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1、 安丘二中高三语文导学案课题向青春举杯主备教师宿德智使用时间2010、9、1篇目（沁园春长沙致青年公民我的四季相信未来等教学重点1、 巩固基础知识，掌握重点字音、字形、词语、熟语。2、 积累有关青春题材的写作材料3、 学会运用情景交融的手法进行写作教学难点1、 写作材料的积累运用2、 文段写作课前预习案【基础知识】1、给下列加点的字注音：沁（ ）园春 百舸（ ） 寥廓（ ）（ ） 峥嵘（ ）（ ）嬉（ ）戏 遏（ ）止 遒劲（ ）（ ） 惆怅（ ）（ ）跳跃（ ） 清澈（ ） 召（ ）唤 叮咛（ ）（ ）不驯（ ） 晨曦（ ） 空旷（ ） 不屈不挠（ ）依偎（ ） 摇曳（ ） 睫（ ）毛 喧（
2、 ）哗轻蔑（ ） 灰烬（ ） 絮（ ）叨 迂 （ ） 回眺（ ）望 诊（ ）治 吝（ ）啬（ ） 炫（ ） 耀溺（ ）爱 怪癖（ ） 摭（ ）拾 引吭（ ）高歌诧（ ）异 枝桠（ ） 丝缕（ ） 痴（ ）心妄想甫（ ）健 锈钝（ ） 挣 （ ） 脱 焦灼（ ） 碾（ ）压 干瘪（ ） 惩（ ）罚 汗流浃（ ）背刻薄（ ） 敷（ ）演 斟（ ）酌 称（ ）职藐（ ）视 恪（ ）守 赐（ ）予 滋（ ）润静寂（ ） 甄（ ）别 雏（ ）形 纤（ ）巧冰坨（ ） 犄（ ）角 犄（ ）角之势 偌（ ）大 墓冢（ ） 濡（ ）养 不啻（ ） 窒（ ）息 扼（ ）住擂（ ）鼓 不济（ ） 勾勒（ ）2、改
3、正下列词语中的错别字： / 书生义气 摇拽 寄与 沉湎隽恋 其乐溶溶 容消金镜 耗废 愤力以赴 陶汰 祟高 战战惊惊 完美无遐 沧茫 瞑思苦想 斑澜多彩 冰冷成陀 课内导学案3、近义词辨析1 必需必须必需：表示一定要有，必不可少的意思，说明事物的特别需要；“必需”是动词，在句中可作定语和谓语；另外，“必需”有构词能力，如“必需品”等；“必须”则不能。必须：表示事理上和情理上的必要性，说明一定要这样做。“必须”在句子中作谓语，用在“为所”的格式里，“必须”还有加强、命令语气的作用。例如：你明天必须来。（1）他（ ）去医院认真检查一下。 （2）由于生产所（ ）的原料价格上涨，生产成本也不断攀升。2
4、、意气义气意气：指意志和气概，如“人民群众意气风发，斗志高昂”；也指志趣和性格，如“他们两个意气相投”；还可以指由于主观的偏激而产主的情绪，如“这几天，他正在闹意气”。义气：指由于私人关系而敢于承担风险或牺牲自己利益的气概，名词，如“这人很讲义气”；也指有敢于承担风险或牺性自己利益的气概和感情，形容词，如“你看他多么义气”。（1）我们走在到路上，（ ）风发，斗志昂扬。（2）他们俩（ ）相投。（3）这个人总是（ ）用事。（4）他又在闹（ ），你看他的嘴撅得多高。（5）这个人很讲（ ），为朋友两肋插刀。（6）你看他多么慷慨，又多么（ ）。2 和谐协调和谐：强调不矛盾，彼此融合，互无不利影响，一般用
5、于声音、情感、气氛、色调等。例如：这张画的颜色很和谐。协调：强调互相在步调、倾向或规模等方面取得一致，彼此相称，一般用于不同部门或不同工作者之间的工作关系、不同事物在发展中的相互关系等。例如“协调产销关系”。（1）我们要构建的社会主义（ ）社会，是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设（ ）发展的社会，是人与人、人与社会、人与自然整体（ ）的社会，要贯穿于建设中国特色社会主义的整个历史过程。3 度过渡过度过：常用于时间方面，如青年时代、季节、节日、光阴、岁月等。例如“度过漫漫长夜”。渡过：常用于江河湖海，有时也用于通过困难、难关、危机等时期，时刻。例如：江西于都河是红军渡过的第一条河流。（1）
6、农村已经从贫困（ ）到了小康（2）我在农村（ ）了一个快乐的暑假。4 徘徊徜徉 徘徊：在一个地方来回地走，比喻犹豫不决。例如：他独自在江边徘徊。徜徉：意思是闲游，安闲自在地步行。这两个词虽然都有慢慢走的意思，但“徜徉”突出了闲游和安闲自在。例如：我喜欢徜徉在欧伦的大街小巷,体会西方的风俗。（1）他长时间地在公园门口（ ），久久不愿离去。（2）他哄着歌曲，（ ）美丽的月光下。6寥廓辽阔寥廓：指（天空）高远空阔；如“寥廓的天空”。辽阔：指（土地海洋等）辽远广阔。如“辽阔的大地”。（1）对着这雄伟（ ）的大海， 林道静 几天来紧紧压缩着的痛苦的心，渐渐舒展开来了。（2）雨点打在上面，淅淅飒飒地响，衬
