算着，八千多日子已经 ;像滴在大海里，我的日子，没有，也没有。”这句话把八千多日子比作 ，这让我感受到阅读小天地一、精彩回放桃花心木节选种树人语重心长地说：“()我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗()会养成依赖的心，根()会浮在地表上，无法深入地下，()我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，()会一吹就倒。”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人， 能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会 把很少的养分转
4、化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。1、在括号内填入恰当的关联词。2、种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。这是因为 3、用“”划出使你有所感触的句子，并结合实际说说自己的理解。（二）文海拾贝杨柳节选作者：丰子恺我赞杨柳美丽，但其美与牡丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳的主要的 美点，是其下垂。花木大都是向上发展的，红杏能长到“出墙”，古木能长到“参 天”。向上原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的根， 觉得其样子可恶（0W 0 ；你们是靠它养活的，怎么只管高踞在上面，绝
5、不理睬 它呢？你们的生命建设在它上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥 土中的根本呢？花木大都如此。杨柳没有这般可恶可怜的样子：它不是不会向上生长。它长得很快，而且很 高：但是越长得高，越垂得低。千万条细柳，条条不忘记根本，常常俯首顾着下 面，时时借了春风之力，向处在泥土中的根本拜舞，或者和它亲吻。好象一群活 泼的孩子环绕（r do r 8）着他们的慈母而游戏，但时时依傍.（） 到慈母的身 边去，或者扑进慈母的怀里去，使人看了觉得非常可爱。杨柳树也有高出墙头的， 但我不嫌它高，为了它高而能下，为了它高而不忘本。1、划掉括号中的错误读音，并写出带点词的近义词。2、 划线部分把杨柳当成 来
6、写，这样写的好处是 3、 文章把杨柳与其它树进行对比，突出杨柳 的特点。4、作家为什么如此喜欢杨柳？杨柳的身上究竟有着怎样的精神？结合选文，用自己的话说一说思辨巧言堂最近，不少同学反映新来的小雪“不合群”，而小雪则认为是同学们“欺生” 不肯接受她。小雪比较内向，习惯于被动，极少主动与同学交流。该怎样劝导小 雪及其他同学，使小雪能尽快融入集体呢？对小雪说：对其他同学说：作文起跑线以下主题任选其一一、手指、杨柳这些我们再熟悉不过的普通事物，在作家们笔下变得饶 有趣味，引人深思。我们身边还有许多普通事物值得写，选择一个能使你有所感 触的写一写，要写清事物特点和你从中得到的感悟、我们会读书，也懂得“读
7、”画，透过画面去体会画家的用意。这幅画中即日之怖探必有灾的场景，在我们身边时常见到。请仔细观察，把你想到的写下来（联系现实生活）0参考答案：听力训练营选文：在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高过数千尺的断崖。不知什么时候， 断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一 样。但是，它心里知道自己不是一株野草。百合努力地吸收水分和阳光，深 深地扎根，直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第 一个花苞。野草们嘲笑它，认为那不可能是花苞，即使开花，也无人欣赏。 但百合依然坚持着、努力着，终于成为了断崖上最美的花。它的种子随风洒 遍山谷，到处开满洁白的百合。无数人不远千
8、里赶来欣赏百合开花，发出由 衷的赞叹。满山野百合都牢记第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、和杂草一模一样；花2、自信、坚持、努力（启发略）基础工作室一、1、挪移、蒸融、枯萎、锻炼、附和2、正确字、音为：（1）幸而 幅度 座无虚席（2） 薄（bo）弱杀刹（ch 4）那间转（zhum）化二、1、略2、欣赏、玩赏；不知所措、惊慌失措3、（ 1）因为所以 或者如果就会（2）虽然但是三、按原文填空，其它合理即可。阅读小天地一、1、如果就就； 一旦; 也2、桃花心木在不确定中学会了把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。（合理即可）3、略二、1、划去的音为er m 近义词“依偎”2、活泼的孩子；使句子具体生动，突出杨柳的特点一一可爱、不忘根本。（合理即可）3、下垂、不忘根本（或“高而能下，高而不忘本”）4、合理即可
