《小学语文一年级上册语文园地三优秀教案二教学实录》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文一年级上册语文园地三优秀教案二教学实录（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文一年级上册语文园地三优秀教案二教学实录 文章摘要:本文章的主要内容是关于小学语文一年级上册语文园地三优秀教案二_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出珍贵意见！一、教材简析这个语文园地共有四项内容，分别是：数笔画填空、看图读词语、读字涂色和读背儿歌。第一课时完成前两局部：“我会填和“看看读读。通过我会填中的数笔画练习，让学生稳固以前学过的局部汉字。“看看读读中专门针对量词进行的训练在教材中是第一次出现，既可以帮忙学生识字，又能让学生逐步养成正确使用量词的习惯。二、设计理念1.学生是学习和开展的主体。语文课程必须根据学生身心开展和语文学习的特点，关注学生个体差别和不同的学习需求，保护学生
2、的好奇心、求知欲，充沛激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。2.语文课程应植根于现实，面向世界、面向未来，架设生活与教材联系的桥梁，引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的区分。3.课堂设计摆脱旧的教学模式，把游戏带进课堂，通过形式活跃，内容丰盛的活动激起学生的学习热情和学习兴趣，在满足学生表现欲的同时，提高学生的发明力。力求在整个课堂教学中体现出综合性、发明性和愉悦性。三、教学目标1.能正确学过字的笔画数，并按笔画数填写。2.复习稳固学过的字，逐渐养成正确使用量词的语言习惯。四、课前准备挂图、字卡、纸做花瓶及红花。五、教学流程1.谈话激
3、趣春天到了，草地上开着各种鲜艳的野花，真美啊！今天老师要带领你们漫游语文园地。在那里花仙子姐姐为每个小组准备了一个漂亮的花瓶，哪个小组的小朋友肯动脑筋，会学习，他们小组的花瓶上就会开出一朵朵美丽的鲜花。2.我会填.出示题目。出示“花瓶图,花瓶上写出“三画,四画,五画，你们知道这些花瓶里都插些什么花吗？.小组学习。1.小组的搭档商量一下，你们要插哪个花瓶的花？2.请在题目中找出你要插的花，比一比哪个小组找得又对又快。.集体交流，小组派代表汇报，教师板书。.口头组词：一朵花上只有一个字，他多孤单呀，我们给他们找些好朋友吧！.扩展练习：老师再给你们两个花瓶，你能在花瓶里插花吗？老师在花瓶上贴“二画，
4、六画1.小组合作学习。2.集体交流，给说得好的小组贴上一朵大红花。3.小朋友，你们继续跟着老师往前走，闭上眼睛，踏着音乐，走呀，走呀快睁开眼睛看呀，出示课件或挂图，不出现文字我们来到了哪里？田野、郊外看到那里有些什么？.察看图画，说说图意或编一个小故事。学生自由发言.读词。根据学生发言，随机出现文字：白云、小船、小河、小狗、鸭子、野花。1.齐读。2.自读：一只小狗，一条小河，一朵白云，两只鸭子，一条木船，几朵野花。.小组讨论：把图中的事物连起来说一说，比一比哪组说得好。1.小组讨论。2.汇报交流。如：蓝蓝的天上飘着一朵白云，一条弯弯的小河上停着一条小木船，两只鸭子在水中快活地游来游去。草地上盛
5、开着几朵野花，一只可爱的小狗在草地上欢蹦乱跳，快乐地汪汪直叫，多美丽的一副图啊！.游戏。对口令稳固数量词1.老师说数量词，同学说事物名称。如，一张几朵一片几座一条一堆一棵两只2.同学甲说数量词，同学乙说事物名称。.比一比，抢答。1.找一找教室里的东西，比比谁量词用得准确。2.联系日常生活中的事物，比一比谁量词用得准确。六、小结今天同学们真能干，老师没有告诉你们答案，你们通过自己和小组里的搭档协作就把问题解决了，知道不同的事物要用不同的量词。有兴趣的话回家跟爸妈对口令，比一比，好吗？七、教学反思本课采用自主、合作探究的教学法进行教学，充沛发挥了学生的主体作用，积极为学生创设了一个和谐、平安的情境
6、，学生在自主的空间里，自由奔放地想象、思维和学习，取得了较好的效果。本课设计有梯度性，先课本上，再课外和生活中。如在完成第一题时，老师追问一句：你还想在这些花瓶中插花吗？在完成第二课时，老师就要同学们找一找教室里的东西，联系日常生活中的事物，比一比谁量词用得准确。“游戏对口令是本课设计较成功之处：先老师跟学生对口令，后由学生模仿自编题目对口令。这样不仅能更好地激发学生的学习兴趣，更重要的是培养学生的创新意识和发明能力。在实施开放式教学的过程中，注重引导学生在课堂活动过程中感悟知识的生成、开展与变化，培养学会主动探索，敢于实践，善于发现的科学精神以及合作交流的精神和创新意识。内容概括：这篇介绍了关于小学语文一年级上册?语文园地三教学设计二,一上语文园地三，希望对你有帮忙！.