7、托得这周遭分外岑寂（ ）。”7. 反映反应前者有两个意思，一是“反照”，“比喻把客观事物的本质表现出来”；一是“把情况、意见等告诉上级或有关部门”。后者的意思至少有五个。但是跟语文考试相关的，掌握住了其中最重要的一个就够了，那就是“事情所引起的意见、态度或行动”。辨析妙招：句子里需要的如果是动词，就选用“反映”；句子里需要选用如果是名词，即在句子里如果充当主语或者宾语时，就选用“反应”。这部小说（ ）了现实生活和斗争。（动词性）把情况迅速（ ）到县里来。（动词性）我同女儿谈心，她的（ ）很冷淡。（名词性，在句子里充当主语）他的演讲引起了强烈的（ ）。（名词性，在句子充当的是宾语）这件虽然很小，
8、可（ ）出来的问题却很重大。（动词性）持枪男子还未来得及作出（ ），便被压倒在地。（名词性，充当“作出”的宾语）8. 权力权利权力：政治上的强制力量；职责范围内的支配力量。例如：全国人民代表大会是最高国家权力机关。权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益。例如：公民有受教育的权利。（1）我国公民依法享有劳动的（ ）。（2）有些公务员利用手中的（ ）谋取私利。9. 急促仓促急促：快而短促；(时间)短促。例如：突然间响起了一阵急促的电话铃声。仓促：指匆忙。也作仓猝。例如：在女足世界杯余五个月的时间下，恐怕有些洋帅也不愿意在如此仓促的时间内接手这支队伍，更何况签约时还得接受足协的一些“指标”。10
9、. 偶尔偶然偶尔：偶然发生的。例如：偶尔能到别处去待一阵,透透气,就算幸福了。偶然：事理上不一定要发生而发生的。例如：小兰正冲着他笑时，偶然间，注意到他的眼镜。（1）我星期天常在家，（ ）也到公园走走。（2）隧道施工的时候，（ ）在这里发现了一座古墓11. 妥帖妥善妥帖：恰当，十分合适。例如：这个词用得不妥帖。妥善：妥当完善。例如：事情处理得非常妥善。12、合计核计前者可以两读：hji和hj。轻读时有两个义项，盘算；商量。重读时就一个义项，合在一起计算；总共。后者的意思是“核算”。辨析妙招：只要能用“盘算”或“商量”来替换的句子，就选用“合计”。只要是把散乱的合在一起计算，就选用“合计”。只要
10、句子里涉及到“成本”一类的事物，就选用“核计”。（1）他心里老在（ ）这件事。（2）大家（ ）这事该怎么办。（3）你们赶紧把成本（ ）一下。13、从而进而这对词语都有强调进一步的意味。区别在于，前者除了表示递进之外，还和上文有条件、目的、结果等关系。而后者只表示递进，而且是一种特殊的递进，即句子里表示的是两个行动，后一个行动是以前一个行动为基础为前提的，也就是说，前一个行动不进行，后一个行动就没法进行。辨析妙招：在句首如果读到了“由于”这样一类词，就选用“从而”；在后一分句前读到了“又”，读到了“才能”一类词，就选用“进而”；在句中读到的是两个行动，后一个行动必须是在前一个行动进行后才能进行时
11、，就选“进而”。我们进行了合理的分工，（ ）建立了岗位责任制。我们进行了合理的分工，（ ）大大提高了工作效率和产品质量。弄懂了这个问题后，才能（ ）研究其他问题。这项设计完成后，他们又（ ）致力于另一想工程的设计。由于交通事业的发展，（ ）为城乡物质交流提供了更为有利的条件。新的教学法在个别班级进行试验，（ ）在全校推广。4、熟语积累【开天辟地】古代神话传说，盘古氏开辟天地，开始有人类历史。后常比喻空前的，自古以来没有过的。颂扬开创伟大事业,也称“开天辟地”。如：感谢那些开天辟地，披荆斩莽的英雄们！只有你们才配承受这最高的幸福，最大的快乐。【不屈不挠】比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强。
12、屈、挠，弯曲。【风风火火】形容急急忙忙，冒冒失失的样子。形容很活跃，有劲头的样子。例如：今天在路上巧遇我的朋友风风火火地骑车从我身边飞过。这个班长做事总是风风火火的。【自怨自艾】自怨自艾：本义是后悔自己的错误，自己改正。现在只指悔恨。例如：遇到挫折后不要自怨自艾,滋生出太多的消极情绪会影响身心健康。【废寝忘食】顾不得睡觉，忘记吃饭，形容非常专心努力。例如：就这样经过一天一夜废寝忘食地会战,我们终于把一万字的检查写完了。【从心所欲】随自己的心意想怎么样就怎么样。例如：只有道德标准非常高尚的人，才能从心所欲、完全自由地支配自己的行为而不逾矩。【欣欣向荣】草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺发达。例如：在其间欣欣向荣的，只有鲜花和绿草，这是比喻对于将来的希望。【历历在目】清清楚楚地展现在眼前。例如：某天清晨,猛然发觉岁月的年轮已在脸上历历在目,你最想做的是什么?【不毛之地】不长草木五谷的地方。形容荒凉贫瘠之地。例如：这片过去在夏季的高温高过62.9,连蚂蚁都不敢去的不毛之地,已变成各种动物栖息的乐园。
