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1、伊宁市第十六小学备课时间授课时间备课人Ma Honghong课题Lesson 33教学目标1、知识与技能：a、能够听、说、认读seal、dolphin、hippo；并能够听、说、读、写tiger、cat、dog，并能在四线三格中规范书写。b、 能够掌握并运用句型：Whats this/that in English ? Its a/an2、过程与方法：用所学形容词来描述人物的身高特征。3、情感态度与价值观：开发学生的学习潜能,培养学生自主学习的精神与合作能力,培养学生的自信心,提高学生的综合素质,为学生的终身学习与发展奠定基础;激发学生热爱生活的积极情感,让学生在真实的语言交流过程中,学会与人
2、交往。重、难点教学重点1、 能够听、说、认读seal、dolphin、hippo；并能够听、说、读、写tiger、cat、dog，并能在四线三格中规范书写。2、 能够掌握并运用句型：Whats this/that in English ? Its a/an教学难点1、 能够掌握并运用句型：Whats this/that in English ? Its a/an2、 熟读课文，理解课文大意。教法示范法、引导法、鼓励性评价学法模仿法、自主学习探究.课型新授课时1课时教学准备课件,卡片教学过程：（一）热身复习（Warm uprevision）1、Say chant.Where shall we g
3、o ?Zoo,zoo,zoo.We want to go to the zoo.Farm，farm，farm.We want to go to the zoo.2）Lets play a game a.Bomb game.b.将下面句子翻译成英语。c选择正确的选项。dSpell the words.(拼写下列单词)e用最短的时间，读出下列句子。(二)新课讲授（Presentation）1.T：Would you like to take a trip? S:Certaintly! T：Where shall we go?S:We want to go to the zoo.T：OK! Lets
4、 go.2.出示猴子图片，T:Whats this in English ? S:Its a monkey.出示老虎图片问Whats that in English ? tiger教授。3. Lets chantGuess ! Guess!Whats that ? Whats that ?Whats that in English?Tiger , tiger.Its a tiger.Guess ! Guess!Whats that ? Whats that ?What s that in English?Monkey , monkey.Its a monkey.4.学习四会单词tiger，do
5、g.进行操练。5.学习dolphin与句子The dolphin is dancing.（这只海豚正在跳舞。） 导入动词ing的用法并找出规律。6.学习hippo与seal.并句型操练。7.Lets read。（三）Practice1.趣味操练。A: Would you like to take a trip ?B:Certainly! Where shall we go ?A: We want to go to the _. B:Good idea. Lets go! A: Guess, .Whats _in _ ?B: Its _ _.A、B：Look！ The _ is _.（四）德育渗透1The animals are our friends.We should love them.(动物是我们的朋友，我们要爱护它们。)（五）Homework1.Read the text three times.（读课文三遍）2.Write new words and sentences three times.(新单词新句子各写三遍) 3.Make the new dialogue with your deskmate.（与你的同桌做新的对话练习）二次备课板书设计Lesson 33 tiger cat dogWhats that in English ? Its a 教学反思
